汪曾祺老先生說(shuō)：生活，是很好玩的。 一個(gè)人對(duì)生活的熱愛(ài)，當(dāng)如草木那樣生長(zhǎng)有一份對(duì)光陰的鐘情與執(zhí)著 行旅、美食、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)…… 明明是普通的日常，卻樂(lè)在其中，如同參觀的林曦老師個(gè)展 在水墨世界中感受藝術(shù)的魅力~ ? 

《曦游記》林曦水墨畫(huà)展于 2024 年 11 月 16 日至 2025 年 1 月 6 日在成都復(fù)星藝術(shù)中心盛大開(kāi)展。這是水墨藝術(shù)家林曦回到川渝故鄉(xiāng)的第一次大型個(gè)展，籌備近一年，展出近三百幅作品，展廳一共有3層，1-3樓分別分為三個(gè)主題：天真 精進(jìn) 溫柔 「天真」 以孩童、熊貓為主題 充滿(mǎn)著爛漫與童趣 ?！妇M(jìn)」 上百幅經(jīng)典水墨作品體現(xiàn)出林曦老師精湛的藝術(shù)功底，手上功夫顯真章，很好詮釋了【非歲月不可】 「溫柔」 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的單純、溫柔的感觸 和一些生活中的可可愛(ài)愛(ài) 透過(guò)作品，我看到了創(chuàng)作者身上寶貴的真誠(chéng)…… ?

這是一次藝術(shù)與生活的邂逅，藝術(shù)家林曦的智慧與才情在這里熠熠生輝 一幅幅畫(huà)卷訴說(shuō)著平常的故事 一紙一墨，承載著中華文化的瑰寶 這里的每一幅畫(huà)，每一首詩(shī) 都充滿(mǎn)了她對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美不懈的追求

對(duì)于此次展覽，也對(duì)林曦老師做了一次訪(fǎng)談，關(guān)于這次展覽，關(guān)于她的畫(huà)，關(guān)于她愛(ài)的水墨形式。與你一起來(lái)看！

問(wèn)：是怎么想到給自己的這次全國(guó)巡展起名為《曦游記》的呢？

林曦：一直以來(lái)，總有許多的展覽邀請(qǐng)，后來(lái)想著做一個(gè)巡展，這樣每年可以去一兩個(gè)有意思的地方，與大家見(jiàn)面。關(guān)于巡展的名字，一開(kāi)始想的比較嚴(yán)肅，后來(lái)突然想到，這不就是“曦游記”嗎？曦是林曦的曦，游是游覽，然后記錄這一路的見(jiàn)聞。我們的人生也像一次游覽，在這個(gè)過(guò)程中，我們有心得、有感想，那么藝術(shù)可能是記錄它們最好的載體和形式。我希望這個(gè)展覽，能與當(dāng)?shù)氐娜?、文化和風(fēng)景產(chǎn)生互動(dòng)，所以這次的成都展，也特意挑選了與熊貓有關(guān)的主題。我也希望未來(lái)，《曦游記》能夠去到更多的地方游玩。

問(wèn)：這次巡展，除了以往的作品之外，是不是還有不少新的創(chuàng)作？

林曦：會(huì)有一些新的作品，比如這張以“夢(mèng)蝶”為主題的畫(huà)，我醞釀了很長(zhǎng)時(shí)間。

《夢(mèng)蝶》林曦水墨作品

一直以來(lái)，我都想畫(huà)一張跟古琴有關(guān)的畫(huà)。早早地，我找到《莊周夢(mèng)蝶》這首琴曲，試驗(yàn)不同的書(shū)體，再選擇合適的那種將它寫(xiě)下。琴譜部分的創(chuàng)作畫(huà)中的每一只蝴蝶，蝴蝶上的每一條紋路，也是結(jié)合對(duì)生活的觀察與積累，認(rèn)真思考了良久。比如看到金合歡，我就會(huì)想，畫(huà)下一只蝴蝶的時(shí)候，或許也可以用紅葉和金合歡這組顏色，比較鮮亮。

