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  班主任工作的心理學(xué)策略與一般方法

  中小學(xué)班主任老師面對(duì)的是多樣的學(xué)生，既有階段性發(fā)展的共性特點(diǎn)，又有各種原因造成的個(gè)性特點(diǎn)，這就要求教師既要了解自己所教學(xué)生在不...

• 化學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理滲透教育初探

  化學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理滲透教育初探。（所謂"對(duì)挖"即根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知層次不同，科任老師結(jié)成對(duì)子，在每節(jié)課中另一位老師把基礎(chǔ)差的幾個(gè)學(xué)生叫出來有爭(zhēng)對(duì)性的教學(xué)的一種方法。）究其原因，...

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  逆襲學(xué)霸之路，從每天3分鐘自我調(diào)節(jié)開始

  有研究指出，自我調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)模式可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和知識(shí)的發(fā)展，老師通過將“自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)”的教學(xué)納入日常教學(xué)，可以讓學(xué)生在學(xué)...

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  069大學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、策略及倦怠問題

  069大學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、策略及倦怠問題。大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足、學(xué)習(xí)策略不當(dāng)、學(xué)習(xí)倦怠較高等問題，需要引起我們的關(guān)注。一、大學(xué)生學(xué)習(xí)...

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  「案例」“只有第一才是成功”，初二男孩是怎樣放下完美，融入班級(jí)的？

  1.認(rèn)知行為療法（CBT）最后，通過心理教育、情商輔導(dǎo)、情緒疏導(dǎo)結(jié)合日常行為訓(xùn)練控制，指導(dǎo)學(xué)生增加對(duì)情緒的理解和覺察以及管理、提高自...

• 心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  個(gè)體心理。個(gè)體心理過程包括認(rèn)知過程，情感過程與意志過程三方面，它們相互聯(lián)系，相互影響，構(gòu)成整個(gè)心理過程，個(gè)性差異指?jìng)€(gè)性在心理過程的發(fā)展與進(jìn)程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理活動(dòng)傾向與心理過...

• 讓我走近你——家訪農(nóng)村留守學(xué)生后的心理疏導(dǎo)案例分析(德育論文)

  讓我走近你——家訪農(nóng)村留守學(xué)生后的心理疏導(dǎo)案例分析(德育論文) 常愿我的留守學(xué)生們能如絢爛春花、活潑的繁星、靜好的秋月、純凈的白雪。顯然張某存在過強(qiáng)的行為動(dòng)機(jī)，并由此產(chǎn)生較嚴(yán)重的情緒障礙...

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  高考學(xué)生情緒轉(zhuǎn)換六步法

  然而，這些情況家長很難深入體察、理解、接納孩子，當(dāng)孩子成績下降、看到孩子睡不好覺就跟著著急，甚至經(jīng)常訓(xùn)孩子，說孩子笨、鉆牛角尖...

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  1個(gè)被調(diào)離，4個(gè)被免職：老師，你要學(xué)點(diǎn)心理學(xué)

  如果這位老師平時(shí)能夠多注意自己的心理衛(wèi)生，加強(qiáng)心理修養(yǎng)，掌握一些心理學(xué)知識(shí)，以上的事件也許就不會(huì)發(fā)生。假如這位老師懂得一些心理...