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山東省濰坊市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期10月過程性檢測語文試題 （二）語言文字運(yùn)用II（本題共3小題，10分） 閱讀下面的文字，完成20～22題。 在河南，來了客人，覓一處青苔小巷，尋一舍靜謐小館，看一窗中原景致，聽一口“中、中”鄉(xiāng)音，聞一街辣香四溢，叫幾碗胡辣湯、幾根油條、幾碟小菜，氤氳裊裊，（ A ).臨走，客人吃得滿頭大汗，主人感到滿心歡喜。 上好的胡辣湯，香味濃郁①酸辣適中。喝上一碗，（ B )，醇厚芬馥。若問做法，店鋪的老板一般都還大方，還是要說一些的，特別是女店主，會帶著自豪的口氣跟你講一通：原料大體有熟牛肉、木耳絲、海帶絲、黃花菜、黑胡椒粉、五香粉、芝麻油、雞精、鹽之類。好吃一點(diǎn)的，叫“面筋胡辣湯”。做面筋是有講究的：將面粉拌成稠糊狀，以筷子能攪動為宜，隔20分鐘順一個(gè)方向攪兩②三分鐘，放入有凈水的盆中，用手輕輕地攥擠面，待有黏粘狀，放在碗中加水， “醒”個(gè)把小時(shí)就成了③洗過面筋的水也別丟，作為原湯，加入原料攪勻煮開，將面筋拉成薄餅，徐徐倒入鍋內(nèi)，待其稀稠均勻，再加入食鹽、味精、姜末、香油和老抽；最后可根據(jù)個(gè)人口味加入一些胡椒粉。正品的胡辣湯，粉條也要上等的，晶瑩透亮，軟硬適中④撒上一撮香菜，點(diǎn)綴其間，綠得可愛，讓人（ C )；若再放幾粒炒焦的花生瓣，便更有嚼頭。 20.請?jiān)谖恼吕ㄌ杻?nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分） 21.下列對文中畫橫線處的標(biāo)點(diǎn)使用全部正確的一項(xiàng)是（3分）
22.簡要分析第一段畫橫線句子的表達(dá)技巧及其效果。（4分） 山東省濰坊市五縣區(qū)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期10月階段監(jiān)測語文試題 (二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，11分) 閱讀下面的文字，完成20～22題。 考試打破了我家以往的氣氛，全家仿佛都緊張地、全神貫注地進(jìn)入了一種角色，走路。起腳尖，說話、打起手勢、房間黑安靜得像沒有人。直到每天中午安然放學(xué)回家后，我們?nèi)瞬挪挥勺灾鞯赜?，歡騰一陣。 “今天怎么樣?題難不難?” “有偏題、怪題嗎?” “檢查得仔細(xì)嗎?看沒看錯(cuò)題?” 安然拿起筷子，敲敲剛擺上飯桌的飯碗說：“女士們，先生們，請不要大聲喧嘩，按次序提問?！比缓蟀褧巫由弦凰ぃ驮陲堊狼白讼聛?。那神色已經(jīng)告訴我們她考試的結(jié)果了。于是我趕緊給她盛飯，爸爸把好菜換到她面前，媽媽也動了感情，早把菜夾到安然碗里了。 安然端起碗開始大口吃飯，我們卻像忘記擺在眼前的飯碗了。當(dāng)她再也忍不住時(shí)，才舉著筷子，回答我們剛才的提問：“……我看看表，離交卷還有十五分鐘，就開始從頭到尾檢查卷子。哎呀，不好!漏了一道大題!做完這道大題，起碼得用二十分鐘。怎么辦?我毫不猶豫，連想連答，寫得飛快，終于答完了。就在這時(shí)，壞啦!”她忽然停住不說了。 “怎么了?”媽媽先表現(xiàn)出恐慌，嘴一下張成“O”形。 “看把你嚇的!”安然接著說，“怎么也沒怎么，鈴響了?！?/p> “作文呢?”媽媽又問。 “唉，你這問題太……不合時(shí)宜。作文是活的，我怎么對得出來?那句話怎么說：'世界上沒有兩滴相同的水?！卑踩徽f。 “媽媽問的是作文題目?！蔽亿s緊替媽媽解釋著，其實(shí)未必。 “是啊，當(dāng)然是問作文題目?！眿寢寶v來喜歡順?biāo)浦邸?/p> “題目是《記你熟悉的一位同學(xué)》?！?/p> “你寫的誰?”這次是我問了。 “我們的班長?！卑踩徽f。 “什么?”我一放筷子，嘴大概也成了“O”形。 (選自鐵凝《沒有鈕扣的紅襯衫》) 201.文中畫波浪線的句子如改成：“走路踮起腳尖，說話打起手勢，房間里安靜得很?！闭Z義基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么?(4分) 21.下列句子中的“對”與文中畫橫線句子中的“對”,意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分) A.兩人雖然是初次見面，但越說越投緣，越說越對脾氣，儼然無話不說的老朋友。 B.這事他做得確實(shí)有點(diǎn)過分，圍觀群眾的質(zhì)疑和責(zé)問，讓他無言以對，羞愧難當(dāng)。 C.他的回答與老師的提問根本對不上號兒，惹得同學(xué)們哄堂大笑，讓他不知所措。 D.看見孩子們自信的笑容，他趕緊拿出相機(jī)，對好焦距，留住這美好的成長瞬間。 22.請分別說明文中兩處省略號的作用。(4分) 山東省濱州市新高考大聯(lián)考2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期10月月考語文試題 (二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本小題共2小題，7分) 閱讀下面的文字，完成21～22題。 周掌柜到任。辛德治明白了，他的恐怖不是虛的，“難過”幾乎要改成咒罵了。周掌柜是個(gè)“野雞”,①三合祥——多少年的老字號!——要滿街拉客了!辛德治的背微得像個(gè)煮破了的餃子。②老手、老字號、老規(guī)矩——都隨著錢掌柜的走了，或者永遠(yuǎn)不再回來。錢掌柜，那樣正直，那樣規(guī)矩，把買賣做賠了。東家不管別的，只求年底下多分紅。 多少年了，三合祥是永遠(yuǎn)那么官樣大氣：金匾黑字，綠裝修，黑柜藍(lán)布圍子，大機(jī)禿包著藍(lán)呢子套，茶幾上永遠(yuǎn)放著鮮花。多少年了，三合祥除了在燈節(jié)才掛上四只宮燈，垂著大紅穗子沒有任何不合規(guī)矩的胡鬧八光。多少年了，三合祥沒打過價(jià)錢、抹過零兒，或是貼張廣告，或者減價(jià)半月，三合祥賣的是字號。多少年了，柜上沒有吸煙卷的，沒有大聲說話的，有點(diǎn)響聲只是老掌柜的咕嚕水煙與咳嗽。 (選自老舍《老字號》) 21.文中畫線句子都使用了破折號，請比較二者在表意上的不同。(4分) 22.文中第二段使用了間隔反復(fù)的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。(3分) 山東省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期10月聯(lián)考語文試題 (二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，10分) 閱讀下面的文字，完成21～22題。 生存環(huán)境差異造就物種及形態(tài)多樣化，正所謂“一方水土養(yǎng)一方花”。報(bào)春花屬植物種間千變?nèi)f化，與它們占據(jù)的_①。比如花色、氣味、葉片形狀等各不相同的巨傘鐘報(bào)春花與雜色鐘報(bào)春花，乍一看，它們時(shí)常結(jié)伴長在同一片開闊的草句。但仔細(xì)觀察后可以發(fā)現(xiàn)，它們各自占據(jù)的微生境卻有很大差異。