每一只蝴蝶，都有各自的顏色和紋路關(guān)于畫(huà)的布局，最初想只畫(huà)蝴蝶便好了，紙上都是蝴蝶，后來(lái)還是想要一個(gè)具象的小童子。在之前暄桐教室的專(zhuān)題課《南村十景圖》的課堂上，我和同學(xué)們一起看《拂鏡亭》那張畫(huà)，畫(huà)面上主人在與朋友聊天，童子抱著琴站在旁邊等，大家開(kāi)玩笑說(shuō)，童子到底要站多久？于是靈感忽然就來(lái)了，這個(gè)童子可以畫(huà)到我的《夢(mèng)蝶》里，他站不住了，要打盹兒，夢(mèng)中有蝴蝶飛來(lái)。

問(wèn)：畫(huà)了這么多年，對(duì)你來(lái)說(shuō)畫(huà)畫(huà)是怎樣的一種存在呢？

林曦：確實(shí)，畫(huà)畫(huà)快三十年了，對(duì)我來(lái)說(shuō)它就像吃飯喝水，是很平常的事。坐在畫(huà)室里，拿起筆，就有一種源頭被接通的感覺(jué)，畫(huà)面會(huì)自己長(zhǎng)出來(lái)，我很珍惜這個(gè)感覺(jué)。盡管平時(shí)上課，表達(dá)很多，但我的性格其實(shí)是偏I(xiàn)（向內(nèi)）人的。畫(huà)畫(huà)時(shí)，不需要說(shuō)話(huà)，安安靜靜，一筆一筆，讓感受和想法，經(jīng)由畫(huà)面與大家見(jiàn)面，那是另外一種碰撞和共鳴。巡展也是這樣，大家平日里聽(tīng)我講課，看我的書(shū)，但在我的畫(huà)里，有些更細(xì)膩的感受，超越語(yǔ)言的表達(dá)，我想，正好可以借這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家見(jiàn)面。

問(wèn)：這次展覽的主題，為什么分為：天真，精進(jìn)與溫柔三部分呢？

林曦：它們是我的作品，或者說(shuō)我自己，最想傳達(dá)的三個(gè)不同面向的精神。首先，是“天真”。為什么我那么愛(ài)畫(huà)小朋友？小朋友真的是人類(lèi)的老師，他是無(wú)言的療愈，我們無(wú)需做什么，只是看著小朋友，就能感受到那種最純真最清澈的愛(ài)。我們也要，學(xué)著把外界的重?fù)?dān)卸下，像孩子那樣，去單純地看世界，去生活，會(huì)重新感受到那種天真。最重要的是，學(xué)會(huì)去玩耍。

然后，是“精進(jìn)”。我平時(shí)在教學(xué)中，也常常講“精進(jìn)”，希望能與同學(xué)們共勉。精進(jìn)就是持續(xù)地在時(shí)間里長(zhǎng)進(jìn)，去試、去做、去親歷成敗苦樂(lè)、去感受，充分地發(fā)展自我，體驗(yàn)這難得一次的人生，它是我的方法論里面很重要的一部分。

最后，是“溫柔”。水墨是一個(gè)很奇妙的材料。我們看到的水墨畫(huà)常常是古意的，也很少用來(lái)描繪當(dāng)下的生活。它和現(xiàn)下真切的生活接觸時(shí)，比如畫(huà)工業(yè)制品，可能沒(méi)那么擅長(zhǎng)，但像小石頭、水果、花朵、樹(shù)葉，這些很細(xì)膩的東西，就很適合用水墨來(lái)表現(xiàn)。藝術(shù)作品是指向心靈的，你是怎樣的人，就會(huì)畫(huà)出什么樣的作品。

所以天真、溫柔、精進(jìn)這三個(gè)方向，有點(diǎn)像我的人生主題。我想天真得像小朋友，我希望自己不斷精進(jìn)，我希望溫柔地對(duì)待世界，世界也溫柔地對(duì)待我。

問(wèn)：你從12歲就開(kāi)始做個(gè)人展覽，你覺(jué)得展覽對(duì)于藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，是怎樣一種存在？

