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成功的本質(zhì):系統(tǒng)性思考

 朕皇考曰福林 2024-12-14

    我記得曾經(jīng)我非常努力的去做一件事,但是每次都會遇到各種各樣的問題,而每次在應對和處理的時候我總是覺得不得要領(lǐng),例如是否需要向領(lǐng)導匯報、是否需要尋求資源、是否需要掌握新的知識技能,經(jīng)常分不清事情的輕重緩急,只知道一定要做成這件事情,可是每天只會導致被不順的事情折磨,而事情似乎總是有幾分天意存在,成功總是無法把控,這真是應了佛法里面的那句話:執(zhí)著就是苦。無法擺脫對一個目標的執(zhí)著追求,人就會痛苦,似乎傳統(tǒng)的智慧早就已經(jīng)洞悉了一切,而我們卻每天都不斷在重演著這出悲劇一般,而我在之前的文章中已經(jīng)提到了構(gòu)建系統(tǒng)的概念,其實這就是幫助我們擺脫這種痛苦的方法,我稱之為:系統(tǒng)性思考。  

       系統(tǒng)性思考到底與以前有什么區(qū)別呢?這種系統(tǒng)性主要體現(xiàn)在對大目標的追逐上,隨時隨地拾取資源,利用一切可能去拼湊自己的能力,從而實現(xiàn)做成某一件事,而這一點與目標性思維的人是有著本質(zhì)區(qū)別的,因為我們很容易陷入對目標的迷失,況且周圍的情況不斷發(fā)生變化,我們必須要不斷的做出改變和調(diào)整,如果僅僅是目標思維的方式很容易就陷入僵局,而系統(tǒng)思考的人絕不在乎一時的得失,變得容易接納一切周圍所發(fā)生的事情,而著力于系統(tǒng)的打造構(gòu)建,并且很容易表現(xiàn)出積極樂觀,從而讓結(jié)果自然顯現(xiàn)。

      目標有點像手段和方法,有具體的量化指標去衡量,比如我們需要獲取健康,健康對人而言其實就是體系打造,我們需要系統(tǒng)思考每個維度,例如:睡眠、飲食、運動、心態(tài)等各個方面都要考慮周全,而對每一個維度所需要做到的具體程度我們稱之為目標,比如睡眠8小時、具體吃什么、采用哪種運動方式運動幾分鐘等等,這些全部都是在圍繞一個人的健康系統(tǒng)在服務,我這么說你可能會有所感悟我所說的系統(tǒng)思考和目標思考到底區(qū)別在哪了,如果我告訴你這個會有巨大差異你可能會不信,讓我們代入工作來看看情況吧。

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       假如我們服務于某家企業(yè),企業(yè)經(jīng)營以收入為導向,這個時候收入是不是目標?答案是肯定的,但是目標小于系統(tǒng),永遠要記住這個關(guān)鍵,高于這個目標的是什么?那就是企業(yè)的健康有序發(fā)展,這就上升到了產(chǎn)品品牌層面,更高一個維度的是企業(yè)文化層面,你去觀察一下活下來很久的那些百年企業(yè),哪個不是將文化融入員工骨髓的?這個時候企業(yè)生命的延續(xù)已經(jīng)是所有員工的共識了,而作為企業(yè)家而言,應該意識到讓企業(yè)內(nèi)部的員工實現(xiàn)自我價值、快樂的工作才能真正讓自己基業(yè)長青。所以實際上系統(tǒng)性思考問題是對自身維度的不斷拔高,只有站在更高的維度才會鳥瞰世界,掌控整個局面,這個就是系統(tǒng)性思考的威力。

       而我們一個個個體何嘗不是這樣?完成年度任務是我們的目標,但高于目標的是什么?一定是超越目標本身的東西,我記得曾經(jīng)培訓學員的時候面對一個問題有過爭議,我的問題是工作當中的硬技能和軟技能誰更重要?這里的硬技能就是指的那些專業(yè)技能,比如文憑、分數(shù)、專業(yè)技術(shù)、實操能力等,但軟技能更偏向通用,例如言談舉止、傾聽、寫作、表達等,這些技能并沒有特定歸屬于專業(yè)門類,有放之四海而皆準的味道,哪個更重要呢?學員有的說硬技能重要,因為工作需要,而另外有人說軟技能重要,因為那是基礎(chǔ)能力,而還有拿捏不準的一部分人說都重要。

