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 每次逛完藝術(shù)館，都會探訪附設(shè)的禮品店，常常會入手有趣的小物件，一個布袋子，一個冰箱貼，紙藝或者圖書，拿回家或者送給朋友，很有興味，似乎也將藝術(shù)的雅趣隨身帶走了。最近一次參觀清華藝術(shù)博物館，在禮品店收獲了一個塑料文件夾，很常見的白色，有趣的是上面赫然印著的字：但不可太用功。翻過來另有兩行小字：你是很好的孩子，不怕沒有進(jìn)步，但不可太用功。
查了查，這是胡適的手書，摘自先生的一封信：“你是很好的孩子，不怕沒有進(jìn)步，但不可太用功。要多走路，多玩玩，身體好，進(jìn)步更快。你有空時，望寫信給我，隨便你說什么，我都愛看?！毙蓬^稱謂是小芳，落款為適之。這封信寫于1929年，此時小芳13歲。這是胡適寫給友人陶孟和長女陶維正的信，言語之間盡顯長輩慈愛。有人會說，面對別人家的孩子，誰都樂得做個慈祥的阿姨叔叔伯伯，囑咐孩子勞逸結(jié)合。但如果是自家孩子，恐怕就不會這么超脫了。旋即翻出《梁啟超家書》，那里輯錄的是梁啟超1898年至1928年間寫給子女的上百封書信，逐篇讀來，一字一句感受到梁啟超對孩子們的愛，寵溺之情溢于言表。先生的家書大不同于中國傳統(tǒng)家書，在規(guī)勸、勵志之外，有談心、有抒懷，更有思念。這些書信中，沒有疾言厲色的訓(xùn)斥，沒有居高臨下的口氣，更沒有頑固不化的面孔，我們讀到的只是一位慈祥可愛的父親和孩子們親切交談，談對國家大事和人生的看法，對未來人生的規(guī)劃。如今我們做父母，總在催促孩子做功課，威脅孩子如果不用功讀書，就沒有前途。規(guī)矩要有，用功讀書也是必需，但除了做題就是功課的生活不值得推崇。家有讀書郎的父母，大概率不會贊同這個說法。催著用功還讀不好書呢，再旁邊念這樣的咒語，孩子豈不是更有不讀書的借口了？這是父母最深刻的憂慮與恐懼。我們這代人小時候，大多沒有被人催著用功讀書。我一直以為，這是我們最大的幸運(yùn)。究其原因，是我們的父母長輩，對我們沒有過高的期望。而今時代變化，各種壓力積聚，幾乎讓孩子們不堪重負(fù)。這種形勢，首先要求父母修煉定力，找到松弛感，并傳遞給孩子們。我告訴帥哥哥，先要用功，但不能太用功，掌握一個合適的度，便是讀書的最佳境界。當(dāng)然，因材施教是教育的王道，孩子太過緊張，父母就松一松；孩子過于松懈，父母就推一推。要相信，孩子的內(nèi)心自有TA的準(zhǔn)星，讀書學(xué)習(xí)是非常個人化的行為，父母單方面的緊張于事無補(bǔ)，讓孩子自己負(fù)起用功讀書的責(zé)任，才能真正解決問題。不能讓孩子們活在我們的期望中，他們是為他們自己的人生而活。我們因?yàn)閻圩约旱暮⒆樱獣r常提醒他們：不可太用功。這簡潔的文件夾，令人愛不釋手。背后蘊(yùn)含的道理，值得為人父母者思索。
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