的278個筆記,并附有個人感想。作者水晶。 ◆ 前言 >> 個人專屬的知識庫 ◆ 第1章 重塑思維心智的認(rèn)知筆記法 2021/9/9 發(fā)表想法 這個聯(lián)系到了之前讀的佛學(xué),阿德勒心理學(xué)還有《當(dāng)下的力量》很多思想相通,但是這個表達(dá)真的是,我太喜歡了 >> 幾乎全人類都面臨同樣的困境。我難道沒有告訴過你?得不到你想要的,你會覺得苦;得到的不是你想要的,你會覺得更苦;哪怕是已經(jīng)得到你想要的,你依然覺得苦,因為你擔(dān)心不能一直擁有。 所以,讓你受苦的是被困在苦里的心,它想免于改變,免于痛苦,免于生和死的必然性。 然而,改變是一項法則,再怎么努力,都不能改變這個事實(shí)。 —丹·米爾曼,《深夜加油站遇見蘇格拉底》 >> 信念是無意識的思考習(xí)慣,它建立起了人生的正向或負(fù)向循環(huán)。若無法改變信念,只會不斷地重復(fù)相同的人生。 >> 如何才能覺察和改變自己的信念? ? 覺察信念形成的4種途徑 過往的自身經(jīng)驗、信任之人的灌輸、自我思考的總結(jié)、外界或媒體的影響。 ? 了解阻礙人生的限制性信念 關(guān)于自我、夢想、感情、金錢、比較的限制性信念的特征。 2021/9/9 發(fā)表想法 所以千萬不要向別人傳播消極思想。因為也許你就是對方的信任之人 >> 你從信任之人那里接收到的反饋如果太過消極,這些信念會根深蒂固地存在于你的大腦中,甚至你都覺察不到,它們都是你根據(jù)他人的反應(yīng)、評價形成的,并非真正的事實(shí)。 2021/9/9 發(fā)表想法 從今天起不再相信自己的眼睛。要考慮到多方因素 >> 在認(rèn)知世界的過程中,自我思考的總結(jié)不一定客觀,有時不免陷入偏見的誤區(qū)。 我常常陷入這種狀態(tài) >> 不是想著怎么提升技能,而是把時間和能量消耗在自我懷疑上:我能行嗎? >> “人總是害怕去追求自己最重要的夢想,因為他們覺得自己不配擁有,或者覺得自己沒有能力去完成。” 2021/9/9 發(fā)表想法 在我的思想里,如果金錢代表一切,那我就被金錢控制了。是我要控制錢,而不是錢要控制我,我這一生就是要努力把自己活到最好,而不是為了錢。 >> 認(rèn)為金錢代表一切, 2021/9/9 發(fā)表想法 不是別人有什么就一定要,自己也要有,不能看不得別人好,看不得別人好,就是在討厭現(xiàn)在的自己。 >> 別人追求什么,你就追求什么,就算不需要, 2021/9/9 發(fā)表想法 這也就是為什么老子總是強(qiáng)調(diào)復(fù)歸于嬰兒 >> 孩子們活在當(dāng)下,不追究過去,不擔(dān)心未來。我們出生時擁有真實(shí)自我,有信心、有勇氣、有創(chuàng)造力,對世界充滿好奇。 >> 請大家回憶一下:從出生到現(xiàn)在,有沒有哪種相近的情況、事件總是重復(fù)發(fā)生? >> 我們可以運(yùn)用歷程筆記,把自己的重復(fù)模式找出來: ? 歷程筆記4步書寫法 回顧、思考、總結(jié)、重寫。 ? 歷程筆記的具體案例 如何梳理過往成功和失敗的事件。 ? 歷程筆記的書寫要點(diǎn) 匯總階段性的同類事件,找出固化的信念和反應(yīng)模式。 >> 人的行為是可以預(yù)測的,通過你的慣性可以知道你的未來 >> 害怕、擔(dān)憂的東西并不一定真的有害,而是可能源于童年或者過去某次經(jīng)歷留下的信念,“一朝被蛇咬,十年怕井繩”說的就是這個道理。 >> 第一,過去害怕、擔(dān)憂的東西,是真的有害,還是自己的想象、偏見?現(xiàn)在有沒有可能嘗試一下? 第二,如果過去的模式走不通,是不是可以試一試逆向操作? >> ? 情緒是送信人,每一封信都來自內(nèi)心 所有的情緒都有意義,生氣、嫉妒、焦慮背后隱含著豐富的信息。 ? 情緒選擇,每時每刻都可以創(chuàng)造不一樣的版本 選擇學(xué)習(xí)者心態(tài)或評判者心態(tài),發(fā)現(xiàn)新的可能性或者停滯不前。 ? 調(diào)頻筆記,隨時隨地可用的內(nèi)耗清理 >> 情緒是送信人,每一封信都來自我們的內(nèi)心,如果你愿意收下這則信息,理解和接納,送信人就會離去。 >> 生氣:讓你看到自己的內(nèi)在傷口,什么情景會刺傷自己;當(dāng)生氣的時候,我們內(nèi)心的聲音是什么 >> 生氣背后往往隱含著某種渴求—想要得到愛、尊重或安全感。 >> 嫉妒:告訴自己想要什么,以及多么想要。 >> 它會告訴你:是否有地方做錯了,哪里的界限有問題,是不是該停下來,調(diào)整一下,不要一個勁兒地向前沖。 >> 所有的情緒都有意義,解決情緒問題的方法,不是抗拒,不是逃避,而是如實(shí)看待,接納它們。 >> 高管教練梅若李·亞當(dāng)斯在《改變提問 改變?nèi)松芬粫刑岢隽恕皩W(xué)習(xí)者心態(tài)”和“評判者心態(tài)”, >> · 學(xué)習(xí)者心態(tài):聚焦于如何正確地解決問題和克服困難。 · 評判者心態(tài):往往只會指責(zé)、抱怨、批評、推卸責(zé)任,或者給自己貼上負(fù)面標(biāo)簽。 >> 美國社會心理學(xué)家費(fèi)斯汀格曾說:“生活中的10%是由發(fā)生在你身上的事情組成的,而另外的90%則由你對所發(fā)生的事情如何反應(yīng)決定?!?/p> >> 在情緒爆發(fā)時,采取以下4個步驟:如實(shí)寫下事件,觀察情緒問題,嘗試轉(zhuǎn)念思考,事后記錄結(jié)果。 >> 如實(shí)寫下事件本身,不指責(zé)自己,不批判當(dāng)下的情緒感受。 >> 寫下當(dāng)下內(nèi)心的情緒,觀察自己的情緒,感受其帶來的不愉快,發(fā)掘其背后的問題,分析是不是有潛藏的限制性信念。 >> 一個人的情緒起伏強(qiáng)度常常和3個方面有關(guān):一是過去積累的創(chuàng)傷沒有得到療愈,與信念有關(guān);二是自己的心理承受能力;三是當(dāng)下人和事的刺激程度。 >> 問問自己:想做“評判者”還是“學(xué)習(xí)者”?轉(zhuǎn)念思考,換一個積極視角來看待,想想能否通過這件事情學(xué)到什么。 >> “這件事情是否有積極的一面?既然事情已經(jīng)這樣,我還能采取些什么行動去改善?我能從中學(xué)到什么?” >> 學(xué)習(xí)信任自己是安全的,接納當(dāng)下的情緒,不要將其發(fā)泄到自己或別人身上。每當(dāng)負(fù)面情緒升起時,如果我們愿意轉(zhuǎn)念思考,持續(xù)這種練習(xí),內(nèi)心就會越來越有力量。 >> 記錄后續(xù)的結(jié)果,你會發(fā)現(xiàn)很多情緒都是不必要的,事情并沒有你想的那么糟糕。 >> 案例1 工作事件:今天因工作疏忽被批評,你覺得很難過。 第一步,如實(shí)寫下事件過程:因為什么事情、原因?qū)е鹿ぷ魇韬?,自己被領(lǐng)導(dǎo)批評。 第二步,寫下當(dāng)下的情緒感受,如實(shí)接納自己的情緒:當(dāng)下冒出了自我否定的情緒,內(nèi)心非常自責(zé)。發(fā)掘其背后的情緒問題:經(jīng)常性的自我批評。 第三步,嘗試轉(zhuǎn)念思考,換一個積極視角來看待:早日發(fā)現(xiàn)問題,復(fù)盤吸取今日教訓(xùn),下次一定能做得更好。 第四步,記錄后續(xù)的結(jié)果:自己通過對這件事的總結(jié),吸取經(jīng)驗,提升能力,避免之后在相同的事件中做錯。 >> 信念是在過往中日積月累形成的,你希望自己是什么樣子、什么樣的狀態(tài),那就要打破舊的習(xí)慣,以新的時間線和希望的狀態(tài)來生活 >> 看到更多積極事物,構(gòu)建新的思維習(xí)慣。 ? 什么是每日富裕筆記 每日睡前回顧:今日小成就→今日感恩→今日感悟→明日目標(biāo)。 ? 富裕筆記書寫的4個小技巧 聚焦感恩和喜悅的頻率,專注當(dāng)下體驗,并結(jié)合視覺化的方法,持續(xù)建立好習(xí)慣。 >> 富裕筆記,即以感恩、喜悅的視角回顧記錄今天,規(guī)劃明天 >> 寫下今日的任務(wù)完成情況,回顧當(dāng)天的成就和效率。 >> 如果你想獲得成長,有一個簡單有用的方法:每天都堅持學(xué)習(xí)一點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn), >> “小確幸”一詞源自村上春樹的隨筆集《蘭格漢斯島的午后》,意思是心中隱約期待的小事,剛好發(fā)生在自己身上的那種微小而確實(shí)的小幸福與滿足 >> 美國著名心理學(xué)家馬丁·塞利格曼創(chuàng)立了積極心理學(xué) >> 從長期來看,懂得感恩的人能夠享受積極的情緒,經(jīng)歷負(fù)面情緒的程度也比較低。 >> 用一小段或一兩句話總結(jié)當(dāng)天感悟,把學(xué)到的新知、收獲、啟發(fā)記錄下來。 >> 前先設(shè)定第二天要實(shí)現(xiàn)的“最重要”目標(biāo),讓自己在繁雜思緒中梳理出一個最高優(yōu)先級項目,這也是克服拖延癥、提升效率的好方法 >> 如果把每日富裕筆記當(dāng)作應(yīng)付的任務(wù),會漸漸流于形式 >> 每天可以找出一兩件事,無論是聽10分鐘的音樂,還是專心吃好一頓飯,全身心地投入當(dāng)下,專注會讓你感受到全然的喜悅。 >> 視覺化會讓內(nèi)心的幸福更深刻 >> 感恩時,想象一幅幅美好經(jīng)歷的畫面 >> 富裕筆記可以用紙筆、電子筆記、微博或朋友圈記錄。 >> 結(jié)果表明:養(yǎng)成習(xí)慣平均需要66天。其中,有些人只需要18天,而有些人則需要254天 >> 有一個叫作“1000個美妙時刻”的博客,曾經(jīng)被評為全球最受歡迎的博客。 >> 以年度為單位,按事件發(fā)生的時間順序,依次記錄下來。 >> 最好在事情發(fā)生的當(dāng)下記錄。如果當(dāng)下沒有空,養(yǎng)成最少1個月回顧記錄一次的習(xí)慣。 >> “生活寶箱”記錄生活中的“大確幸” >> 幸福的伴侶會自動搜索和發(fā)現(xiàn)對方身上值得欣賞、感謝的部分,建立彼此尊重和欣賞的習(xí)慣。 >> 最好在事情發(fā)生的當(dāng)下,趁著記憶鮮活的時候,記錄在生活寶箱 >> 很多人認(rèn)為否定自己才能有變好的動力,其實(shí)不然,我們只有認(rèn)為生活有希望,才愿意錦上添花,成長進(jìn)步。 >> 心理學(xué)家卡羅爾·德韋克在《終身成長》中所說:“真正的自信,是有勇氣敞開心扉去歡迎新的變化和想法,不管它們來自何方。真正的自信來源于你的思維模式:你已做好了成長的準(zhǔn)備!” ◆ 第2章 規(guī)劃未來方向的夢想筆記法 >> 幾年前,澳大利亞一名臨終關(guān)懷從業(yè)者發(fā)表了一篇調(diào)研文章《彌留之際最后悔的事》,她發(fā)現(xiàn)那些走到生命盡頭的患者都表達(dá)了相似的遺憾: 我希望自己沒有那么拼命工作。 我希望能夠跟朋友保持聯(lián)系。 我希望能夠有勇氣表達(dá)真實(shí)的自己。 我希望能夠讓自己過得更快樂。 我希望能真正忠于自己的夢想,而不是按照他人的期待去生活。 >> 生命之輪筆記劃分為人生夢想、人際情感、工作事業(yè)、健康鍛煉、投資理財、心靈成長、學(xué)習(xí)技能、休閑娛樂8個維度。 >> 將一個圓8等分 >> 每個月末或者年末評估 >> 先畫上一個圓,然后畫出交叉于圓點(diǎn)的X軸和Y軸,再畫兩條分別與X軸和Y軸成45度角的斜線。圓圈分成了8等份,一個空白的生命之輪就繪制成功了。 >> 黑色線代表目前的狀態(tài),黃色線是你希望達(dá)到的狀態(tài),看看兩種顏色分?jǐn)?shù)的差距。 >> 檢視一下:是否有什么重要的東西被舍棄了,是否對某個部分投入的時間和精力過多,導(dǎo)致對其他部分投入不足?不同部分之間是否相互沖突?你準(zhǔn)備獲得一樣?xùn)|西,就要為之做出相應(yīng)的付出。大家可以通過生命之輪好好梳理一下上面的問題。 >> 避免發(fā)展單一。 >> 目標(biāo)更清晰。生命之輪筆記就像一部照相機(jī), >> 聚焦結(jié)果 >> 生命之輪筆記是動態(tài)變化的,我們要用長遠(yuǎn)的眼光進(jìn)行評估, >> 《超強(qiáng)大腦》一書中提到了一項研究: · 第一組被測試者每天在腦袋中演練單手彈鋼琴2小時,一共持續(xù)5天(實(shí)際上他們未曾碰到任何琴鍵)。 · 第二組被測試者真正在鋼琴鍵盤上彈琴2小時,持續(xù)5天。 只在大腦中演練的第一組被測試者的大腦變化,跟實(shí)際彈琴練習(xí)的第二組人幾乎相同 >> 如果你開始思考人生的意義,向你推薦一部電影《最后的假期》 >> 我浪費(fèi)了太多時間,不敢說想說的,也許是因為害怕,你們知道那種顧慮,你低著頭,不停后退,然后突然有一天抬頭看著天,才意識到我怎么就到了這個地步了?” >>《 生命向前》一書中分享了一個有意思的規(guī)劃未來的方法—“設(shè)計遺產(chǎn)”: >> 真夢想,是做事情本身就讓你感到快樂,你愿意數(shù)十年如一日地行動堅持。 >> 真實(shí)的夢想在實(shí)現(xiàn)的過程中,你會越來越自信和有力,靈感和創(chuàng)造力會不斷涌現(xiàn)出來。 >> 研究發(fā)現(xiàn),有4項能力對贏得比賽至關(guān)重要:“看見”信念的能力、與壓力同行的能力、高效學(xué)習(xí)的能力、給出信任的能力?!?/p> >> 冠軍領(lǐng)導(dǎo)者善于想象目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時的情境,將目標(biāo)變?yōu)樾闹锌梢暬膱D像。 >> 心率檢測儀記錄的結(jié)果顯示了她的想象到達(dá)了何等真實(shí)的程度:此時躺著的她心跳速度和比賽時一樣快。 >> 圖畫或照片有更直觀的感染力,讓夢想變得更真實(shí)。夢想的畫面越清晰,對夢想的想法就越具體。 ◆ 第3章 提升學(xué)習(xí)能力的知識筆記法 >> 費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的核心:對于一個知識概念要用最簡潔的語言進(jìn)行表達(dá),不要用似是而非的另一個復(fù)雜概念去間接解釋,而要問最基本的問題,用最簡單的語言直接解釋。 >> 主題課 >> 自我管理、學(xué)習(xí)能力、人際溝通、團(tuán)隊協(xié)作 >> 有沒有想過換一種筆記方式,提升復(fù)習(xí)和工作的效率?看到一本好書或一篇有感觸的文章,有沒有想過用自己的方式記錄下來 >> 知識萃取TRAP=理解思考(T)+總結(jié)重點(diǎn)(R)+提煉結(jié)構(gòu)(A)+記錄呈現(xiàn)(P) ? 理解思考 學(xué)前思考,學(xué)后回顧、關(guān)聯(lián)、應(yīng)用。 ? 總結(jié)重點(diǎn) 做出取舍,總結(jié)關(guān)鍵內(nèi)容。 ? 提煉結(jié)構(gòu) 歸納知識之間的聯(lián)系,層次分明,重點(diǎn)突出。 ? 記錄呈現(xiàn) 呈現(xiàn)重點(diǎn),運(yùn)用文字或結(jié)合圖形。 >> 做筆記不能偷懶,必須自己動手、動腦,獨(dú)立思考,杜絕單純抄寫。 >> 單純抄書既浪費(fèi)時間又沒有收獲,完全是一種自我感動式的努力。 >> 學(xué)習(xí)前,思考以下3個問題: · 這次學(xué)習(xí)目的是什么? · 希望收獲什么? · 是否有什么要解決的問題? >> 沒有經(jīng)過思考的記錄,你在后期翻閱時,往往難以理解,甚至不知所云,這個步驟必須親自完成才有效果。 >> 1)與自己有關(guān),自己可以用得上。 (2)新鮮的知識點(diǎn),帶給自己不一樣的思考和視角。 (3)出現(xiàn)的次數(shù)多,是多本書或課程強(qiáng)調(diào)的方法。 >> 便簽筆記法簡單說就是用便簽記錄思考的方法 >> 便簽沒有封面,不需要打開,記錄后只要撕下粘貼到A4筆記本上就好。 >> 我們可以在白板、筆記本、冰箱、電腦、廚房等地方貼上用便簽記錄的備忘事項。 >> 曼陀羅便簽地圖 >> 思維便簽地圖 >> 運(yùn)用彩色鉛筆標(biāo)注關(guān)鍵詞 >> “拆書幫”趙周在《這樣讀書就夠了》一書中介紹了“RIA便簽讀書法” >> “便簽+筆記本”的形式就像“航空母艦+飛機(jī)”組合模式, >> 使用彩色筆, >> 顏色可選用黑、紅、藍(lán)、黃四色,現(xiàn)代腦科學(xué)發(fā)現(xiàn),這四種顏色能幫助我們更深刻地記住事物。 · 黑色:用來標(biāo)記不需要記憶的內(nèi)容,正常書寫之用。 · 紅色:用來標(biāo)記重要的知識點(diǎn)。 · 藍(lán)色:用來標(biāo)記可以作為案例、故事的內(nèi)容。 · 黃色:用來標(biāo)記帶來新的啟發(fā)和視角的觀點(diǎn)。 >> 軟件推薦:語音筆記的3種選擇 訊飛語記App、印象筆記App的附加功能、“訊飛輸入法+任意筆記App”組合。 >> 用語音筆記持續(xù)提升寫作水平 準(zhǔn)備工具,構(gòu)思寫作大綱,錄制&修改,潤色修改,用Excel記錄練習(xí)程度 >> 主題是“如何辦好讀書會”,用思維導(dǎo)圖展示當(dāng)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。 >> 你可以用思維導(dǎo)圖制訂年度讀書計劃 >> 一是使用配色 >> 二是使用配圖。 >> 三是使用線條。 >> 日本著名學(xué)者梅棹忠夫在《智識的生產(chǎn)技術(shù)》一書中特別推薦一種筆記方法—卡片筆記法:“不管是讀書筆記、寫作素材,你都拿一張張的卡片來做筆記。每一張卡片只記一件事、一個知識點(diǎn)或一個信息點(diǎn)。若一張卡片寫不下,則可在第二張卡片上寫上同樣的標(biāo)題序號?!?/p> >> 第一,學(xué)習(xí)理解,提升知識信息的吸收能力;第二,結(jié)構(gòu)化記憶,增強(qiáng)深度思考的能力;第三,提煉精華,提升輸出應(yīng)用的能力。 ? 