?真是一本手把手教你學(xué)寫作/故事的書。

首先，你的靈感必須能用一句話描述出一個(gè)完整的故事，并且里面要包含必要的戲劇沖突?！就暾ü适掳l(fā)生的年代、地點(diǎn)、主角、對手、核心沖突、賣點(diǎn)，甚至結(jié)局等豐富的信息。）+戲劇沖突（平常+反常=戲劇性。）】

??有目標(biāo)且麻煩纏身的主角

??制造噱頭和亮點(diǎn)

??制造反差

??超越日常

??具有稀缺性

??深化的主題

概括為:

1.一個(gè)積極行動的主角遇到了不得不解決的麻煩，而且沒有逃避的理由和方法。

2.我們的故事要有噱頭和亮點(diǎn)——一個(gè)足以把我們的故事和其他同類故事區(qū)分開的創(chuàng)意點(diǎn)。這個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)不需要太大，不要追求完全的、超大的創(chuàng)新，現(xiàn)在流行的是微創(chuàng)新。

3.我們的故事要有一個(gè)主題。可以利用反諷的方式，在故事的創(chuàng)作中，迂回地、委婉地、不露痕跡地、高級地去表達(dá)這個(gè)主題，讓自己的作品更有深度。

三幕劇結(jié)構(gòu)，簡單總結(jié)就是六個(gè)字：觸發(fā)、沖突、解決。

第一幕要完成的任務(wù)

展現(xiàn)模式

打破模式

行動模式

第二幕要完成的任務(wù)

挑戰(zhàn)模式

虐待模式

第三幕要完成的任務(wù)

設(shè)置反轉(zhuǎn)

峰值體驗(yàn)

故事結(jié)構(gòu)的搭建方式，主要圍繞三幕劇結(jié)構(gòu)搭建大的框架，并且在三幕劇的體系下面，使用了英雄之旅的小框架來完善整個(gè)作品的結(jié)構(gòu)。

第一幕：給角色制造麻煩

在這一幕中，我們需要完成對角色和世界觀的介紹，并在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓他遭遇麻煩，逼迫主角行動起來，開始冒險(xiǎn)之旅。

第一幕：

1.出現(xiàn)了反面人物或是緊急事件，如同一顆定時(shí)炸彈讓讀者的心懸了起來。

2.出現(xiàn)主角，展現(xiàn)他的初始狀態(tài)和他的渴望（人物的渴望可以是具體的東西，如金錢、愛人，也可以是虛擬的東西，如名利、尊重、失去的自信等）。

3.觸發(fā)聯(lián)系，顯示主角如何與反面人物或緊急事件聯(lián)系在一起，并且必須行動。

第二幕：嘗試解決問題

在第二幕中，主角需要不斷地遭遇困難、解決困難。在此過程中，他可以遇到導(dǎo)師、朋友，可以收獲友誼、愛情。困難和獎勵交替出現(xiàn)，之后主角要準(zhǔn)備迎接最大的危機(jī)。

第二幕：

主人公開始行動，阻礙逐步升級。困難一個(gè)接一個(gè)，解決一個(gè)又會再來一個(gè)。最后一次助推，意外出現(xiàn)，轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)。

第三幕：問題得到解決

在最后一幕中，主角需要和反派進(jìn)行正面戰(zhàn)斗。根據(jù)題材的不同，可以是身體上的對抗，也可以是智力上的交鋒?？傊?，要把劇情推到最高潮，并在最危險(xiǎn)的時(shí)候出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。最后，主角在戰(zhàn)勝對手的同時(shí)，也會完成自己的情感蛻變，順便升華主題。

