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AI人工智能與高考作文‖AI寫(xiě)高考作文

 一天一地一人生 2024-06-07 發(fā)布于廣東

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用,越來(lái)越多的問(wèn)題能很快得到答案。那么,我們的問(wèn)題是否會(huì)越來(lái)越少?

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

‖作者:豆包

《問(wèn)題常在,思索不息》


在當(dāng)今時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)與人工智能如一雙有力的翅膀,帶著我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔。遇到問(wèn)題,往往能迅速找到答案,這似乎讓我們的生活變得更加便捷高效。然而,我們的問(wèn)題真的會(huì)因此越來(lái)越少嗎?

誠(chéng)然,互聯(lián)網(wǎng)和人工智能為我們提供了海量的信息和便捷的解答途徑,許多曾經(jīng)困擾我們的問(wèn)題如今能輕松化解。無(wú)論是學(xué)術(shù)上的難題、生活中的困惑,還是工作中的疑問(wèn),都能在瞬間獲得回應(yīng)。但這并不意味著問(wèn)題就此消逝,相反,它可能引發(fā)我們更多的思考。

一方面,快速得到答案可能會(huì)讓我們忽視對(duì)問(wèn)題本質(zhì)的深入探究。當(dāng)答案來(lái)得輕而易舉,我們可能會(huì)滿(mǎn)足于表面的知曉,而不再去追問(wèn)背后的原理和邏輯。長(zhǎng)此以往,我們的思維可能會(huì)變得淺薄,缺乏深度和廣度。比如,對(duì)于一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象,我們可能僅僅知道其結(jié)果,卻不了解其產(chǎn)生的原因和過(guò)程,這樣我們很難真正掌握知識(shí)。

另一方面,新的技術(shù)和時(shí)代背景也會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題。隨著互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展,數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)、倫理道德等問(wèn)題逐漸凸顯。這些問(wèn)題并非傳統(tǒng)意義上的問(wèn)題,但卻更加復(fù)雜和棘手,需要我們用新的思維和方法去面對(duì)和解決。而且,科技的進(jìn)步也會(huì)促使我們不斷對(duì)現(xiàn)有的認(rèn)知和觀念進(jìn)行反思和更新,從而引出更多的問(wèn)題。

再者,人的求知欲和好奇心是無(wú)窮的。即使一些舊的問(wèn)題得到了解決,我們?nèi)詴?huì)不斷地發(fā)現(xiàn)新的未知領(lǐng)域,產(chǎn)生新的疑問(wèn)。我們對(duì)世界的探索永遠(yuǎn)不會(huì)停止,問(wèn)題也將如影隨形。從宇宙的奧秘到生命的奇跡,從社會(huì)的發(fā)展到個(gè)人的成長(zhǎng),無(wú)盡的問(wèn)題等待著我們?nèi)ネ诰蚝徒獯稹?br>
那么,面對(duì)這種情況,我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢?我們要保持對(duì)問(wèn)題的敏銳感知,不被輕易得來(lái)的答案所迷惑,深入思考每個(gè)問(wèn)題背后的意義和價(jià)值。我們要學(xué)會(huì)在眾多答案中甄別和篩選,培養(yǎng)批判性思維,不盲目跟從。同時(shí),我們還要積極面對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題,勇于探索和嘗試,不斷提升自己解決問(wèn)題的能力。

問(wèn)題是思考的起點(diǎn),是進(jìn)步的階梯。無(wú)論時(shí)代如何變遷,問(wèn)題都將與我們相伴而行。讓我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)和人工智能的浪潮中,保持清醒的頭腦,讓問(wèn)題常在,思索不息,不斷推動(dòng)自己和社會(huì)向前發(fā)展。因?yàn)橹挥性诓粩嘧穯?wèn)和探索中,我們才能真正領(lǐng)略知識(shí)的魅力,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

‖作者:通義千問(wèn)

標(biāo)題:在信息洪流中找尋真問(wèn)題

在互聯(lián)網(wǎng)與人工智能飛速發(fā)展的當(dāng)下,我們得以在虛擬世界中尋找現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的快速解答。搜索引擎的出現(xiàn),讓“有問(wèn)題,問(wèn)度娘”成為不少人的口頭禪;智能推薦系統(tǒng)的問(wèn)世,更仿佛為我們搭建了個(gè)性化問(wèn)題解決平臺(tái)。然而,在享受著“快問(wèn)快答”的便捷時(shí),我們是否應(yīng)警醒于一個(gè)問(wèn)題——當(dāng)技術(shù)發(fā)展使獲取答案日益簡(jiǎn)便,我們是否正失去提出問(wèn)題的能力?

不可否認(rèn),現(xiàn)代科技極大地提高了人類(lèi)解決問(wèn)題的效率。遇到難題,只需輕輕一點(diǎn),便有成千上萬(wàn)的網(wǎng)頁(yè)為你提供五花八門(mén)的答案。但這看似高效的解題過(guò)程,實(shí)則存在著隱憂(yōu)。一方面,網(wǎng)絡(luò)上碎片化的信息往往缺乏深度,追求速度導(dǎo)致質(zhì)量參差不齊,盲目采納可能導(dǎo)致以訛傳訛;另一方面,即搜即得的便利助長(zhǎng)了思維惰性,讓人逐漸喪失自主思考與深入探究的動(dòng)力。久而久之,我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn),自己看似每天都在解決問(wèn)題,實(shí)則只是在重復(fù)著輸入關(guān)鍵詞的動(dòng)作,而那些真正值得探討的根本性問(wèn)題,反而被忽略了。

因此,面對(duì)信息時(shí)代的浪潮,我們更應(yīng)學(xué)會(huì)在海量數(shù)據(jù)中主動(dòng)篩選,在快速解答中保持批判性思考,不被技術(shù)的便捷所“馴化”,始終保持對(duì)真問(wèn)題的敏銳與追尋。

