接觸過心理學(xué)的人經(jīng)常會提到:未完成事,有時也稱未盡事宜。什么是未完成事呢?我想通過一些文章來寫寫未完成事如何影響我們。 未完成事件有很多,比如沒有上到自己理想的大學(xué)、未完成學(xué)業(yè)、沒寫完的論文、暗戀某人很久一直沒有表白、沒有解決的親子沖突、沒有完成的心愿、親人離世沒有好好的痛哭,被人欺侮沒有還回去、小時候父母離異爸爸的消失再也得不到爸爸的愛、犯了錯誤沒有得到懲罰、早上起晚沒有顧上吃早飯等等。 未完成事總體分為三類: 未釋放的情緒(比如憤怒、恐懼、悲傷等) 未做完的事情(比如沒告別、沒說出的話、沒做到的事等) 未得到的懲罰(應(yīng)該被懲罰而沒被懲罰) 做為一個完形治療師,我會更加注意未完成事對我們的影響: 當(dāng)一個人有很多未完成事時,整個人的感覺像被切成了碎片,有七零八落的感覺。那種感覺就像身體或思想被一個隱形的繩子從不同方向拉扯,有點僵住了動不了的感覺,總是感覺非常累和無力。這也稱之為內(nèi)耗,或者我們經(jīng)常會形容為“被卡住了”。 今天我想聊聊真實這個話題: 當(dāng)一個人不真實時,我們總會說:“這個人很作!”其實“作”的背后是防御。比如有的人在人群中愛表現(xiàn)、吹牛、夸夸其談……表現(xiàn)自己也許是在求得認可,希望被人看見。有可能他在小時候沒有得到足夠的認可、經(jīng)常被忽略,或是關(guān)注的人很多但總要滿足別人的需要,從而形成了他現(xiàn)在的一個固有模式,總在尋找別人的認可,或去滿足別人,于是非常用力的表現(xiàn)自己而尋求認可和關(guān)注。 在我們身邊總會遇到一些人,讓你無法接近他,與他無法建立真誠的關(guān)系,這樣的人其實活的不夠真實,對自己不夠誠實。 怎么樣的人是真實的,怎么樣才能活的真實,我想有以下幾點,(也許還有很多,希望有人能夠補充): 01 內(nèi)外一致 我在生活中或在咨詢工作中經(jīng)常遇到很多人笑著說一些痛苦的事,比如笑著說:“我老公出軌了?!被蛘呙髅骱苌鷼?,但表達時依然笑著講;或是失戀了,卻裝著一副無所謂的樣子;明明很喜歡一個人,但總是要推開這個人等等,這樣的人看上去很擰巴。 其實這些人這樣的表現(xiàn)是在逃避內(nèi)心非常痛苦的感受,通過否認來隔離內(nèi)心的痛苦。但是這些被否認的東西不會不見,總會累積到一定程度然后爆發(fā)。而且他總會用其他形式找出口,比如失戀了沒有真正放下,但為了避免感受喪失的痛苦,會很快在外面尋找一段新感情來彌補自己的失落。但這樣的感情總不長久,于是他會一段一段地尋找,通常也會一段一段地分手,而且一段比一段時間短。 當(dāng)我們生活中遇到一些不順心的事時,我們要好好陪伴自己去經(jīng)歷自己的失落、悲傷、難過、憤怒,好好的陪伴自己去度過這段艱難的日子,這樣才會慢慢有力量更好的生活。 也有的人非常理性,總是愛講道理、擺事實、從現(xiàn)實中分析,沒有太多的情緒情感。這樣的人通常在事業(yè)上非常成功,但和家人伴侶相處總會出現(xiàn)一些問題。其實他的這種過于理性化是屏蔽了自己真實的感覺,當(dāng)我們沒有太多感覺時,就沒有太多的痛苦。但他隔絕的情緒不會不見,有時會突然爆發(fā)很大的情緒,有時會有一些軀體反應(yīng):比如頭痛、胃痛或是呼吸道發(fā)生一些病變。 02 情緒通暢 這里的情緒通暢不是你想哭就哭,想罵人就罵人,想打人就打人,想有什么情緒就直接表現(xiàn)出來,這不是真實,這是小孩子的表現(xiàn),是一種退行。 所謂的情緒通暢是我們要有足夠的覺察力,要覺察到自己的情緒。當(dāng)我們遇到一些事讓我們有一些感受,我們要去感覺自己的身體有什么反應(yīng)、我有什么樣的念頭冒出、我此刻的情緒是什么,當(dāng)有安全的場合時可以好好的去經(jīng)歷這個情緒讓它得以釋放。 當(dāng)你在工作或其他場合暫時無法陪伴自己經(jīng)歷情緒時,你需要將這個沒有表達的情緒先放一下,并對自己當(dāng)下的情緒承諾:“此刻我不方便陪伴你,今晚回到家我會好好陪你經(jīng)歷。”