林曦：得知你們要來(lái)工作室拍攝，今天上午我就在買(mǎi)花、整理，這種待客的感覺(jué)和展覽很像。我覺(jué)得，展覽最大的意義，就是作品從一個(gè)私人的空間，去到公共的空間，與熟悉的、不熟悉的，或者是陌生人見(jiàn)面，因?yàn)檫@也提供給作者一個(gè)在公共空間審視自己作品，重新用不同角度觀察自己作品的機(jī)會(huì)。就像我們?cè)谏钪校残枰袃x式感的聚會(huì)，大家好好打扮，舉杯歡談。

這次展覽從年初開(kāi)始籌備，一直到11月，聽(tīng)上去時(shí)間很長(zhǎng)，其實(shí)蠻緊張的。大到展覽主題的設(shè)定，小到畫(huà)的邊框選擇，近300幅的作品，從主題到裝裱、運(yùn)輸，是一個(gè)蠻大的工程，像我的一組小朋友的作品，每個(gè)畫(huà)框的顏色都是細(xì)致挑選過(guò)的。希望《曦游記》，不用經(jīng)歷九九八十一難，能順利到各地，去收集新的人生與藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)。

問(wèn)：大眾對(duì)藝術(shù)家常常有很多“誤解”，覺(jué)得創(chuàng)作都是信手拈來(lái)。但從你做的事上看，樁樁件件都是實(shí)打?qū)嵉墓Ψ颉?/strong>

林曦：我給自己的定義是“手藝人”，我的自信也長(zhǎng)在手上。如果說(shuō)口頭表達(dá)，有時(shí)候也許會(huì)詞不達(dá)意，但是手上的畫(huà)畫(huà)或?qū)懽郑視?huì)非常準(zhǔn)確地表達(dá)自己。手藝這件事跟其他技藝一樣，需要時(shí)間磨練，就像我們常常說(shuō)的那些老話(huà)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一天不練，自己知道，三天不練，觀眾知道。

前陣子，一個(gè)朋友給我起了個(gè)外號(hào)，叫“作品打印機(jī)”，他覺(jué)得我挺高產(chǎn)，我說(shuō)你只看到了我打印的那一面，沒(méi)有看到我默默用功的那面。比如我桌上總是擺有很多畫(huà)冊(cè)，因?yàn)槠饺绽锷险n或者分享，常常在輸出，所以也要給自己吸收營(yíng)養(yǎng)，這些都是大家看不到的地方。

問(wèn)：作為藝術(shù)家同時(shí)還要兼顧當(dāng)老師和品牌主理人，你是如何平衡的？

林曦：當(dāng)教藝術(shù)的老師和當(dāng)藝術(shù)家，是一個(gè)矛盾又彼此助力的關(guān)系。當(dāng)老師需要耐心，從這個(gè)角度講和創(chuàng)作作品很像，只是老師的作品是同學(xué)，有時(shí)看到同學(xué)寫(xiě)出很棒的作業(yè)，會(huì)：哇！真好。

而當(dāng)藝術(shù)家，更多是關(guān)注自己的這顆心，就像我以前說(shuō)過(guò)，如果沒(méi)有教室，我可能365天都在畫(huà)室，和自己相對(duì)。當(dāng)然，獨(dú)處對(duì)我非常重要，安安靜靜地寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，泡杯茶、看花、發(fā)呆，對(duì)我都是很重要的滋養(yǎng)，但如果長(zhǎng)時(shí)間沉溺在這樣的安靜里面，可能又會(huì)缺乏對(duì)世界鮮活的、熱鬧的認(rèn)識(shí)。熱鬧處和寂寞處我覺(jué)得都要有，我很幸運(yùn)，這兩個(gè)身份平衡了彼此。我很感激暄桐教室的存在，讓我有一半的時(shí)間做老師，把我在藝術(shù)方面的思考教給大家，不論實(shí)踐還是美術(shù)史論。而由于我們的同學(xué)大多是零基礎(chǔ)愛(ài)好者，就像小寶寶，有很多新鮮可愛(ài)的問(wèn)題，帶著這些碰撞與感受，我再畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，也有很多新鮮的角度。

