我們總是會(huì)陷入這種焦慮：

讀了許多書，依然腦袋空空。

每天努力工作，卻得不到老板的重視。

成天忙東忙西，但業(yè)務(wù)量也沒見漲。

明明已經(jīng)很努力，但人生依然沒有什么改變。

周嶺的《認(rèn)知驅(qū)動(dòng)》中提到一個(gè)觀點(diǎn)，許多人在改變自己的時(shí)候，喜歡走習(xí)慣養(yǎng)成路線。

比如，每天閱讀、早起健身，因?yàn)楹?jiǎn)單易執(zhí)行，且沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)限。

但真正能讓你快速成長(zhǎng)的，其實(shí)是打造技能，它的好壞全由外界評(píng)定。

只有得到外界的反饋，才能知曉這門技能是否被別人所需要。

需要的人越多，價(jià)值就越高。

就像學(xué)習(xí)一樣，學(xué)的好不好，只有考了才知道。

老話說過，將欲取之，必先予之。

想要得到什么，先要想想自己能夠給予別人什么。

戰(zhàn)國(guó)策里，有這么一則故事。

有一位國(guó)君，不惜用千金求購(gòu)千里馬。三年過去了，仍一無(wú)所獲。

于是，一位侍臣自告奮勇請(qǐng)求去尋找。

不久，侍臣打聽到某地有一匹千里馬。可是，當(dāng)他趕到的時(shí)候，千里馬已經(jīng)死了。

侍臣覺得很惋惜，但仍用五百金買下了馬的尸骨，帶回來見國(guó)君。

國(guó)君大怒，大聲斥責(zé)他，我要的是活的千里馬，這不是白費(fèi)了五百金嗎？

侍臣不慌不忙道，國(guó)君請(qǐng)息怒，您重金買下馬骨的消息，已經(jīng)傳揚(yáng)了出去。

大家都知道您是愛馬之人，難道還怕沒有人送馬上門嗎？

果然，沒過多久，國(guó)君就得到了三匹千里馬。

許多人想要達(dá)到某個(gè)目的時(shí)，總是先想到“我想要”，卻忽略了“我能給”。

殊不知，只有當(dāng)你能夠給予別人有用的價(jià)值時(shí)，別人才會(huì)回報(bào)你。

作者周嶺也是受益者之一。

他曾在利用自己的業(yè)余時(shí)間，免費(fèi)為讀者提供成長(zhǎng)咨詢。

通過一對(duì)一的交流，幫助他們解決成長(zhǎng)中的困惑，積累了大量的案例。

以至于后來寫文章時(shí)，他能夠直擊讀者痛點(diǎn)，并且給出切實(shí)可行的操作方法，慢慢積累了自己的影響力。

稻盛和夫曾經(jīng)說過，一切成功都?xì)w結(jié)于利他之心。

其實(shí)，利他就是利己。

當(dāng)我們打造技能時(shí)，試著以他人之需為出發(fā)點(diǎn)，去學(xué)習(xí)對(duì)別人有用的技能。

再通過這門技能去影響他人、服務(wù)他人，我們才能成為別人需要的人。

需要你的人越多，你的價(jià)值就越大。

就像存錢一樣，在輸出的同時(shí)，也要大量的輸入新的知識(shí)。

只有當(dāng)新的知識(shí)儲(chǔ)備越來越多，才能讓我們?cè)絹碓接袃r(jià)值。

來自農(nóng)村的王慧玲，本來應(yīng)該和許多底層女孩一樣，初中畢業(yè)，進(jìn)廠打工，20多歲就嫁人生子，從此和自己的母親一樣，渾渾噩噩的過一生。

然而，倔強(qiáng)的她，并沒有走自己母親的老路。

中專畢業(yè)以后，她只身來到上海，起初只能寄居在小學(xué)同學(xué)的親戚家里，靠著給別人洗衣做飯換得容身之所。

后來，她來到一家日料店打工，開始自學(xué)日語(yǔ)。

25歲拿到了日語(yǔ)一級(jí)證書，靠著一口流利的日語(yǔ)，贏得了一個(gè)在日企工作的機(jī)會(huì)。

30歲，她又開始學(xué)英語(yǔ)，慢慢的可以和別人用英語(yǔ)交流。

32歲又學(xué)了插畫，成為一副畫可以賣到上千元的插畫師。

38歲的她，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做自媒體，開始自己創(chuàng)業(yè)，還將自己的經(jīng)歷寫下來，變成了暢銷書。