第三幕：

開始收尾，設(shè)置高潮前的小意外。

目標(biāo)——阻礙——行動——挫折——意外——轉(zhuǎn)折——結(jié)局。

從尋找沖突開始，七步搭建好故事框架

第一步：通過主角的過往，找到他的渴望？

第二步：用障礙激怒主角，讓他抓狂。

第三步：用沖突逼迫主角行動。

第四步：不要停，一次行動的結(jié)果就是下次行動的開始。

第五步：用意外拉高期待，打造強(qiáng)度最高的障礙。

第六步：用轉(zhuǎn)折讓主角絕處逢生。

第七步：用好結(jié)局撫慰主角，滿足讀者期待。

投稿用的故事大綱需要包含以下幾個(gè)元素：

1.作品介紹；

2.一句話推薦；

3.內(nèi)容簡介；

4.故事大綱；

5.作品賣點(diǎn)，如風(fēng)格、特色、亮點(diǎn)、市場、對標(biāo)作品；

6.人物介紹；

7.正文。

網(wǎng)絡(luò)小說的大綱最好突出三個(gè)部分：金手指（指主角的特殊能力）、爽點(diǎn)以及等級劃分和大框架。

網(wǎng)絡(luò)小說一般被拒簽的問題有以下幾種：

· 題材和設(shè)定不夠新穎；

· 前三章不夠吸引人；

· 開篇出場人物太多；

· 代入感不強(qiáng)；

· 金手指和等級系統(tǒng)沒有設(shè)定好。

一個(gè)合格的故事開頭，一個(gè)能讓人繼續(xù)讀下去的開頭:

1.讓讀者感到意外；

2.讓讀者愛上角色；（認(rèn)同+同情+喜愛）

看看正常人是什么樣子的，最顯著的特征是什么。

· 渴望成功；

· 有時(shí)膽小懦弱；

· 有很多缺點(diǎn)。

作者可以采用以下方式讓讀者對主角產(chǎn)生同情之心。（悲慘的身世、底層的身份、強(qiáng)大的敵人、惡劣的自然環(huán)境）

· 給主角制造危機(jī)，讓他深陷危險(xiǎn)中，他馬上就會變成一個(gè)值得同情的人。

· 給主角制造困難，這個(gè)困難只要不是主角自找的，讀者就會同情他。簡單來講，這個(gè)危機(jī)需要來自外部，而不是主角自找的。

· 弱小的主角容易喚起讀者的同情和保護(hù)欲。

創(chuàng)作角色的時(shí)候，相比普通人，只需要給主角“增加10%”的能力就可以了。好像我們再努力一點(diǎn)，再聰明一點(diǎn)，再漂亮一點(diǎn)，就會成為這樣的人。就像李新說的我跳一跳就能夠到。

如何利用人的共性增加讀者對角色的代入感？

1.讓角色“下沉”，利用身世、環(huán)境、社會地位的劣勢獲取讀者同情。

2.讓角色“上升”，賦予角色超出常人的智慧、相貌、運(yùn)氣等來獲取讀者的愛慕。

3.讓故事基調(diào)明確；

讓故事的基調(diào)明確

在開頭部分，除了需要引入意外事件和討喜的角色，還需要展現(xiàn)出整個(gè)故事的基調(diào)。我們需要讓讀者知道故事的背景，即我們的主角生活在一個(gè)什么樣的世界里，過著一種怎樣的生活。

4.讓沖突開始凸顯。

我們要確保自己已經(jīng)完成了以下三個(gè)任務(wù)：

· 擾亂了主角平靜的生活；

· 引入了一個(gè)讓人喜愛的主角；

· 清晰地展示了故事的背景和基調(diào)。

塑造反派時(shí)，我們要記住以下兩點(diǎn)：

· 他最好比主角更強(qiáng)大；

· 他也是有血有肉的，甚至能夠激發(fā)讀者的同情心。（一旦反派擁有了能夠自圓其說的內(nèi)在理由，他所做的事情就都有了推動力。他不再是單純的壞人，或者是單純?yōu)榱俗钃现鹘嵌嬖诘募埰?，而是擁有了更?fù)雜的人性。

好的反派同樣能夠?yàn)楣适略錾簧?，并且能讓作品更有深度。?/span>

要打造充滿真實(shí)感的故事角色，需要從以下四點(diǎn)做起：

1.用他的動作行為配合環(huán)境完成形象塑造；

2.不斷聯(lián)想他的人生細(xì)節(jié)，豐滿人物形象；

3.通過心理層面的變化，讓人物形象更趨于真實(shí)；

4.在現(xiàn)實(shí)生活中多觀察，用排列組合的方式塑造嶄新的人物。

我們可以通過以下四個(gè)步驟，塑造一個(gè)讓讀者喜歡又有魅力的角色：

1.給角色設(shè)置強(qiáng)者屬性，賦予他某個(gè)領(lǐng)域里突出的特長；

2.給角色設(shè)置鮮明的個(gè)性，讓他能夠幫助讀者們體驗(yàn)愛恨情仇；

3.給角色設(shè)置反差弱點(diǎn)，讓角色的性格更復(fù)雜、更有層次感；

4.給角色設(shè)置同伴對手，讓故事變得跌宕起伏，更有看頭。

一個(gè)好的故事開篇要像鳳凰的頭部一樣，絢爛、美麗，引人駐足觀賞。而故事中段，應(yīng)該像豬肚一樣，飽滿結(jié)實(shí)，內(nèi)容豐富。結(jié)尾則要像豹尾一樣，蒼勁有力，鞭辟入里，讓人意猶未盡。

