【異史氏曰】看到一位奶奶帶著一位剛會(huì)走路說(shuō)話的孩子在小區(qū)附近花園玩耍，小孩子時(shí)不時(shí)會(huì)拉動(dòng)一下路邊的花木，奶奶總是不停地說(shuō)，不能拉，要壞的。我插話說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題的，摸，喜歡才對(duì)。不要用勁拉。沒(méi)想小孩子很開(kāi)心地喊了我一聲：爺爺！

幼兒的好奇心和探索欲本是認(rèn)識(shí)世界、學(xué)習(xí)新事物的驅(qū)動(dòng)力。大人們的擔(dān)憂通常是出于對(duì)孩子安全的考慮，以及對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)，但過(guò)度的限制和負(fù)面的反饋可能會(huì)無(wú)意中扼殺孩子的好奇心。

這個(gè)孩子對(duì)周?chē)h(huán)境的探索是正常的，奶奶的擔(dān)憂也是可以理解的。

我的意思是，如果這也不許，那也不行，孩子可能會(huì)感到困惑和沮喪，長(zhǎng)期下來(lái)，這可能會(huì)影響他們的自信心和對(duì)世界的好奇心。

成人本可以采取一些積極的教育方法?？梢詾楹⒆犹峁┮粋€(gè)安全的環(huán)境，讓他們?cè)谄渲凶杂商剿?。比如，可以在家里或者花園中設(shè)置一些專(zhuān)門(mén)的區(qū)域，放置一些適合孩子探索的物品，如不同材質(zhì)的布料、安全的植物等，讓孩子在觸摸和觀察中學(xué)習(xí)。

也可以教孩子如何以一種尊重和溫柔的方式與環(huán)境互動(dòng)?？梢允痉度绾屋p輕地?fù)崦ǘ?，而不是粗暴地拉扯，讓孩子模仿我們的?dòng)作。通過(guò)這種方式，孩子不僅能學(xué)習(xí)到如何正確地對(duì)待植物，還能培養(yǎng)他們的同情心和責(zé)任感。

還可以通過(guò)講故事或者玩游戲的方式，讓孩子理解保護(hù)環(huán)境的重要性。比如，可以講述一個(gè)關(guān)于植物生長(zhǎng)的故事，讓孩子知道植物也需要被照顧和尊重?；蛘?，可以玩一個(gè)模擬種植的游戲，讓孩子親身體驗(yàn)種植和照顧植物的過(guò)程，從而理解植物生長(zhǎng)的不易。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過(guò)程，他們需要時(shí)間來(lái)理解和吸收我們教給他們的東西。教育嬰幼兒需要以一種積極、耐心和富有創(chuàng)造性的方式去引導(dǎo)他們。