巨傘鐘報(bào)春花更喜歡土壤含水量較大、鹽堿度較低的水溝或溜澤地；而雜色鐘報(bào)春花則剛好相反，更偏向于土壤比較干燥、② , 然而，這只是冰山一角，報(bào)春花屬植物的生境囊括了林下、林壕、草荀、沼澤、溪溝，甚至是貧瘠的巖石表面等。這些生境提供的營養(yǎng)條件、生長空閘等都各不相同，因此各種之間相應(yīng)地置現(xiàn)出的性狀也必定干差萬別。相同種內(nèi)的性狀變化亦不容小覷，如巨傘鐘報(bào)春花在同一個(gè)居群內(nèi)由于③ ,花的形態(tài)也發(fā)生了很大的變異；土壤含水量較少時(shí)，巨傘鐘報(bào)春花的花形態(tài)就會由原先的大鐘狀變成管狀。由此可見，土壤水分在塑進(jìn)報(bào)春花屬植物的花形態(tài)過程中發(fā)揮著重要的作用。 21.文中“一方水土養(yǎng)一方花”巧妙化用了“一方水土養(yǎng)一方人”,取得了很好的表達(dá)效果。試另舉一個(gè)成功化用的例子，并分析其效果。(4分) 22.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字：(6分) 山東省日照市實(shí)驗(yàn)高中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期10月月考語文試題 （二）語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，10分) 閱讀下面的文字，完成21～22題。 兒時(shí)的春節(jié),其實(shí)和現(xiàn)在沒有太大的不同,這種喜慶團(tuán)圓的氛圍,在我們的生命里汩汩流淌,像萬古長存的精神圖騰。我記事起的第一個(gè)春節(jié),是幼兒園中班。爺爺奶奶、姥姥姥爺都給我買了新衣服,再加上爸爸媽媽給買的新衣服,瞬間收獲了三身新衣服。鞋子呢?初次參加工作的大舅用自己的工資給我買了人生的第一雙紅皮鞋;從上海出差回來的大伯,從西裝口袋里掏出一雙棕色搭扣的小牛皮鞋,把上海灘的時(shí)尚洋氣帶到了我的身邊。除夕還沒到,姥姥就把過年吃的燒肉、燒雞、燒魚、炸糕等吃食送到了我家。 后來,籌備年貨的工作就落到了爸爸媽媽頭上。早早地,爸爸會買好年畫、對聯(lián)、福字,給我講倒著貼"福" 字的習(xí)俗。媽媽則在用滿滿當(dāng)當(dāng)一桌又一桌的美食,撫慰過年那幾天家人和親友的胃。 不知從什么時(shí)候起,年貨的籌備悄然落在了我肩上,不僅要準(zhǔn)備自己家的,還有父母和親戚的,遇到了好貨, 總要問他們一句:"有沒有,我這邊先備上了。" 這是過年的儀式,點(diǎn)滴親情在不經(jīng)意間流淌。 20. 文中加點(diǎn)的詞“籌備”可換成 “準(zhǔn)備”,“撫慰”可換成“喂飽”,但表達(dá)效果不如原詞,為什么? 請結(jié)合文本簡要分析。（3分) 21. 文中畫橫線的部分如話家常,讀來倍感親切溫馨,這一表達(dá)效果是怎么取得的?（4分) 22. 語言文字運(yùn)用Ⅰ和Ⅱ中畫波浪線部分, 都有“像”, 說說二者表意上的不同。（3分) 語言文字運(yùn)用Ⅱ 山東省濰坊市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期10月過程性檢測語文試題 （二）語言文字運(yùn)用II（本題共3小題，10分） 閱讀下面的文字，完成20～22題。 在河南，來了客人，覓一處青苔小巷，尋一舍靜謐小館，看一窗中原景致，聽一口“中、中”鄉(xiāng)音，聞一街辣香四溢，叫幾碗胡辣湯、幾根油條、幾碟小菜，氤氳裊裊，（ A ).臨走，客人吃得滿頭大汗，主人感到滿心歡喜。 上好的胡辣湯，香味濃郁①酸辣適中。喝上一碗，（ B )，醇厚芬馥。