張雪峰老師，已經(jīng)成為家長朋友圈內(nèi)鼎鼎有名的大人物。從一個藉藉無名的高考志愿、考研指導師到如今被萬千家長信賴追捧的教育界名家，他的成功有兩個重要的因素：

真誠、實用。

他從考生家庭情況和社會發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，給不同的孩子提供了切實可行的升學建議。最重要的是，他在普及升學知識的過程中，彌補了很多普通家長和高校之間的信息差。

今年高考報志愿期間，張雪峰老師因為一些言論和觀點頻頻登上熱搜，常爸還專門寫了一篇文章：《看到張雪峰被教授懟，我想起去年和大V吵的一架》，也得到了很多常粉的支持。

而就在上個周末，張雪峰老師來到了北京，出現(xiàn)在一場教育分享會上。這個2000人規(guī)模的分享會一票難求，之后演講音頻在家長群中被熱傳。1個半小時的講座讓常爸聽完大呼過癮。張雪峰老師在會議上主要分享了四大塊內(nèi)容：

• 如何客觀看待國內(nèi)外教育模式差異？

• 家長如何給孩子做榜樣？

• 如何在教育中順勢而為？

• 如何激發(fā)孩子的學習熱情？

雖然這個分享是針對某個團體內(nèi)的家長，但再三猶豫后，常爸還是決定整理并摘錄一些可能會對其他家長們也很有啟發(fā)的演講內(nèi)容，希望對大家教育孩子有所助益。

要特別說明的是，本文純屬分享，沒有夾雜任何營銷內(nèi)容，如果這篇文章被張雪峰老師本人看到認為不合適，請直接聯(lián)系我們，我們會配合刪文，謝謝。

“我們（的孩子）到底是上公辦還是民辦啊，走國內(nèi)還是國際路線？”，其實這個問題非常簡單。

我比較喜歡看書，用一本書就可以回答這個問題，就是吳軍老師的《大學之路》。吳軍老師是我個人非常崇拜的一個老師，他的學歷背景是清華大學的本科和研究生，約翰霍普金斯大學博士。

《大學之路》這本書是他帶女兒在美國參觀大學的一個記錄，副標題叫做《我?guī)畠涸诿绹x大學》。大家注意這個“選”字用得非常好。因為我們國內(nèi)不是選大學，我們國內(nèi)是什么？考大學！

有一次我在直播的時候，有一個家長說，他想去國外，因為國外沒有那么卷。我說，國外的高校也卷，但它卷的是家長。千萬別說出國輕松，輕松的是孩子，卷的是你。

《嬰兒熱》劇照

為什么？

各位家長請冷靜一下想一想：大學的資源是有限的，優(yōu)質(zhì)教育資源是有限的，那么有限的資源誰來獲??？

它一定有一個選拔的方式和選拔的制度。我們國內(nèi)選拔的方式就是高考。啥都不好使，成績第一位。但是國外的大學，我們都知道成績不是他唯一卷的方向，多維度卷就意味著要在各種各樣的維度上都去塑造孩子、培養(yǎng)孩子。所以你說能不卷嗎？

我們現(xiàn)在實行高考的政策是有一定原因的。比如說前兩天一個家長問了我一個問題：

“我孩子現(xiàn)在高考能考二百多分，我給學校捐款，孩子能上北大嗎？”

這是真事兒。

我說：“你捐五棟樓都上不了?！?/span>

但在美國是有可能的。因為他們覺得，你看這個人為這個大學捐了這么多錢，蓋了這么多樓，他可以讓更多家庭貧困的人享受到更好的教育，這一個人做了這么大的貢獻，我把他孩子放進來聽起來也蠻合理的。

但這要是放在咱們國內(nèi)，光網(wǎng)民們就會怎么想？

所以說啊，每一種的選拔維度都有他的道理。網(wǎng)上有人說，我們中國的學生太苦了，我們的教育太死板了。

你說這話的時候，真的我個人覺得都“沒良心”，為什么？不死板，你還有機會嗎？不死板，那個機會就不是你的了。

你想如果中國的大學也改申請制，我們普通家庭的孩子怎么拼得起素質(zhì)教育？我出生在黑龍江齊齊哈爾下的一個小縣城，來自東北的一個七八線小縣城，跟北京的家長怎么比？