1.中段的寫作需要記住七個(gè)字：行動、結(jié)果、再行動。

2.把主角的終極目標(biāo)進(jìn)行切分，制作成屬于他的任務(wù)清單。

3.給予角色豐富的獎勵機(jī)制，即時(shí)給予讀者正向反饋。

按照小說的長度比例來測算，如果把一個(gè)小說分成100等份，開頭和結(jié)尾大概各占20%的體量，而故事中段的體量需要占到60%左右。在這樣大比例的體量中，我們需要竭盡所能，給主角安排更多的障礙，給讀者呈現(xiàn)更多跌宕起伏的故事場景，最后才能把故事合理收尾。如果說故事的開頭是開胃菜，用于刺激味蕾，那么故事的中段則是主食，它需要豐富和飽滿，而結(jié)尾則是精美的贈品，負(fù)責(zé)留下美好的體驗(yàn)。

如何讓故事的情節(jié)變得緊張刺激？

1.給主角增加更多的障礙，無論是現(xiàn)實(shí)中的障礙，還是心理或環(huán)境上的障礙。

2.給主角提供更多元化的解決方案，為讀者帶來腦力激蕩或絕處逢生的快感。

3.給主角的情緒找到恰當(dāng)?shù)穆淠_點(diǎn)，用多層次的情緒和豐沛的情感為劇情加碼。

小說作者和編劇制造懸念的方法。

1.在整個(gè)劇本的每個(gè)環(huán)節(jié)里，都要設(shè)置小問題，讓問題帶領(lǐng)讀者讀完故事。

2.利用斷章法制造懸念，先將角色逼入絕境，再突然結(jié)束，在下一章中給出答案。

3.利用盲人摸象的方式，巧妙地規(guī)劃信息的釋放量，以控制讀者的閱讀情緒。

精彩的對話創(chuàng)作需要用到以下技巧。

1.什么樣的人說什么樣的話，對話要符合人物的身份和性格。

2.有些話自己不方便說，那就借用其他角色的對話來表達(dá)。

3.利用潛臺詞，提高對話深度。對話太直白的話，閱讀體驗(yàn)會降低。

4.記下你那些靈光乍現(xiàn)的“金句”，它會讓作品在某個(gè)時(shí)刻閃閃發(fā)光。

5.有時(shí)候，一句口頭禪能讓角色躍然紙上。

6.我知道答案，但我就是不好好說話，故意增加故事的復(fù)雜度。

烘托緊張氛圍的一個(gè)大前提，明白了主角的恐懼或緊張的來源，我們只需要增加他失敗的代價(jià)就可以了。

要讓一個(gè)場景內(nèi)容飽滿而又扣人心弦，一般而言，我們可以根據(jù)以下兩點(diǎn)進(jìn)行有目的的調(diào)整。

1.烘托緊張的氛圍，需要以增加失敗代價(jià)作為杠桿。

角色在一個(gè)特定的場景下，失敗后付出的代價(jià)越大，氣氛就越緊張。

2.緊張的情緒需要拉長，不能一掠而過。

緊張的情緒有一個(gè)逐步升溫的過程，好不容易建立起來的文字氛圍，需要持續(xù)一段時(shí)間才更有效。

在有旁觀者的情況下，可以通過旁觀者的描述和對白適當(dāng)烘托緊張氛圍，以刻畫更緊張的場景感受。

對于作者而言，讓文字變得更有畫面感甚至臨場感，是必須要掌握的基本功。

1.想用幾句話制造畫面感，最好能將文字具象化，使之和讀者熟悉的事物進(jìn)行關(guān)聯(lián)。

2.在場景描寫中，盡量不要直接敘述結(jié)論，而是將人、場景、事物進(jìn)行可視化呈現(xiàn)。

3.研究和學(xué)習(xí)影視作品中的鏡頭運(yùn)用，將其用在文字創(chuàng)作上。

4.用細(xì)節(jié)讓故事顯得真實(shí)，用真實(shí)讓讀者信服。

5.豐富而多元的視角轉(zhuǎn)換能夠多角度展現(xiàn)一個(gè)場景，也更能讓讀者沉浸其中。

讓故事的高潮變得更加好看，我們需要學(xué)會運(yùn)用三個(gè)實(shí)用的調(diào)整工具。

1.抑制：在高潮之前，作者需要通過打壓主角，限制實(shí)力、烘托低落氛圍等壓抑的方式降低讀者預(yù)期，和高潮部分產(chǎn)生高低落差，當(dāng)高潮來臨的時(shí)候，才會釋放出更大的能量。這就是大家常說的先抑后揚(yáng)。