當(dāng)然，這樣的關(guān)系也有挑戰(zhàn)。教學(xué)這件事確實(shí)很花時(shí)間，可能多看一會(huì)兒同學(xué)的作業(yè)，一天就過(guò)去了，這樣我自己創(chuàng)作的時(shí)間就比較緊迫。但也正因?yàn)檫@種緊迫，我會(huì)更加珍惜。未來(lái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，依然是平衡好這兩個(gè)角色，讓熱鬧成為獨(dú)處時(shí)候的養(yǎng)分，讓獨(dú)處時(shí)的積累，變成熱鬧時(shí)，大家共享的愉悅。

問(wèn)：從小受藝術(shù)熏陶，你從“美”當(dāng)中，收獲最大的是什么？

林曦：隨著年紀(jì)漸長(zhǎng)，我越發(fā)覺(jué)得美育重要了，也發(fā)現(xiàn)審美的確是非歲月不可，慢慢積累的事。我覺(jué)得美不是教科書(shū)上的范本，而是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和興致。比如因?yàn)榭粗孛?，生活中那些點(diǎn)滴的小事，也會(huì)興致勃勃地去做。就像我們打扮漂亮，不是為了悅?cè)?，而是讓自己開(kāi)心。同樣的，如果美育是一種向外求的，追求優(yōu)越感的東西，可能會(huì)變得比較表面，失去了最重要的價(jià)值，我們就不能全身心地感受，也無(wú)法在美中滋養(yǎng)自己。《說(shuō)文解字》中說(shuō)，“美者，甘也”，美是甘甜的味道。其實(shí)，無(wú)論吃美了，玩美了，只要心靈體會(huì)到了那種愉悅感，你追隨這樣的感受，人生就會(huì)被指引到一種審美的境界。

記得小時(shí)候有次去聽(tīng)交響音樂(lè)會(huì)，臺(tái)下好多專(zhuān)家，演出結(jié)束后，他們從各種的專(zhuān)業(yè)角度進(jìn)行品評(píng)。我當(dāng)時(shí)就十幾歲，聽(tīng)到某段音樂(lè)時(shí)，感覺(jué)一個(gè)巨浪撲了過(guò)來(lái)，很感動(dòng)，止不住流眼淚。我的一個(gè)指揮家朋友說(shuō)：這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)帶給你的觸動(dòng)，并不比專(zhuān)家們所得的要少。拋開(kāi)技術(shù)分析，你切切實(shí)實(shí)地被音樂(lè)所打動(dòng)，這就夠了。同樣的，我覺(jué)得我們不用談水墨的當(dāng)代性、傳統(tǒng)性，或者很多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的問(wèn)題。只是看一張畫(huà)，喜歡就多看會(huì)兒，不喜歡就跳開(kāi)，看到觸動(dòng)的就多想想，用一種很天然的本能去欣賞，已然是收獲。

問(wèn)：畫(huà)畫(huà)這些年，在創(chuàng)作上變與不變的是什么呢？

林曦：我畫(huà)畫(huà)也有三十多年了，覺(jué)得對(duì)于水墨，還有很多未挖掘到的寶貝。當(dāng)然，畫(huà)得越久，技術(shù)上的障礙越少，但畫(huà)得越久，你也發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界變得越來(lái)越大。我自己的專(zhuān)業(yè)是偏當(dāng)代的水墨，但我也喜歡傳統(tǒng)的水墨，包括我教學(xué)的時(shí)候，也帶同學(xué)畫(huà)更多傳統(tǒng)的作品。我們當(dāng)下跟傳統(tǒng)之間是一個(gè)枝葉和樹(shù)根的關(guān)系，花朵的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于根系。表達(dá)的對(duì)象可以很當(dāng)下，但是技術(shù)的長(zhǎng)進(jìn)，還是應(yīng)該去跟古人多對(duì)話(huà)。