若問做法，店鋪的老板一般都還大方，還是要說一些的，特別是女店主，會帶著自豪的口氣跟你講一通：原料大體有熟牛肉、木耳絲、海帶絲、黃花菜、黑胡椒粉、五香粉、芝麻油、雞精、鹽之類。好吃一點(diǎn)的，叫“面筋胡辣湯”。做面筋是有講究的：將面粉拌成稠糊狀，以筷子能攪動為宜，隔20分鐘順一個(gè)方向攪兩②三分鐘，放入有凈水的盆中，用手輕輕地攥擠面，待有黏粘狀，放在碗中加水， “醒”個(gè)把小時(shí)就成了③洗過面筋的水也別丟，作為原湯，加入原料攪勻煮開，將面筋拉成薄餅，徐徐倒入鍋內(nèi)，待其稀稠均勻，再加入食鹽、味精、姜末、香油和老抽；最后可根據(jù)個(gè)人口味加入一些胡椒粉。正品的胡辣湯，粉條也要上等的，晶瑩透亮，軟硬適中④撒上一撮香菜，點(diǎn)綴其間，綠得可愛，讓人（ C )；若再放幾粒炒焦的花生瓣，便更有嚼頭。 20.請?jiān)谖恼吕ㄌ杻?nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分） 21.下列對文中畫橫線處的標(biāo)點(diǎn)使用全部正確的一項(xiàng)是（3分）
22.簡要分析第一段畫橫線句子的表達(dá)技巧及其效果。（4分） 20.①大快朵頤②齒頰留香（口齒生香） ③垂涎欲滴（3分，每填對一處得1分，若填寫其它成語，意思對亦可得分） 21.D 22.動詞的連續(xù)使用構(gòu)成了排比句式，緊湊整齊，朗朗上口；突出表現(xiàn)了河南豐富的地方特色，給人一種舒心、愜意的內(nèi)心感受。（4分。手法2分，效果2分，意思對即可） 山東省濰坊市五縣區(qū)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期10月階段監(jiān)測語文試題 (二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，11分) 閱讀下面的文字，完成20～22題。 考試打破了我家以往的氣氛，全家仿佛都緊張地、全神貫注地進(jìn)入了一種角色，走路。起腳尖，說話、打起手勢、房間黑安靜得像沒有人。直到每天中午安然放學(xué)回家后，我們?nèi)瞬挪挥勺灾鞯赜ィ瑲g騰一陣。 “今天怎么樣?題難不難?” “有偏題、怪題嗎?” “檢查得仔細(xì)嗎?看沒看錯(cuò)題?” 安然拿起筷子，敲敲剛擺上飯桌的飯碗說：“女士們，先生們，請不要大聲喧嘩，按次序提問?！比缓蟀褧巫由弦凰?，就在飯桌前坐了下來。那神色已經(jīng)告訴我們她考試的結(jié)果了。于是我趕緊給她盛飯，爸爸把好菜換到她面前，媽媽也動了感情，早把菜夾到安然碗里了。 安然端起碗開始大口吃飯，我們卻像忘記擺在眼前的飯碗了。當(dāng)她再也忍不住時(shí)，才舉著筷子，回答我們剛才的提問：“……我看看表，離交卷還有十五分鐘，就開始從頭到尾檢查卷子。哎呀，不好!漏了一道大題!做完這道大題，起碼得用二十分鐘。怎么辦?我毫不猶豫，連想連答，寫得飛快，終于答完了。就在這時(shí)，壞啦!”她忽然停住不說了。 “怎么了?”媽媽先表現(xiàn)出恐慌，嘴一下張成“O”形。 “看把你嚇的!”安然接著說，“怎么也沒怎么，鈴響了。” “作文呢?”媽媽又問。 “唉，你這問題太……不合時(shí)宜。作文是活的，我怎么對得出來?那句話怎么說：'世界上沒有兩滴相同的水。’”安然說。 “媽媽問的是作文題目?！蔽亿s緊替媽媽解釋著，其實(shí)未必。 “是啊，當(dāng)然是問作文題目?！眿寢寶v來喜歡順?biāo)浦邸?/p> “題目是《記你熟悉的一位同學(xué)》?！?/p> “你寫的誰?”這次是我問了。 “我們的班長。”安然說。 “什么?”我一放筷子，嘴大概也成了“O”形。 |
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