2.意外：這是故事創(chuàng)作中常見的一種加法，是用突然出現(xiàn)的意外情況進(jìn)一步把故事導(dǎo)向一個(gè)更復(fù)雜、更兇險(xiǎn)的境地，從而增加讀者的期待感，為后期出現(xiàn)的故事高潮增加可讀性。

3.轉(zhuǎn)折：和意外相反，這是故事創(chuàng)作中常見的減法。它具有雙面實(shí)用性，在故事的中段，轉(zhuǎn)折往往是為了豐富故事的層次感，增加故事的曲折度。到了故事的高潮部分，它承擔(dān)更多的是為主角減壓、為故事尋求創(chuàng)意出口的職責(zé)。

在目前的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，讀者對多重反轉(zhuǎn)的故事有著強(qiáng)烈的興趣，甚至許多編輯把反轉(zhuǎn)當(dāng)作了征稿的硬性要求，因此一定要格外關(guān)注這一點(diǎn)。

如何讓故事邏輯嚴(yán)密，既在情理之中又能出乎意料的三個(gè)大原則。

1.制造連鎖反應(yīng)：故事的情節(jié)最好環(huán)環(huán)相扣、因果明確，避免出現(xiàn)含糊和突兀的情節(jié)。

2.性格決定命運(yùn)：人物的行動引發(fā)劇情，最有可信度的一種方式就是，什么樣的人做什么樣的事。

3.出人意料的情節(jié)：給故事設(shè)定一些奇葩的、反轉(zhuǎn)的、獵奇驚艷的方案和劇情，能夠讓讀者猜不透你的想法，從而欲罷不能。

人物出彩情節(jié)精彩:

1.人物與情節(jié)同樣重要，在故事中兩者之間最好的關(guān)系就是：人物能有效推動情節(jié)進(jìn)展，而情節(jié)能夠反向凸顯人物性格。

2.塑造人物分為兩層，人物表象層面可以用外貌、衣著、談吐、職業(yè)來塑造，而人物內(nèi)在性格則需要通過他面臨重大抉擇時(shí)的表現(xiàn)來解決，越是艱難的決定，越能凸顯人物角色的性格底色。

3.人物的性格和情感不是一成不變的，當(dāng)人物經(jīng)歷了故事中的種種磨難、克服了種種困難、遇到了形形色色的人，這個(gè)過程會對他的性格和情感產(chǎn)生不可逆的影響，展現(xiàn)這種人物弧光的變化，能讓人物更加立體。

結(jié)尾要余音繞梁，首尾呼應(yīng):

· 故事的主角完成自己的使命了嗎？

· 主題表達(dá)完整了嗎？

· 配角的命運(yùn)都安排好了嗎？

· 結(jié)尾處主角完成了人物弧光的變化了嗎？

· 所有的支線故事和坑都填完了嗎？

最后，通讀核查:

· 這個(gè)故事是以三幕劇的方式推進(jìn)的嗎？

· 主角有沒有遇到無法逃避的麻煩？

· 主角是否克服了一波又一波困難？

· 高潮事件呈現(xiàn)的時(shí)機(jī)準(zhǔn)確無誤？

· 主角討人喜歡嗎？他令人印象深刻嗎？

· 主角的目標(biāo)是否明確，行動理由是否足夠充分？

· 在故事進(jìn)行的過程中，主角的內(nèi)心發(fā)生變化了嗎？

· 主角的對手設(shè)定得有趣嗎？

· 他的行動理由夠充分嗎？

· 他是不是比主角更強(qiáng)？

· 在結(jié)尾的時(shí)候，是不是每個(gè)人的命運(yùn)都安排好了？

· 故事情節(jié)當(dāng)中的沖突夠激烈嗎？

· 哪個(gè)故事情節(jié)顯得稍微老套和爛俗呢？

· 有沒有新的創(chuàng)意加進(jìn)來，把老掉牙的梗刪掉？

· 場景的氛圍描寫到位了嗎？

· 自己想要表達(dá)的主題，通過故事隱隱呈現(xiàn)了嗎？