通常，我們接觸現(xiàn)代藝術(shù)的時(shí)候，更多是同時(shí)代的橫向比較系統(tǒng)。而水墨很幸運(yùn)，不僅有橫向的，還有縱向系統(tǒng)，也就是歷史上跟古人的交流。就像黃公望說(shuō)他一直都是趙孟頫“松雪齋”里的一個(gè)小學(xué)生，我覺(jué)得我也是古人書(shū)齋里面的小學(xué)生，畫(huà)得越久，越覺(jué)得我們水墨的傳統(tǒng)寶貴。

就像我們現(xiàn)在常常會(huì)說(shuō)的“留白”，這也是源于中國(guó)畫(huà)的。而且，中國(guó)畫(huà)里留出的白處，從來(lái)不是空無(wú)，而是想象力與可能性。所以看一張畫(huà)、畫(huà)一張畫(huà)，不只是那些“有”的部分，那些空白處，包括古人的題跋與印章，同樣重要。它們?cè)谝粡埉?huà)里，是一個(gè)具足的世界。我自己在畫(huà)一張畫(huà)的時(shí)候，也覺(jué)得是在構(gòu)建一個(gè)世界，能享受創(chuàng)造力帶來(lái)的快樂(lè)，這是特別開(kāi)心幸運(yùn)的。

問(wèn)：你成名很早，到現(xiàn)在人生40+，對(duì)于生活最大的感受是什么？

林曦：我小時(shí)候想的40歲，是可以戴比較貴的首飾，拿比較貴的包包，就是有一種“鎮(zhèn)得住場(chǎng)子”的氣場(chǎng)。但事實(shí)上好像并沒(méi)有，或者我比較晚熟，等到50歲，才能有那樣的氣場(chǎng)。但的確，每過(guò)一個(gè)10年，人生的感觸，或者說(shuō)對(duì)一件事情的理解就會(huì)不一樣。我很開(kāi)心來(lái)到了40+這個(gè)年紀(jì)，很開(kāi)心，很自在。你可能會(huì)更清楚人生里面，要什么、不要什么，看重什么、不看重什么。就像我畫(huà)的《放青松》，一盆落定，放輕松，一切都好。

問(wèn)：對(duì)于知音或同好，你有什么想說(shuō)的嗎？

林曦：享受寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的時(shí)光，享受跟自己相處的時(shí)光。從零開(kāi)始學(xué)一門(mén)技藝，從來(lái)都不是容易的，很多同學(xué)從零開(kāi)始寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，到那張作品落定在眼前，那種跨越了千山萬(wàn)水的踏實(shí)和自豪，我覺(jué)得是可以給人生最好的禮物。

從零開(kāi)始，寫(xiě)出畫(huà)出這樣的作品，本身已很動(dòng)人。一起游戲起來(lái)，這件事情既難又容易。難在需要從零開(kāi)始，一點(diǎn)一滴去體驗(yàn)，去經(jīng)歷從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，而容易在于它本身蘊(yùn)藏著無(wú)與倫比的趣味，它會(huì)指引我們一直往前走，仿佛為我們的人生打開(kāi)一扇新窗，讓光照進(jìn)來(lái)，讓我們感受到那種由美帶來(lái)的新鮮體驗(yàn)。

問(wèn)：作為藝術(shù)家，最重要的就是用作品和觀眾交流，很期待你接下來(lái)的巡展。

林曦：《曦游記》這個(gè)展覽，就像是我給這個(gè)世界精心準(zhǔn)備的一份禮物，我相信，世界也會(huì)回贈(zèng)我很多寶貴的東西。接下來(lái)的每一站，我都很期待以畫(huà)，以我擅長(zhǎng)和喜歡的媒介，去和大家見(jiàn)面。大家看完展覽后可能會(huì)有感觸或共鳴，這而些共鳴會(huì)變成我繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，繼續(xù)前行的觸動(dòng)與靈感。就像我畫(huà)的那張《種果得果圖》，我們想要收獲果實(shí)，先播種下去，積極地行動(dòng)，或許我們無(wú)法強(qiáng)求在什么時(shí)間收獲，但耐心地等待，果子會(huì)在一個(gè)合適的時(shí)間，落定在手上。所以，等待機(jī)緣成熟，每一刻都全心全意，鄭重相對(duì)，這便是我們生活中最重要的那件作品。