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我們的寶寶只要到幾個月大的時候，他們或許就開始不安分了。到了一兩歲的時候更是了得，有的時候甚至?xí)盐覀儦饪?。孩子不僅不聽話有的時候還各種找理由，我們家長能怎么辦呢？要么繳械投降滿足他們的要求，要么堅持對抗而最終也是兩敗俱傷。  孩子不聽話胡鬧不講理，把我們逼到那個份上了，沒辦法我們只能采取措施去懲罰他們。所以他們還是被懲罰得更厲害，不吃我們這套怎么辦？著名教育家陶行知先生說過，沒有懲罰的教育是不完整的教育。懲罰如果做對了，其產(chǎn)生的教育力量是非常強(qiáng)大的。但懲罰如果做不對，那么對孩子的傷害也是挺大的。我們到底怎么做，才可以達(dá)到那個教育懲罰的最高境界？  一、教育孩子為什么需要'懲罰' '懲罰'這個名詞聽起來或許會給我們家長和孩子帶來不適。因為寶寶是我們的心頭肉，我們是不愿意傷害懲罰他們的。除非到了萬不得已的時候。但教育為什么還是需要懲罰呢？下面我們給大家從教育心理學(xué)的角度來詳細(xì)談一談。  首先懲罰孩子不是體罰，懲罰是一種負(fù)向強(qiáng)化，也就是我們常說的鞭策。其根本上不會對孩子有什么傷害，但教育好孩子懲罰是必不可少的。因為當(dāng)孩子做得不對的時候或是非常過分的時候，此時我們家長如果對孩子的這些錯誤行為不表態(tài)不懲罰，那么孩子會以為他們這樣做是對的，這樣就給孩子樹立了一種不正確的行為導(dǎo)向，自然這也是害了孩子。  其次當(dāng)孩子做得不對的時候，比如他們在公園里隨便掐花而且屢教不改，此時我們對他們進(jìn)行適量懲罰，可以讓他們敬畏自然，給他們樹立規(guī)矩。著名哲學(xué)家康德說過，唯一讓我感到敬畏的就是我頭頂?shù)男强蘸臀倚闹械牡赖侣?。因此我們懲罰孩子是要讓他們懂得敬畏，只有孩子懂得敬畏一切，才會懂得尊重一切。  最后，教育為什么需要懲罰呢？因為沒有規(guī)矩不成方圓。適量的懲罰是要讓孩子清晰地把握做某件的界限感。比如跟父母吵架的時候，孩子可以和我們爭吵表達(dá)自己的觀點，但如果此時孩子因為情緒過激出現(xiàn)一些攻擊性行為，此時就是越界了。此時我們就要通過懲罰來讓孩子明白，某件事都是有規(guī)矩的，不能越界，否則是要付出代價的。因此綜合這三點來看，懲罰教育不是不可取，而是我們父母對寶寶的家庭教育中不可缺少的一部分。  二、懲罰孩子'兩大招' 我們怎樣懲罰孩子才可以不傷害孩子還可以給他們樹立規(guī)矩和界限感。結(jié)合教育心理學(xué)的觀點，今天給大家支'兩招'  1.適量地'去其所好，施其所惡' 孩子有的時候就是明明是他們自己做錯了，還蠻不講理。企圖博取我們的同情，讓我們妥協(xié)。此時我們?nèi)绻讌f(xié)了，那么有可能就要次次妥協(xié)了，因此此時我們可以運(yùn)用行為主義的觀點。將正向強(qiáng)化和負(fù)向強(qiáng)化相結(jié)合。比如孩子最愛玩哪個玩具。此時我們說要收走了，一天或一個星期不讓玩。  此時孩子就會明白他們的胡鬧是不可以的，是要付出代價的。這是取其所好。那么什么是施其所惡呢？例如，孩子最不喜歡獨(dú)自在家或最怕我們在這時忽視他們。離開或者是不理他們10分鐘，在離開之前告訴他們什么是規(guī)矩，現(xiàn)在你犯了規(guī)，所以媽媽要離開一會兒。  2.協(xié)商基礎(chǔ)上再懲罰 此時孩子如果做得很過分，那么此時我們先不要惱怒。我們此時要坐下來，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，如果他們情緒還是非常敏感或者是激動。那么此時我們要先讓孩子冷靜下來，我們可以說：'你先冷靜一下，或者說媽媽明白你為什么這么做，給孩子一個擁抱。'此時孩子的情緒好很多，快要冷靜下來了。  此時我們可以和孩子談一談，說說你覺得這樣做對嗎？我們此時可以指出孩子的問題，如果孩子聽完后還是繼續(xù)哭鬧，那么我們就要對孩子采取懲罰措施了?？梢灾貜?fù)上面的那一點。因為給了他們機(jī)會，如果他們還是不能改正或是思考自己的問題，那么此時我們對他們進(jìn)行懲罰是必要的。  懲罰教育是我們父母家庭教育的一個重要組成部分，我們懲罰孩子的最終目的是要讓他們明白每件事的界限，他們?yōu)槭裁丛浇缌?，或者是今后要怎么做。因此我們要對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。但懲罰不是體罰。目前有人說我們可以通過罰站或者是罰孩子吃菜這些來懲罰孩子。這些純屬無稽之談，不僅沒有教育效果，反而會讓孩子和我們心中所期待的越來越遠(yuǎn)。 |
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