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揚(yáng)起夢想之帆，啟航筑夢之旅 鄭州一中 2706班 李冰
一、班級育人理念 教育如同一條河流，承載著社會的希望與未來的可能。而在這條河流中，教師就是那位執(zhí)舵的舵手，引領(lǐng)著學(xué)生駛向知識的海洋，引導(dǎo)他們成長為有價值的人。這個階段是孩子們身心發(fā)展的重要時期，他們的思維情感、社交能力和自我認(rèn)知情感、都在發(fā)生著顯著的變化。作為班主任，應(yīng)該及時引導(dǎo)每一位學(xué)生健康成長，走向正確的方向，承載著夢想揚(yáng)帆起航。因此，我的育人理念是：用愛揚(yáng)帆，筑夢起航。
二、班級學(xué)情分析
班級由58位學(xué)生構(gòu)成，其中34位男生，24位女生，男女比例不均衡，個性化差異大。大部分學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，少部分學(xué)生紀(jì)律性較差。大部分學(xué)生勤奮好學(xué)、積極努力，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)困難、缺乏興趣。大部分學(xué)生之間可以相處和睦、團(tuán)結(jié)協(xié)作少部分學(xué)生缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)意識、性格孤僻
- 擁有明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃，營造積極進(jìn)取學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
- 樹立個人信念，服從班級管理，增強(qiáng)班級凝聚力。
- 營造良好氛圍，創(chuàng)建良好班風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動性。
樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)建榮譽(yù)集體，增強(qiáng)集體信念感。
四、班級實(shí)踐策略 
我的育人總目標(biāo)是：學(xué)生擁有明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃、營造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍、養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成一個團(tuán)結(jié)友愛、紀(jì)律嚴(yán)明、求實(shí)創(chuàng)新的班集體。- 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)進(jìn)步飛快。習(xí)慣性格改善，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。
2.班級建設(shè)方面
班級紀(jì)律建設(shè)：一套成效顯著的班級自主管理模式。
班級文化建設(shè)：形成了班級的班歌、每日頭條、班級口號等。
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