我覺得中國的高考真的是最公平的考試，沒有之一。

而且請你告訴孩子，如果孩子參加中國高考的話，這是他人生第一次也是唯一一次，同時也是最后一次極為公平的考試，只憑成績就可以決定你的人生。

《大考》劇照

你到了研究生都不一定是了，初試成績占70%，復試成績占30%。到了博士，就更不是了。中國的博士現(xiàn)在已經(jīng)不用考的了，是申請制。院校招生辦公室會根據(jù)你的論文和學術成果進行學術評估，評估一下你這個人有沒有讀博的潛力和培養(yǎng)的潛力。這事兒懂的都懂，我沒法直說。

高考真的最公平了，再大的官，他家孩子一旦進入考生系統(tǒng)都不受控。但這樣的機會，國外不一定有。

《風雨哈佛路》里講了一個小姑娘，條件一般般，爸爸是流浪漢，但她最后通過自己的努力考上了哈佛。這種人在北大清華少嗎？

我每年做慈善，通過黑龍江希望工程協(xié)會捐一百個貧困生。這個協(xié)會委托當?shù)貓F委到學生家里實地考察，把每一個貧困家庭的情況寫得清清楚楚、明明白白的。

所以我知道，這種孩子一點兒都不少。而且我告訴大家，在我們國內(nèi)清華北大這樣的學校，這樣的學生一定比美國的高校多，這是一定的。

各位家長，我們要清楚中國的大學和國外大學的入學條件，要明白一旦出去孩子沒那么累，但你會很累。

《奇跡男孩》劇照

其次再說說中國大學和國外大學在教育上的差別。

我們中國的大學培養(yǎng)模式叫做洪堡式高等教育模式，國外大學叫紐曼式高等教育模式。

洪堡式教育模式其實更注重專才的培養(yǎng)。比如說我們國內(nèi)大學，你一旦上大學被錄取到某一個專業(yè)以后，你幾乎很難轉專業(yè)。

這一招最先是誰發(fā)明出來的？是德國高等教育學家洪堡在德國建了一個學校叫洪堡大學。在當時德國從農(nóng)業(yè)化國家向工業(yè)化國家轉型中起到了很大作用。如果你干機械行業(yè)的話，你就知道德國的機械它確實是好，這個好，源于他對工程師的培養(yǎng)。

后來這招兒被蘇聯(lián)學去了，應用于1917年后蘇聯(lián)從農(nóng)業(yè)化國家向工業(yè)化國家轉變，成功了。再后來被我們中國學來了。1949年新中國成立，1952年中國院系大調(diào)整，將原來的綜合性大學全部變?yōu)楣た圃盒?、專業(yè)性院校。

后來到了1997年、98年以后，我們又進行了高等教育的第二次革命，干嘛？

就是我們要把專業(yè)性的院校變成綜合性大學。結果你會發(fā)現(xiàn)大學和大學之間瘋狂合并，成了現(xiàn)在的咱們中國的高等教育格局。

洪堡式教育模式的毛病是什么？

是專業(yè)和專業(yè)之間交叉比較小，容易造成一種情況，叫文科生不會算，理科生不會寫。

從高中開始文理分科，為了高考成績，在高中對于不考的東西幾乎不學，我們認為孩子看這個東西就是浪費時間。我們中國人在應試技巧這一方面，全世界都學不過我們，對吧？實在不行都選C。

因為專才教育的培養(yǎng)，使得我們的通才教育偏弱。但是在國外，你會發(fā)現(xiàn)他的專業(yè)是可以隨便轉的，甚至很強調(diào)通識教育，上大學后還得選科。