給自己一個承諾并記得一定要兌現(xiàn)這個承諾,不要讓它變成未完成事件。當(dāng)你有了安全的空間時再好好陪伴自己去經(jīng)歷這個情緒。 當(dāng)情緒被我們看見并得以釋放,這個情緒就會減弱。所以情緒需要有覺察,有了覺察情緒才被看見,當(dāng)情緒被看見時,才會得以關(guān)照和釋放,情緒才會自然流動。 當(dāng)你沒有太多累積的情緒時,你的人是自由的、自在的,沒有太多的情緒拉扯內(nèi)耗,整個人是由內(nèi)而外放松的,真正放松的人才會有力量。 03 尊重自己尊重別人 一個真實的人是尊重自己的人,當(dāng)你可以真正做到尊重自己時,就會很好的尊重別人。這種尊重是一種自我負責(zé)的生活態(tài)度。這種自我負責(zé)的態(tài)度用到親子關(guān)系中,就是給孩子足夠的空間,讓孩子為自己做決定為自己負責(zé)。 很多家長會為打著“為你好”的名義為孩子做各種決定,小到要吃什么穿什么,交什么樣的朋友,大到要學(xué)什么專業(yè),做什么工作。看似在為孩子負責(zé),其實是剝奪了孩子自己做決定的權(quán)利,當(dāng)他沒有機會為自己做決定時,也就沒有辦法為自己負責(zé)。 很多家長看似為孩子安排了一切,看似在滿足孩子的一切需求,其實是在滿足自己。讓孩子按家長父母所規(guī)劃的人生路線走,也許他為孩子選擇的是自己曾經(jīng)沒有實現(xiàn)的,或是把自己沒有完成的期待強加給了孩子。 讓孩子做決定不是放任不管,我們家長需要去陪伴孩子,給他支持和肯定,讓孩子在家長的陪伴和支持下,做出適合自己的決定。 作為咨詢師更要尊重我們的來訪者,我們需要的是無條件的積極關(guān)注、尊重。而不是幫來訪者解決問題,找原因找答案。更重要的是在來訪者身上找到積極的部分支持來訪者,接納他的存在。讓來訪感覺到足夠安全時,在咨詢師的陪伴下不斷成長。 04 界限清楚 說到界限我想到了下面這段話: 格式塔禱告 我做我的事,你做你的事。 I do my thing and you do your thing. 我來這個世界不是為了迎合你的期待, 1am not in this world to live up to your expectations, 你來這個世界也不是為了滿足我的需要。 And you are not in this world to live up to mine. 你是你,我是我。你我若能相互看見,彼此理解,那很美好。 You are you, and I am I, and if by chance we find each other, it's beautiful. 倘若不能,也是可以的。 If not, it can't be helped. 佛里茨·皮爾斯 所謂的界限:就是要分清你的事,我的事,大家的事。要有清晰的邊界感,不去侵犯別人的邊界,也要保護好自己的邊界,敢拒絕不要讓別人入侵自己的界限。只有界限清晰,才能建立好真正的、彼此舒服的、沒有犧牲感、沒有內(nèi)疚的關(guān)系。 在上王敬偉老師的課時,王老師總會交待一些課堂規(guī)則,老師會強調(diào)你們可以用各種方式滿足自己的需要,但不能影響別人,影響課堂。比如你有一個打電話的需要,那就請到課堂外面去打,你打多久,說什么,多大聲音都是你自己的事。但在課堂打電話你會影響課堂其他人聽課。這里其實就是講的界限。 05 活在當(dāng)下 所謂活在當(dāng)下,就是享受現(xiàn)在,此刻的時光。不為未來而擔(dān)憂,不為過去而懊惱。就安住于當(dāng)下去體驗,帶著覺察去經(jīng)歷去體驗。 真實的人最美,愿每個人都活出自己想要的樣子,如果不能,就不要在“作”下去,請給自己時間去療愈。 |
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