前幾天，我在老師的指導下，又重新學習了《窮人》這篇課文。這篇課文主要講了桑娜夫婦在得知西蒙去世后，不顧自己有五個孩子，毅然主動收養(yǎng)了西蒙兩個孩子的故事，表現(xiàn)了他們勤勞、善良、富有同情心和樂于助人的高尚品質。

剛開始學習這篇課文時，我沒有深刻地感受，這次重新學習這篇課文，我才深刻地了解了這篇文章的內(nèi)涵。

聽老師講，這篇文章的作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰，他曾經(jīng)創(chuàng)作了許多經(jīng)典的文學著作。

《窮人》寫作背景是俄國歷史上階級矛盾激化的時期，當時的封建農(nóng)奴制正一步步地崩潰瓦解。這個時期，貴族和資產(chǎn)階級的生活奢華卻道德墮落，廣大人民群眾生活貧困，而他們的道德情操卻非常高尚。

再次學習《窮人》這篇文章，我覺得主人公桑娜的善良和同情心，超乎了我的想象。因為他們每天靠打魚謀生，自己的生活還朝不保夕，孩子們經(jīng)常吃不飽、穿不暖，當發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙去世后，夫妻倆卻主動把西蒙的兩個孩子收養(yǎng)了。

想起他們的言行，我感到很慚愧，不禁想起發(fā)生在自己身上的兩件事。

有一次我放學回家，發(fā)現(xiàn)一個毛茸茸的小東西在腳邊。我低頭一看，原來是一只流浪貓?？粗⌒〉纳眢w，不過幾個月大的樣子，聽到它細聲細氣地“喵喵”地叫著，我心里有一瞬間很想把它帶回家養(yǎng)起來。

可是，我只是撫摸了它的后背幾下，就轉身離開了。因為我不想為了一只流浪貓，花費更多的精力，也不想花我的零花錢。

還有一次，學校組織了一次愛心捐款活動。我大姨給我準備了一張100元和一張50元的鈔票，讓我捐100元，50元作為零花錢。

可是在捐款時，我只捐了50元，把100元當作零花錢。課后有同學問我：“你捐了多少錢？”我猶豫了一下，就跟同學說：“我捐了100元！”

回到家里，大姨問我，“獻愛心活動結束了嗎？你是不是捐了100元？”我點點頭，不敢跟她多說，生怕露餡了。

這次重溫《窮人》這篇文章，我發(fā)現(xiàn)自己的行為多么自私，我跟桑娜的行為簡直是天壤之別。我為了自己有多一點零花錢，而不愿意收養(yǎng)流浪小貓，也不愿意多捐款，還說謊。

而桑娜夫婦已經(jīng)有五個孩子，溫飽都不能解決，卻愿意撫養(yǎng)鄰居的孩子。我的家庭并不像桑娜的家庭那樣貧窮，可是我卻是這么自私自利。唉！我真為自己的行為感到慚愧。

我以后要向桑娜學習，看到別人有困難，一定要在力所能及的情況下，主動伸出援助之手。長大以后，我也要多做好事和善事，養(yǎng)成助人為樂的高尚品質，幫助那些需要幫助的人。

我想，如果我們每個人都具備了桑娜那樣的優(yōu)秀品質，人與人之間的關系就會更加和諧，社會風氣就會變得更加美好。

贊賞歸作者