     如果就我個人的意見而言,你如果不斷的去拼硬技能,只會越來越卷,陷入壓力,因為這個世界上所有的硬技能其實都是有時間期限的和特定條件的,假如更換一個時間和空間這些硬技能就可能變得一文不值,我舉個例子:你費勁吧啦的考了一個軟件工程師,但由于崗位變動之后你從事的是非軟件類工作,讓你去做前端市場了,你就會發(fā)現(xiàn)你所學的所有知識實用性不高了,頂多就是懂一些專業(yè)技能的專家。如果你不斷的就你的軟技能不斷訓練培養(yǎng),其實你可能就會更容易構(gòu)建出一種系統(tǒng)性思維出來,因為軟技能正因為其通用性,所以才不容易受到外界環(huán)境變化的影響,更容易保持精進,你所需要把控的就是軟技能是否提升,并不需要擔心環(huán)境和目標是否發(fā)生變化,而這一點恰恰是導致很多人迷茫困惑的原因。因為這些人沒有系統(tǒng)打造的思維,容易被目標所困,一旦為之努力一生的目標丟失就會陷入困境,這也是為什么中年人容易陷入困境的原因,因為原來都是在追逐目標,一旦這個目標丟失就無所適從了,就好像常年利用自己的技能優(yōu)勢服務于一家企業(yè),一旦失業(yè)發(fā)現(xiàn)自己的技能不具備優(yōu)勢而陷入失業(yè),滴滴司機或者外賣小哥專注于每天跑了多少單業(yè)務,卻沒有想到未來的某一天被人工智能駕駛和無人機送貨取代,這些都是因為硬技能過于單一或者領(lǐng)域過分窄小造成,這難道不值得我們反思嗎?

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      我曾經(jīng)去某家小企業(yè)拜訪,董事長接待我的時候很熱情的跟我介紹他們公司的學習氛圍,他說他們早晨學習1小時,每天晚上還要學習2小時,這種學習都是自發(fā)的,像國有企業(yè)政府單位很多打工人大多數(shù)是摸魚的心態(tài),能少做就少做,能不做就躺平,這個說法我接受了一半。其實我認為學習本身從表象來看也是目標思考,并沒有進入到系統(tǒng)思考的維度,本質(zhì)上是如何讓員工發(fā)自內(nèi)心的愿意去學習成長這才是真正的學習,所以這個與企業(yè)對員工軟技能的培養(yǎng)關(guān)聯(lián)巨大。這一類認知我定義為人的“元認知”,如果每個企業(yè)上班就只知道培訓業(yè)務產(chǎn)品,沒有對“元認知”進行提升的話,那么這個企業(yè)就無法跨越到卓越,因為一個卓越優(yōu)秀的企業(yè)一定是德業(yè)雙修的,說得清楚點就是一個企業(yè)是發(fā)自內(nèi)心為了員工幸福和成長在努力生存的話,這個企業(yè)就能有機會成為卓越,而不是保持一種求生的低級狀態(tài)。

      系統(tǒng)性思考的員工自然也會變得非常的務實與厲害,這種人不會去等待指令,而是主動構(gòu)建一個個具體目標為自己的愿景服務,所以工作永遠都是主動的,都是忙碌的,他們這樣一群人其實不是在工作,工作只不過是一種平臺,或者說是一種實現(xiàn)個人價值的手段而已,他們真正想要的是實現(xiàn)自己提升的那個系統(tǒng)出現(xiàn)。這也是為什么有些人永遠都會展現(xiàn)出熱情去做一些事,去生活,盡管每天遇到不同的問題和麻煩,還能不斷堅持下去,這就是因為他們的背后是有系統(tǒng)性思維在支撐,而不是某一個具體目標。而這也是我推薦打工人應該具有的一種生活狀態(tài),所有的努力都是在內(nèi)求,向內(nèi)去尋找那個最適合你成長的系統(tǒng)。

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