卡片筆記,提升學(xué)習(xí)效率和知識傳播價值 輕量化學(xué)習(xí)記錄,在碎片化時間拆解、復(fù)盤、輸出。 ? 運(yùn)用知識萃取TRAP四步法記錄卡片筆記 知識卡片萃取:理解思考+總結(jié)重點(diǎn)+提煉結(jié)構(gòu)+記錄呈現(xiàn)。 ? 卡片筆記的兩種制作方法 紙質(zhì)卡片筆記、電子卡片筆記。 >> 建議大家針對7個方面做一個表格梳理:購買時間、書名&作者、閱讀目標(biāo)、閱讀時長、收獲&新知、應(yīng)用&輸出、歸類&存放 >> 把這些卡片靈活地進(jìn)行各種組合、比較和分析。這樣一來,我就能從各個角度進(jìn)行思考,常常帶來新的思路和靈感。 >> 大多數(shù)報紙用很小的字密密麻麻刊載豐富的內(nèi)容,可為什么報紙總能讓你對重要新聞一目了然? >> 讀書筆記系統(tǒng)方法包括“選書、讀書、記錄、應(yīng)用”4個流程。 >> 從不同的目的出發(fā),書籍可以分為以下3類。 第一類,專業(yè)技能知識。 >> 第二類,個人思維素養(yǎng) >> 第三類,興趣愛好探索 >> . 圍繞一個主題學(xué)習(xí)選書 >> 第一步,選擇通俗入門書籍 >> 第二步,選擇專業(yè)理論書籍。 >> 第三步,選擇不同觀點(diǎn)書籍 >> . 以問題為中心選書 >> 心中有一個待研究的問題,然后選擇相關(guān)的書籍去讀 >> 同時,收集不同人士對于這問題的意見,供自己去思考分析,推求結(jié)論。 >> 當(dāng)自己書讀得多了,建立起自己的知識脈絡(luò),掌控了對問題和人生的解答權(quán)后,自信和底氣也會油然而生。 >> 3. 筆記工具:思維導(dǎo)圖知識書庫和個人閱讀手冊 >> 你可以建立個人閱讀手冊, >> 每買一本書做一次登記 >> 在買書的時候登記一下購買時間、書名和作者,買這本書希望實(shí)現(xiàn)什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。 >> 重要內(nèi)容可以用紅色 >> 案例、故事或者可以作為寫作素材的內(nèi)容,把整段話用藍(lán)色 >> 新啟發(fā)和新視角的內(nèi)容時可以用黃色 >> 把筆記變成“七彩霓虹燈”,顏色太多容易混亂,不易識別。 >> 九宮格讀書筆記由五大部分構(gòu)成。 · 書名:書本名稱、作者。 · 問題:閱讀之前,你有什么疑問,希望通過這本書解答什么問題? · 概念:記錄書中的6個核心概念。 · 啊哈:記錄感興趣、使自己快樂、感到欣喜的地方。 · 接下來要做:如何借鑒、改進(jìn)自己的行動? >> 分為4步:事前預(yù)習(xí)規(guī)劃,設(shè)定劇本開頭,寫下劇本內(nèi)容,總結(jié)劇本結(jié)尾。 >> 閱讀前,先查看一下目錄、序言、后記,就能了解這本書的整體概況,然后判斷一下:這本書是不是符合自己的閱讀目的?這本書需要理解到什么程度,是快速翻閱找到所需信息就好,還是要從頭到尾仔細(xì)讀讀?哪個部分內(nèi)容,你很感興趣?計劃花多少時間來實(shí)現(xiàn)閱讀目標(biāo)? >> 在閱讀前,要設(shè)定問題/目標(biāo),通過閱讀這本書希望達(dá)到什么樣的目的,有什么要解決的問題或困惑。 >> 如果自己是這本書的創(chuàng)作者,會怎么呈現(xiàn)知識內(nèi)容?有目的、有方法地記錄知識要點(diǎn)。 >> 在閱讀后,要系統(tǒng)輸出自己的總結(jié)和思考。 >> 問題”的設(shè)定要非常具體。 >> 我們需要找出書中關(guān)鍵詞, >> 寫下之后打算將書中的知識應(yīng)用于什么領(lǐng)域,或是受到書中啟發(fā),打算采取什么行動 >> 重要的是能夠從一本書中收獲一兩個看世界的新視角、新啟發(fā)、新知識。 >> 一味讀書卻沒有思考和行動是沒有意義的,學(xué)習(xí)、思考、行動要各占到1/3的時間 >> 當(dāng)你成為創(chuàng)作者時, >> ? 思考4種視角,積累4種經(jīng)驗 創(chuàng)造者、電影主角、產(chǎn)品文案、影評家。 >> . 創(chuàng)造者視角 觀看電影時,你可以把自己當(dāng)作導(dǎo)演、編劇、演員: · 如果你是導(dǎo)演,如何來拍這部電影,使畫面更唯美? · 如果你是編劇,如何創(chuàng)作劇本、設(shè)計懸念,使得全劇更精彩? · 如果你是演員,如何演繹人物和展現(xiàn)情節(jié)的張力? >> 你會怎么處理劇情的發(fā)展和結(jié)局?