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文/卉之心

青春期的愛是從心底自然萌發(fā)的，沒有任何功利之心，就是純純的喜歡，純純的愛。由兩個還未真正成長起來的孩子所發(fā)展的愛往往也不成熟，所以短暫易逝，給深愛的一方帶來心靈的傷痛，很長時間都走不出失戀的痛苦，影響著學習與生活。

我接待的雅就是一名因情而傷的學生。

雅曾經(jīng)喜歡的男生叫杰，是一位既帥氣又機靈的高一男生，他雖然學習成績一般，但性格開朗隨意，喜歡交往，身材高大，擅長體育，尤其喜歡籃球，每天下午的課外活動時間，在籃球場上總能見到他矯健的身影，他揮灑自如的投籃動作最迷人，雅就是被他迷倒的。

雅是一個乖乖女，文靜溫順，舉止優(yōu)雅，學習很好，也很自律，她特別喜歡活潑可愛，又有些桀驁不馴的杰。

她倆因為性格的相互吸引與互補很快進入熱戀，杰承諾要愛雅一輩子，保護雅一生一世，她倆約定同考北京的大學，雅幫助杰的學習，杰給雅驚喜與快樂，她倆的成績都有大幅提升，尤其是杰的成績進步更大。

雅雖然很喜歡杰的隨性與張揚，但由于自己長期養(yǎng)成的自律習慣，不能放縱杰的任性，力圖改變杰，讓杰成為一個像自己一樣的中規(guī)中矩，認真學習的人，但杰根本不愿改變，繼續(xù)他的NBA，他受不了像媽媽一樣天天嘮叨，管著自己的女朋友。兩人矛盾不斷，天天吵架，杰終于忍受不了雅的嘮叨與管束，找到了新的女朋友。雅因此痛苦不堪，怎么也想不通杰為什么變的這么快？雅的成績一落千丈。

其實很多中學生的戀愛就像杰和雅的故事一樣，開始階段相關(guān)理解，相互鼓勵，雙方滿滿正能量，此階段學習成績都有提升。但隨著交往的加深，雙方對彼此的要求不斷升級，由此產(chǎn)生矛盾沖突與感情糾葛，最后因互不妥協(xié)，很快分手，此階段對學習及感情的負面影響很大，學習成績開始大幅下滑。

分手后往往是過度依賴感情的一方，要忍受喪失之痛，常常要經(jīng)過一兩個月的自我修復才能慢慢走出失戀，這個階段沒有精力與力量進行學習活動，甚至對生活的影響都很大。

下面我們來了解一下什么是真正的愛情？

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美國心理學家斯坦伯格提出的愛情三因素理論認為愛情由三個基本成分組成：激情、親密和承諾。激情是指男女之間自然地吸引，是一種本性；親密是指在由于內(nèi)心世界的分享，擁有相同的世界觀與價值觀而產(chǎn)生的心靈交融；承諾是愿意為對方付出，承擔責任。

只有激情，沒有親密與承諾，這是激情愛，是一種迷戀，像王菲的那首《傳奇》，“只是因為在人群中多看了你一眼……”還有粉絲追星等都屬于單方面迷戀的激情愛；只有激情與親密，沒有承諾，這就是浪漫愛，比如婚外情，中學生戀情；只有親密與承諾沒有激情，這是同伴友情。

由此可見，真正的愛情應該包含激情、親密和承諾，是一種非常高尚的道德情感，愛情的真諦是理解、支持與包容，更重要的是責任、奉獻甚至是犧牲。比如電影《泰坦尼克號》中的杰克和羅絲的愛就是真正的愛情。

青春期的學生在相愛的過程中，為什么很難做到理解與包容，責任與奉獻呢？

根據(jù)著名的心理學家艾里克森的人格發(fā)展理論，青春期的學生（12 ?18歲）主要發(fā)展任務是角色的同一性，防止角色的混亂。即這個階段要完成角色的整合，形成一個統(tǒng)一的自我。

所以在青春期學生的內(nèi)心大都住著兩個自我：一個是理想的我，一個是真實的我，這兩個“我”還沒有完全整合，所以他們對真實自己的認識還有很多盲點與誤區(qū)，做不到對自己的充分理解與完全接納。

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一個沒有完全接納自我的人，是不可能也沒有能力理解或包容另一個人；另外青春期的心理正在走向成熟，三觀還未定型，這個階段有很多的心理糾結(jié)與矛盾，想法經(jīng)常在變，所以諾言變“謊言”就是常態(tài)了；再者青春期的學生往往因不了解自己，找不到自己的方向與目標而迷茫，此階段的學生怎么可能對另一個人的人生承擔責任？怎么可能保證愛情的健康發(fā)展？

由此可見，青春期的愛雖然很純粹，但缺少真正的承諾，雖然很美好，但缺少包容與責任，所以并不是成熟的愛。

那么，如何應對因激情親密而產(chǎn)生的浪漫愛呢？

1. 明確浪漫愛不是成熟的愛

浪漫愛是沒有有效的承諾，也沒有真正的包容與責任，面對這種青澀的還未成熟的愛，就像面對還未真正成長起來的自己一樣，不要有太高的要求，也不要過分渲染這段感情。

2.持開放豁達的態(tài)度

如果自己很難把持激情愛，而且是兩情相悅，那就投入真感情，與對方保持親密關(guān)系，獲得支持與溫暖，接納包容對方的優(yōu)缺點與習慣，相處的過程中，成長自己，同時也要隨時準備接受變成無常的青春期戀情。

3.學會接納自己的全部

要學會愛一個人，首先得學會愛自己，了解自己，無條件接納自己的全部，做好自己。讓自己成為自己，才能給對方充足的空間與自由做自己，尊重對方就是讓他做自己。當兩個相互獨立而不要求對方為自己改變的人在一起時，才能有真正的理解與包容。

4.坦然面對情愛的變化與終止

當一方終止浪漫愛時，另一方肯定會有喪失之痛，這種痛會持續(xù)一段時間，不要拒絕也不要掩飾，與自己的痛在一起，告訴自己：我很痛，因為我還愛著他（她），我會學著慢慢放下。

愛的本身就沒有什么對與錯，沒有什么失敗或失去，所以沒有必要后悔自己的選擇和付出，也沒有必要指責對方或心生仇恨。

5.通過失戀成長自己

愛過以后，想想自己曾經(jīng)投入的愛換來了短暫的溫暖與感動，留下了青澀的愛情痕跡，促使了自己對愛情的體驗與解讀，懂得了什么才是真正的愛情，反思了自己在這段感情中的責任，也深入了解了青春期不斷成長與變化的情感，這對自己今后追求真正的愛情具有建設性的意義。

所以經(jīng)歷這段青澀的還未成熟的愛情，看似是一段彎路，但走的很值，蜿蜒曲折的路才是最美的，因為它有故事也有經(jīng)歷，有驚喜也有意外，有失去也有收獲，有停留也有前進。

愿你在青春的歲月里，潔身自愛，去發(fā)展更加純粹的異性友情。

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