另外看我們的高等教育，對于一個學生的評價單一、唯一，就是成績，對于過程幾乎不看，只看結果，對吧？我們有句話叫勝者為王，敗者為寇。

《小舍得》劇照

這樣很容易培養(yǎng)出來為考試而生的人。但是他真的學進去了嗎，學到了嗎？不一定。我們只是最后選拔出了一些應試的天才。當然他也是天才的，因為如果腦子不聰明的話，也成不了應試的天才，但他真的學到了嗎？

國外教育在本科階段通識教育做的要比我們好。說了半天，那什么樣的人適合國內(nèi)，什么樣的人適合國外？大家有興趣可以在書中去找答案。而適合在公開場合說的是什么呢？

各位家長都體驗過國內(nèi)的教育，我們會發(fā)現(xiàn)國內(nèi)的教育規(guī)則性相對比較強，國外要更發(fā)散。所以你要去看一下你們家孩子是屬于那種在一定規(guī)則內(nèi)發(fā)揮得更好，還是他自己發(fā)揮得更好。有的孩子得老師告訴他該干什么，有的孩子一旦被圈在規(guī)則內(nèi)就很煩，那他說不定有可能適應另外一條路，但是這個不絕對啊。

有家長問我，平時怎么教育孩子。

我有一個八歲的女兒，現(xiàn)在上小學三年級。

我個人覺得上天對一個男人最大的獎勵和最大的懲罰是一個事，就是讓他有一個女兒。大家認可嗎？然后有家長說，張老師，我只有兒子。那你只有懲罰，沒有獎勵。（全場爆笑）

我最受不了我女兒跟我說的一句話是“爸爸，我愛你?！?/span>

你想買什么？你說。又拿糖衣炮彈攻擊我是吧？

很多人都問我說，張老師：“你的孩子參考高考嗎？考研嗎？”

我確實沒想過這么多，說句實在話，家長是孩子多元性選擇的后盾。

我父親是鐵路職工，我爸就跟我說，兒子，你有兩條道路可以選。第一條道路啊，就是接我的班，另外一個就是你可以去好好學習考大學。那個時候，高考是我想改變命運的唯一的一條路。

但是到了現(xiàn)在，我們的社會發(fā)展到現(xiàn)在這種階段，如果家長能力足夠強的話，說實話，高考真的不是唯一的出路。

我女兒生日跟江蘇省高考出成績的日子差不多。我就跟女兒說，我說你18歲生日快樂不快樂，跟我沒關系，跟你考得好不好有關系。如果她不走高考的話，那就上國際高中，然后到香港澳門讀個書，弄個“水碩”。我們有國際教育板塊，畢業(yè)了可以進一個國際學校當老師，我也不指望她掙多少錢。對她我就兩點家訓：第一，不要賭博。第二，不要創(chuàng)業(yè)。

你會發(fā)現(xiàn)我對孩子的教育期待其實沒有那么高，我希望跟大家說的是，有的時候我們的焦慮是不是因為對孩子的期待過高？當然我能理解，我在北京待過13年，我可以這樣說：

各位如果說你是北京人，你更沒有必要焦慮了，為什么呢？孩子不用考慮買房的問題啊，對吧！那如果你不是北京人，我非常理解你，為什么呢？說實話能在北京買上房子，并且拿下北京戶口的人，你當年得付出了多大的努力。你就非常擔心你的下一代過得還不如你，對嗎？你就特別怕你一個努力，把孩子生在了北京；孩子一個努力，又把你帶回了農(nóng)村。對嗎？

尤其是中考一分流，你好不容易通過教育把孩子干到了北京，然后孩子一下子干到了職高，這種焦慮我非常理解。而且為什么北京的家長可能在公立的高等教育階段這塊會更卷一些？說實話，因為北京的很多朋友，您可能會把資產(chǎn)大量投資在了不動產(chǎn)，就是房產(chǎn)。這就使得你在教育上的投資沒有那么從容，就會發(fā)現(xiàn)跟其他家長有差距。然后就導致了一種情況：上不上、下不下。但實際上各位家長，我想提醒你的是，你為什么一定要所謂的“上”呢？你沒到“下”這個階段，“中不溜”就一定不能接受嗎？