劇中關(guān)于高考的畫面觸動到你的經(jīng)歷,你會怎么來展現(xiàn)當(dāng)中的場景和氛圍? >> 面對影片中的困難,思考自己如何解決。面對電影中的兩難抉擇,思考自己會怎么分析和選擇。 >> 如果是你會怎么面對? >> 雪崩時,沒有一片雪花是無辜的,每個人都有自己的社會責(zé)任。 >> 你會怎么面對這種困境,如何度過這種重復(fù)的人生? >> 電影為何能夠成為爆款,或為什么不受歡迎?當(dāng)中若有打動你的金句,記錄下來,他日可以用在文章或文案里 >> 電影如何做宣傳?設(shè)計什么樣的引流互動活動?文案是否打動你,標(biāo)題是怎么取的?海報如何做視覺設(shè)計 >> 電影中的高考作文題是《致二十年后的你》,如果由你來寫,你會說什么呢? ◆ 第4章 快速迭代改進(jìn)的工作筆記法 >> 1. 沒有累積自己的體系,只是簡單重復(fù)勞動 >> 2. 無法將經(jīng)驗系統(tǒng)地傳授給他人,會影響你在職場的發(fā)展空間 >> 要懂得將掌握的方法教給別人,讓他人協(xié)助你 >> 3. 無法進(jìn)行知識遷移,跨崗位、跨行業(yè)發(fā)展會遇到屏障 >> 你之前的知識經(jīng)驗組織得越好,在學(xué)習(xí)新知識時花費(fèi)的時間就越少,理解得也越深刻,知識和技能的遷移就越容易發(fā)生。 >> 許多人不是有5年工作經(jīng)驗,而是一個經(jīng)驗用了5年 >> 同樣學(xué)習(xí)一個新知識,普通人可能說“嗯,這個知識知道了”,只是被動地接受知識。專家會說:“我分析了一下,這個知識涉及幾個問題,有以下幾種方案。” >> 具備下面4種能力。 (1)在表面看起來完全不同的問題中,發(fā)現(xiàn)問題相近的本質(zhì)。 (2)把外顯的陳述性知識,轉(zhuǎn)化為可直接應(yīng)用的程序性知識。 (3)掌握解決問題或解決部分問題的行動順序。 (4)對問題的關(guān)鍵部分進(jìn)行了新的建構(gòu)。 >> 如常說的SWOT分析模型。 >> 累積一些思維模型,就等于在我們的頭腦中安裝了越來越多的工具箱,當(dāng)我們解釋事物、解決問題、預(yù)測發(fā)展時,就能非常便捷地使用。 >> 近距離模仿:模仿同事、領(lǐng)導(dǎo)和前輩。 >> 遠(yuǎn)距離模仿:尋找模仿對象(如業(yè)內(nèi)專家、成功案例)。 >> 業(yè)內(nèi)專家,不一定需要直接認(rèn)識他,你可以在網(wǎng)上搜索他的相關(guān)資料,通過他的博客、微博、公眾號、個人專著或推介的圖書,了解他的知識脈絡(luò)和觀點(diǎn)。 >> 職場信息的傳遞要實(shí)現(xiàn)以下3個目標(biāo): · 一目了然(簡明精準(zhǔn)地傳遞); · 易于理解(邏輯清晰有條理); · 增進(jìn)互信(有利于彼此溝通) >> 確認(rèn)這份報告的要點(diǎn) >> 規(guī)劃好匯報時間, >> 表達(dá)報告的核心觀點(diǎn) >> 以下3大問題: · 邏輯不夠清晰,難以理解。 · 表達(dá)耗時過長,沒有重點(diǎn)。 · 無法打動人心,無說服力 >> · 條理化(邏輯層次分明,有分項)。 · 價值化(內(nèi)容精簡明了,有數(shù)字)。 · 場景化(關(guān)注對方需求,有吸引力)。 >> 在報告開始前,和領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)一下:這個報告,您最終希望實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)? >> 您認(rèn)為有什么關(guān)鍵點(diǎn)?您關(guān)注的重點(diǎn)是什么? >> 關(guān)于這份報告,您希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和關(guān)鍵點(diǎn),我總結(jié)為以下3個步驟……我的理解是否有誤? >> 通過確認(rèn)信息這個步驟,可以幫助你避免做無用功。 >> 您在下周什么時間有空聽我的匯報,時長是多少呢? >> 你可以和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步溝通,自己對這份報告的想法,存在的困惑或困難。 >> 不貪多求全,寫下最重要的1~3個目標(biāo),只要完成最重要的目標(biāo),就會讓你覺得這一天很美好。 >> 寫下完成目標(biāo)的最小行動是什么,即10分鐘內(nèi)可以完成的行動。 >> 今日如何自我增值?需要持續(xù)學(xué)習(xí)什么知識或是養(yǎng)成什么習(xí)慣? >> 想想今天打算做出怎樣關(guān)愛自己的安排 >> 第一步,美好目標(biāo) 以終為始,思考有什么讓這一天變得很棒的方法。 >> 月度表:月初,用Excel模板填寫月度表,打印出來粘貼在記事本上,格式可以由自己定義,比較靈活 >> 提升效率的核心是找到自己生命的重心,集中力量做最重要的事情,自定規(guī)則將時間價值最大化 >> · 個人使用:記錄要點(diǎn)和個人思考,方便會后行動。 · 公司使用:一種是會議紀(jì)要,方便會后公司傳閱和備案查詢;另一種是行動指南,用于指導(dǎo)后續(xù)工作的開展。 >> 高度精練 >> 清晰明了,不參加會議的人也能看明白 >> 1)針對公司的會議筆記。 針對公司的會議筆記分為兩種:會議紀(jì)要和行動指南。 >> 會議紀(jì)要 >> 列出會議基本信息?;拘畔〞h主題、時間、地點(diǎn),參與人員(主持人、參會人員、缺席人員、會議記錄員)。 >> B. 重要人物的發(fā)言、建議和結(jié)論。 >> C. 會議需要解決的問題。 >> D. 會議決議、結(jié)論 >> E. 計劃責(zé)任人、相關(guān)時間點(diǎn)。 >> F. 尚未解決或者需要跟進(jìn)的事項。 >> G. 對關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注 >> 現(xiàn)場可以用電腦記錄要點(diǎn),同時配合錄音筆或者“訊飛語記”錄音 >> 2)行動指南(一頁紙會議筆記)。 >> 淺田卓.豐田一頁紙極簡思考法[M]. >> 學(xué)習(xí)的途徑大致分為3類: · 從書本或從外部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)獲得。 · 向有經(jīng)驗的人請教,在與他人溝通、討論、交流等過程中學(xué)習(xí)。 · 對個人的工作實(shí)踐,事后進(jìn)行復(fù)盤總結(jié),再應(yīng)用時調(diào)整提升。 >> “721”學(xué)習(xí)法則 >> . 運(yùn)用復(fù)盤筆記進(jìn)行個人復(fù)盤 第一步,目標(biāo)回顧 >> 二是缺乏目標(biāo)的分解 >> 第二步,行動步驟 >> 第三步,評估結(jié)果。 >> 第四步,分析原因。 >> 第五步,總結(jié)精進(jìn)。 >> 第六步,下步行動 >> · 尊重原則:不批判、不阻攔,討論過程中彼此尊重。 · 平等原則:不管行政級別,參與者一律平等。 · 廣益原則:鼓勵大家積極提出想法,數(shù)量越多越好。 · 創(chuàng)新原則:可以在他人想法的基礎(chǔ)上,繼續(xù)提出新的想法。 · 記錄原則:各種想法都記錄下來。 >> 達(dá)·芬奇可謂“筆記狂魔”,他的手寫筆記現(xiàn)存約5000份,流傳于法國、意大利和英國等地,還有很多筆記下落不明,據(jù)說現(xiàn)存的筆記只占總數(shù)的45%。 >> 無論何時,達(dá)·芬奇的筆記本都不離身,走到哪里帶到哪里。如果筆記本記滿了,就再拿一本新的,將舊的那本珍藏起來?!?/p> >> · “T”中的“|”:表示知識的深度,很多專業(yè)人士都具有精深知識和技能,比如設(shè)計師、建筑師、會計師和工程師。 · “T”中的“—”:代表有廣博的知識面,包含了兩方面的內(nèi)容:第一是“換位思考”,能以他人視角,多方面思考問題;第二是多領(lǐng)域的跨學(xué)科學(xué)習(xí)。 >> 盡量一個星期回看一次本周靈感筆記,如果實(shí)在沒空,至少一個月回看一次,然后寫上自己新的看法,這樣一來,靈感的種子就會逐漸壯大,你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)時都沒有注意到的聯(lián)系。 >> 對自己用不上的資料,要果斷舍棄。否則,時間久了,儲藏庫里的東西越積越多,你會懶得看 >> 留意個人容易產(chǎn)生靈感的3大場景。 (1)乘坐交通工具時。 >> (2)洗澡、慢跑或散步時。 >> (3)睡前或睡醒時。 >> 2. 提問結(jié)合思維導(dǎo)圖,以促進(jìn)靈感閃現(xiàn) >> 第一步,提出問題,確定中心主題。 >> 第二步,發(fā)揮聯(lián)想,確定分支主題。 >> 第三步,擴(kuò)張想法,擴(kuò)展子主題的細(xì)節(jié)。 >> “目標(biāo)用戶”又可以進(jìn)一步擴(kuò)展6個細(xì)節(jié):誰、年齡、性別、收入、地域、行業(yè)。 >> 第四步,標(biāo)注重點(diǎn),進(jìn)行信息關(guān)聯(lián)。 >> 第五步,暫時放下,后續(xù)添加靈感。 >> 90%的科學(xué)家認(rèn)為,在一個事物上研究很久,忽然調(diào)轉(zhuǎn)思維,做不相關(guān)的事情,反而更有助于萌發(fā)新的點(diǎn)子 >> 3. 運(yùn)用印象筆記,建立靈感賬戶和個人知識庫 >> 1. 成為問題的積極解決者 >> 首先,養(yǎng)成主動尋找問題的心態(tài)。 >> 其次,思考如何應(yīng)對日常問題 >> . 從不同角度看問題 >> 1)把自己想象成當(dāng)事人。 >> 2)把自己想象成其他人 >> 3)把自己想象成故事的主角。 >> 如果你看過上百部的電影、電視劇,讀過上百篇小說、故事,等于體驗了百次人生。 >> 保有孩子般的好奇和探索之心 ◆ 第5章 讓想法落地成真的行動筆記法 >> 1. 拖延癥的5種類型 >> . 無法堅持的5種類型 >> 第一,對自己的信心不足 >> 第二,缺失做事的熱情、決心 >> 第三,目標(biāo)太多或模糊,沒辦法聚焦 >> 第四,缺乏有效的反饋機(jī)制 >> 第五,錯誤地規(guī)劃行動步驟 >> . 找到最關(guān)鍵的目標(biāo),要事優(yōu)先 >> 2. 合理拆分階段,制定行動步驟 >> 設(shè)定最易方法,考慮例外規(guī)則 >> 行動在前,允許差的開始 >> 增強(qiáng)吸引力,設(shè)定合適的獎勵 >> 考慮可能的阻礙,設(shè)想解決或備用方案 >> 使用記錄工具,養(yǎng)成持續(xù)行動的習(xí)慣 >> 1)夢想的方案:制定主題閱讀書目和讀書計劃,加入讀書社群,持續(xù)積累閱讀習(xí)慣和方法。 (2)步驟的方案:找尋排行榜書單或者請業(yè)內(nèi)人士推薦圖書。 (3)短期目標(biāo)的方案:一是根據(jù)書的頁數(shù),確定每周閱讀頁數(shù);二是1天閱讀60分鐘,遇到突發(fā)狀況只讀30分鐘,1周允許休息3天。 (4)長期目標(biāo)的方案:設(shè)置打卡提醒,或者加入讀書社群,彼此約定監(jiān)督。 ◆ 第6章 實(shí)現(xiàn)個人增值的價值筆記法 >> 眼前所發(fā)生的事情本身并不存在幸運(yùn)與不幸的區(qū)別,關(guān)鍵是如何看待這件事,如何看待自己。 >> 認(rèn)為擁有金錢才能有愛、尊嚴(yán)、夢想,過度放大了對金錢的定義。愛、尊嚴(yán)、安全感、夢想,不完全與金錢有關(guān)。 >> 品質(zhì)靈活金 >> 夢想基金 >> 應(yīng)急備用金 >> 投資賬戶 >> “經(jīng)濟(jì)上行,通脹下行”,構(gòu)成復(fù)蘇階段。 >> 股票 >> “經(jīng)濟(jì)上行,通脹上行”,構(gòu)成過熱階段。 >> 股票的配置價值相對較強(qiáng)。 >> “經(jīng)濟(jì)下行,通脹上行”,構(gòu)成滯脹階段 >> 現(xiàn)金收益率提高,持有現(xiàn)金最明智, >> “經(jīng)濟(jì)下行,通脹下行”,構(gòu)成衰退階段。 >> 債券表現(xiàn)最為突出 >> 4個階段的收益情況 衰退階段:債券>現(xiàn)金>股票>大宗商品。 復(fù)蘇階段:股票>大宗商品>債券>現(xiàn)金。 過熱階段:大宗商品>股票>現(xiàn)金/債券。 滯脹階段:現(xiàn)金>大宗商品/債券>股票。 >> ? 做喜歡做的事情的5大阻礙 不允許自己實(shí)現(xiàn),不知道自己真正喜歡什么,覺得自己沒有才能,覺得自己沒有時間,認(rèn)為做喜歡的事情無法謀生。 >> ? 改變?nèi)松?大契機(jī) 遇到人生重大挫折,走到人生的某個階段,與某個人或某種新生活方式相遇,關(guān)系糾紛的影響。 >> ? 從6大方面了解自己喜歡的事情 · 做事情本身讓你感到快樂。 · 過往的成就和經(jīng)歷(兒時天賦)。 · 能給周圍的人帶來幫助和快樂。 · 自然而然就會想做的事情。 · 總被夸獎或建議多做的事情。 · 通過知識學(xué)習(xí)或者在市場資訊中找到。 >> 什么是成功,你到底要過什么樣的生活,真正需要的是什么?不是因為別人有這個東西,你也想要。 ◆ 結(jié)語 創(chuàng)造筆記+人生的無限精彩 |
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