首先,要培養(yǎng)深度思考的習(xí)慣。在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利時(shí),我們不能放棄獨(dú)立思考的能力。面對(duì)一個(gè)問(wèn)題,不應(yīng)滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單搜索出的標(biāo)準(zhǔn)答案,而應(yīng)深入探究其背后的邏輯與原理,思考其適用范圍與局限性。通過(guò)查閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等多種方式,拓寬視野,深化理解,從而提出更為深刻的問(wèn)題。

其次,應(yīng)注重問(wèn)題的質(zhì)量而非數(shù)量。在信息爆炸的時(shí)代,提問(wèn)的藝術(shù)在于精準(zhǔn)而非泛濫。一個(gè)高質(zhì)量的問(wèn)題,往往能觸及問(wèn)題的本質(zhì),引領(lǐng)我們進(jìn)入新的知識(shí)領(lǐng)域。因此,面對(duì)復(fù)雜現(xiàn)象,我們應(yīng)學(xué)會(huì)提煉核心問(wèn)題,避免被表面的瑣碎信息所迷惑,力求透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),提出具有前瞻性和創(chuàng)新性的真問(wèn)題。

再者,積極參與討論與交流,也是提升問(wèn)題意識(shí)的有效途徑。在與他人的思想碰撞中,我們不僅能驗(yàn)證自己的想法,還能激發(fā)新的靈感,發(fā)現(xiàn)未曾注意到的問(wèn)題。無(wú)論是線上論壇的熱烈討論,還是線下研討會(huì)的深度交流,都能促使我們?cè)诠蚕碇腔鄣倪^(guò)程中,不斷提升問(wèn)題挖掘與分析的能力。

總之,雖然互聯(lián)網(wǎng)與人工智能的發(fā)展讓獲取答案變得越來(lái)越容易,但我們不能因此忽視提出問(wèn)題的重要性。在信息洪流中,唯有保持獨(dú)立思考,注重問(wèn)題質(zhì)量,積極參與交流,才能在看似已知的答案中,找尋到那些真正值得探索的未知問(wèn)題,推動(dòng)個(gè)人認(rèn)知與社會(huì)進(jìn)步的不斷前行。

‖作者:百度——文心一言

時(shí)代浪潮下的問(wèn)題與智慧

在互聯(lián)網(wǎng)的海洋里,信息的漣漪激蕩起無(wú)數(shù)漣漪,人工智能的巨輪則乘風(fēng)破浪,駛向未知的遠(yuǎn)方。隨著科技的飛速發(fā)展,我們似乎擁有了前所未有的能力,能夠迅速解答許多問(wèn)題。然而,面對(duì)這看似無(wú)所不能的時(shí)代,我們不禁要問(wèn):?jiǎn)栴},真的越來(lái)越少了嗎?

初看之下,科技的進(jìn)步似乎確實(shí)使得我們的問(wèn)題有所減少。當(dāng)遇到疑問(wèn)時(shí),我們只需輕輕一點(diǎn),搜索引擎便能為我們提供海量的答案。人工智能的崛起,更是讓許多復(fù)雜的問(wèn)題變得迎刃而解。然而,這種“問(wèn)題減少”的表象下,卻隱藏著更深層次的思考。

首先,我們必須認(rèn)識(shí)到,科技的進(jìn)步并沒(méi)有真正減少問(wèn)題的數(shù)量,而是改變了問(wèn)題的性質(zhì)。過(guò)去,我們可能面臨的是生活瑣事、自然現(xiàn)象等直觀問(wèn)題;而現(xiàn)在,我們更多地面對(duì)的是科技倫理、數(shù)據(jù)安全等更為復(fù)雜和抽象的問(wèn)題。這些問(wèn)題往往更加難以解答,因?yàn)樗鼈儾粌H涉及技術(shù)層面,更涉及人性、道德等多個(gè)維度。

其次,科技雖然能為我們提供答案,但卻不能替代我們進(jìn)行思考。在信息爆炸的時(shí)代,我們很容易陷入“知識(shí)快餐”的陷阱,滿(mǎn)足于表面的、碎片化的信息,而忽視了深層次的、系統(tǒng)性的思考。這種思考能力的退化,無(wú)疑是我們面臨的一個(gè)重大問(wèn)題。

再者,科技的進(jìn)步也帶來(lái)了新的問(wèn)題。例如,人工智能的崛起雖然為我們帶來(lái)了便利,但也引發(fā)了關(guān)于就業(yè)、隱私、安全等方面的擔(dān)憂(yōu)。這些問(wèn)題不僅需要我們進(jìn)行深入的思考,更需要我們采取有效的措施來(lái)應(yīng)對(duì)。

那么,面對(duì)這樣一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代,我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?我認(rèn)為,首先我們應(yīng)該保持一顆敬畏之心。對(duì)于科技的力量,我們應(yīng)該既欣喜又警惕,既要充分利用其帶來(lái)的便利,又要防范其可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。其次,我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的思考能力。在信息爆炸的時(shí)代,我們需要學(xué)會(huì)篩選信息、整合知識(shí)、形成自己的見(jiàn)解。只有這樣,我們才能在浩渺的信息海洋中找到真正有價(jià)值的東西。最后,我們還應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐。只有通過(guò)實(shí)踐,我們才能真正了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。

綜上所述,科技的進(jìn)步并沒(méi)有真正減少問(wèn)題的數(shù)量,而是改變了問(wèn)題的性質(zhì)。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代里,我們需要保持敬畏之心、加強(qiáng)思考能力、積極參與社會(huì)實(shí)踐。只有這樣,我們才能在時(shí)代的浪潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前。

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