2024年寒假我參加智慧教育平臺的研修，本次研修一共分三個板塊，分別是“弘揚教育家精神，勇擔強國建設使命”、“關愛教師提升從教幸福感”和“提升教師綜合育人能力”三個主題設置課程，既有政策方針的細致解讀，也有一線實踐的具體指導，為我們一線教師的教育教學工作提供了扎實有效的指導。這次“智慧中小學”寒假研修，培訓涉及面廣，內容豐富，可謂是干貨滿滿。尤其提升教師綜合育人能力的研修這一板塊我收獲很多。

第一、對自己的職業(yè)要充滿熱愛和激情。

干一行，愛一行，要成為我們人生的一個最基本的原則。我們常說“興趣是最好的老師”，激情能夠激發(fā)自身的動力，即使我們剛開始不怎么適應教師這個角色，自己也要多方面的想方設法讓自己去適應，讓自己熱愛這份職業(yè)，讓自己喜歡學生，所有的一切都離不開激情的。沒有熱愛和激情，這工作，你就會覺得特別乏味，你工作起來就特別吃力，心情也不可能舒暢。

第二、依法執(zhí)教，對待學生要嚴而有愛。

教學中不能一味苛求學生怎樣怎樣努力學習，不要試圖通過體罰來改變學生的學習態(tài)度。要用愛心去教育學生，感化學生，要相信愛有一種魔力，愛能夠改變一切。在愛的關懷下，不勤奮學習的學生開始變得勤奮起來，勤奮的學生變得更加勤奮。愛心能夠進一步加強師生之間的關系，教師默默奉獻著自己的愛心，無形之間就會感染學生。學生也會變得開始喜歡老師，不斷的讓學生與老師之間的關系更加和諧、融洽。          

 第三，培養(yǎng)日常興趣愛好，提升藝術文化修養(yǎng)。

培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的人，是當今的教育理念。要想教育好學生，教師也需要與時俱進，不斷學習，提升自己的藝術文化修養(yǎng)。我國著名書法家蘇局仙說過：人必有一種愛好，相與始終，有了愛好，身心有了寄托，百牢亦感輕松。教師工作是繁重的，有了愛好，就有了精神食糧，就能愉悅心情。閑暇時，不管你是喜歡通過文字與智者交流，還是喜歡揮毫潑墨以抒情懷。你總是神采飛揚的精靈，這種在心靈播下快樂的種子的老師，也會給予學生心理快樂!能在快樂中學習，相信學生的學習效果會更好!為人師者，學不可以已。

相信所有參加本次培訓的老師們都將抓住每一次學習研修的機會，修師德，提師能，強師藝，為自身專業(yè)的發(fā)展，為學生生命的成長，學思并進，厲前行。總之，教師研修培訓對我的影響是深遠的，今后我將通過實踐經驗來盡快提升自己的教學水平與專業(yè)素養(yǎng)。不僅在專業(yè)知識上有了增長，還提升了技能，更多了解了學生心理，對作為老師的責任與使命加深了認識。