后來，她遇到了現(xiàn)在的丈夫Peter，兩人在上海一起養(yǎng)貓、一起開公司創(chuàng)業(yè)、一起環(huán)游世界和追尋夢(mèng)想。

一個(gè)來自農(nóng)村的底層女孩，通過不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)改變了自己的命運(yùn)。

這就是我們要不斷學(xué)習(xí)“新知”的原因，因?yàn)椤靶轮庇肋h(yuǎn)是增加價(jià)值的有效砝碼。

如果我們?nèi)鄙龠@種理念，很難獲得獨(dú)特的能力和價(jià)值優(yōu)勢(shì)。

許多人從學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，在不斷地學(xué)習(xí)中獲得工作經(jīng)驗(yàn)。

但是，日復(fù)一日的重復(fù)勞動(dòng)，讓我們變得懈怠，錯(cuò)把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成了知識(shí)，不再主動(dòng)學(xué)習(xí)，久而久之就很容易被社會(huì)淘汰。

想要在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域脫穎而出，就要不斷地學(xué)習(xí)這個(gè)行業(yè)的新知，讓知識(shí)優(yōu)化，才能為他人提供源源不斷的需求，進(jìn)而在如今殘酷的競(jìng)爭(zhēng)洪流中立于不敗之地。

《認(rèn)知驅(qū)動(dòng)》中提到：

飛機(jī)、高鐵讓人走的更快；手機(jī)、電話讓人聽的更清；互聯(lián)網(wǎng)則讓人的“復(fù)制”能力得到了極大的擴(kuò)展。

科技的發(fā)展改變了人們的生活，也使一個(gè)人的價(jià)值發(fā)生了巨變。

網(wǎng)上有一位寶媽，因?yàn)槿殠逈]有收入，慢慢變得焦慮。于是決定利用空余的時(shí)間去公園給小朋友們畫妝。

與其他的化妝師不同，她將孩子們的臉當(dāng)作畫布，用彩繪把她們畫成了狐貍、蝴蝶等，贏得了家長(zhǎng)和孩子們的喜歡。

但每天無(wú)論再怎么畫，時(shí)間和收入也是有限的。于是，她將自己畫畫的過程拍成視頻，放到網(wǎng)上，取名叫“神筆馬蘭”。

這些視頻給她創(chuàng)造了點(diǎn)擊量，贏得了關(guān)注，同時(shí)，她也把創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和畫畫技術(shù)整理成了教程，放到網(wǎng)上，幫助想要和她一樣經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的寶媽們。

一份技能通過復(fù)制創(chuàng)造了三份收入，這遠(yuǎn)比只是擺攤要好得多。

從前，人們的謀生手段只能采用“轉(zhuǎn)換”的形式，將自己的體力或時(shí)間拿出來，換得生活所需，做多少，是多少。

然而時(shí)至今日，科技改變了一些職業(yè)的底層邏輯：

不再是通過計(jì)件一樣的方式來獲得報(bào)酬，而是通過自己的創(chuàng)造力來獲得收入，并且這份收入是可以無(wú)限次復(fù)制的。

這種復(fù)制模式，讓受眾更廣，影響更大，人的價(jià)值也呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。

所以，當(dāng)你擁有了一門利他的技能，試著將自己的技能通過互聯(lián)網(wǎng)的復(fù)制功能，讓更多人看到它的價(jià)值，也讓你擁有了更多的可能性。

價(jià)值越高，可能性越大。

《認(rèn)知驅(qū)動(dòng)》曾說過這樣一句話：成長(zhǎng)的目的就是創(chuàng)造價(jià)值。

一個(gè)人最終的成長(zhǎng)，是通過主動(dòng)做成一件對(duì)他人很有用的事來實(shí)現(xiàn)的。

當(dāng)我們做這樣一件事時(shí)，就是在創(chuàng)造價(jià)值。而這個(gè)過程，也是自我成長(zhǎng)的過程。

一個(gè)人用意志力去做成一件事往往很容易失敗，但如果通過外界的正向反饋，迫使自己不斷成長(zhǎng)，往往更容易成功。

只有通過利他的角度去創(chuàng)造價(jià)值，再不斷地學(xué)習(xí)積累，最后通過復(fù)制擴(kuò)大這種價(jià)值，才能成為一個(gè)對(duì)他人有用的人，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)。

所以，如果你想要變的更好，更強(qiáng)，就去做一件對(duì)別人有用的事，努力讓自己成為一個(gè)有價(jià)值的人吧！

作者 | 暮野

主播 | 安東尼，朝鮮冷面下藏著一顆韓國(guó)燒烤的心。