所以真的我希望大家能夠降低對孩子的期待，人這一生進步，不是說一定要在這個家族里邊，我這一下子就要干到頂端，你已經(jīng)達到了一個比較好的基礎，已經(jīng)很好了，你要學會跟自己和解，否則壓力會很大。人活在這個世界上，不是為了吃苦，而是為了享受快樂，人不要成為自己生活的奴隸。

當年很多人猜我為什么離開北京，有人說我是因為拿不到北京戶口，都猜錯了。當年我的孩子是可以上某名小的，我有一個老大哥給學校捐了幾個億換來一個名額。

大哥說，雪峰，你是我好兄弟，這個名額給你，然后再送你一套房。

條件好吧？我沒要，我不想成為生活的奴隸。我是一個知恩圖報的人，他給我用幾個億換來的事情，又給了我一套房，我得為他賣命賣到什么程度？腎都不夠賣的。

我希望你選擇自由，你放松了后對孩子做好兩件事就可以。

第一是，陪伴。

孩子一轉眼就長大了，陪伴真的很重要，尤其對女兒的男家長來說！每個周六周日，都是我們的家庭活動日。

第二是，給孩子做榜樣。

有句話叫己所不欲勿施于人，有時我們讓孩子去做一件什么事情的時候，自己有沒有做到？如果你問我女兒她爸爸有什么愛好？她會回答爸爸有三個愛好：第一個工作，第二個跑步，第三個看書。

我每年會報名參加各種馬拉松比賽，就是想給孩子樹立一個什么形象呢？就是爸爸是一個能夠堅持做事情的人。每次只要在蘇州附近比賽，我女兒都會站在終點線等著我。然后我會把完賽獎牌戴到我女兒身上，跟我女兒合個影。之后我女兒一定會拿著獎牌到學校顯擺，說“這是我爸爸的，你爸爸有嗎？”她看到我風雨無阻地跑步，所以她也知道做什么事都要堅持。

《摔跤吧，爸爸》劇照

我女兒從小就知道爸爸特別喜歡看書，我家里全是書。說實話，書太多看不完。一個是為了裝13，書房一定要填滿。一個是我會跟女兒說，你一年花五千塊錢買書，買的書哪怕只讀一點點，用到里面的一個知識，你掙的錢就可以把你一輩子的書都買回來，它是一種非常好的投資。所以沒啥事的時候我經(jīng)常會看書。我女兒每次都能發(fā)現(xiàn)我書包里又多了一本書，她就會問：“你怎么又買書了，這個書是講什么的呀？”

所以呢，一個是要給孩子多陪伴，二是要樹立一個好的榜樣，三是不要對孩子有過高期待，放松。對于教育，我真的建議各位家長“戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術上重視它”。包括我們的生活也是一樣，掙錢不是目標，它是結果。孩子的成績也一樣，它不是目標，是結果。

孩子在上大學之前學習都在學什么？學習學習的方法，而并不是學的那個內(nèi)容本身。我們都上過高中，我們上高中那點東西，現(xiàn)在生活用得上嗎？根本用不上。但是我們通過高中的學習，知道如何進行學習，我們學習的過程充斥著什么樣的環(huán)節(jié)？叫“遇到問題-分析問題-解決問題-驗證結果”。注意這四步。

我們的孩子在學習的時候，經(jīng)常缺的是第二步分析問題。我們經(jīng)常是什么考試沒考好，家長會指責：是不是沒好好學習，人家學習你干啥呢？每天就知道玩游戲！那大多數(shù)同學什么樣？這次沒考好：生氣，下次努力；下次又沒考好：生氣，下次努力……

你會發(fā)現(xiàn)我們很多時候就少在分析這個問題上，跌倒了不可怕，遇到問題也不可怕。但是在這個過程中，你要想為什么會遇到這個問題，我應該如何做？

尤其高三的家長，孩子每次模擬考試后都要進行復盤，哪科升了，哪科降了。不要訓斥，要跟孩子談心聊天。先夸獎再說有什么問題，然后分析哪兒能漲分。“先夸”是因為現(xiàn)在的孩子什么最重要？自尊心。