這屆家長有多“卷”，閨蜜的兒子還不到三周歲，他的周末就被父母排得滿滿當當的了。

周六上午孩子被安排的是親子游泳課，周六下午需要上英語課，周日上午排了創(chuàng)意美術課，周日下午則是籃球的課程。

這段時間，閨蜜又對馬術課有了興趣，特地花了600元給兒子約了一節(jié)馬術體驗課程。

但就是因為這節(jié)馬術課，閨蜜和她的丈夫鬧得很僵，兩人已經冷戰(zhàn)一周有余，這是為何呢？

原來，閨蜜的丈夫一直對閨蜜的這種盲目“雞娃”的行為頗有微詞，以前給孩子上美術、體育、英語之類的課程，他還能理解。

現(xiàn)在閨蜜又花了大幾百給孩子報名了馬術體驗課，閨蜜的丈夫就坐不住了，和閨蜜吵開了。

閨蜜和丈夫在結婚前就已經分工明確，閨蜜負責貌美如花的同時承擔“雞娃”的任務，而丈夫則負責承擔起賺錢養(yǎng)家的“重任”。

他們家的經濟條件可以說是中產階級，還算不上富人階層。因此，閨蜜的丈夫非常反感自己的妻子給兒子報名所謂的“馬術”課程，在他看來，馬術這種運動完全是富人的運動。

自己的孩子沒有必要去體驗這種昂貴的課程，如果孩子對馬術課感興趣，自己的家庭收入也不能支撐孩子的愛好。

既然如此，孩子還不如安安分分地上一些常規(guī)的培訓班，不要去浪費時間和精力去體驗。

但是閨蜜不這么認為，她覺得雖然自己的家庭條件還不足支撐孩子上常規(guī)的馬術課程，但是這不妨礙讓孩子去體驗馬術。

在她看來，孩子多體驗不同的文化，不同的領域，對孩子來說并不是一件壞事。再者說，現(xiàn)在上不起這種課程，并不代表孩子未來也不能上。

說實話，現(xiàn)在有閨蜜這種心態(tài)的家長真不少。她們覺得自己的孩子不是平庸之輩，因此，在孩子的培訓班選擇這件事上，她們非?！熬怼薄?/p>

看到鄰居家的孩子報名了英語班，自己的孩子也得跟上?？吹酵碌暮⒆訄罅藘蓚€興趣班，自己的孩子就要報三個。

她們熱衷于那些昂貴的馬術、高爾夫體驗課程，硬是打腫臉充胖子，想讓自己的孩子擁有“貴族氣質”。

在“雞娃”這件事上，我是“務實派”，并不站在閨蜜這一邊。在我看來，家長在孩子的教育這件事上，應該要實際些，根據自己的家庭條件來養(yǎng)孩子，不要打腫臉充胖子，硬是學著富人的方式去富養(yǎng)孩子。

一個家庭的收入，如果全用來教育孩子，那么這個家庭承擔風險的能力是很低的。我也不建議大家這么做，再者說，強行富養(yǎng)出來的孩子，也并不一定優(yōu)秀。那么家庭條件一般，做父母的在教育孩子這件事上該怎么做呢？只能讓孩子接受平庸的命運嗎？

并不是如此，家境一般，我們亦可“富養(yǎng)”孩子，這種富并不在于錢財，而是在于精神。

家庭條件一般，做父母的如何“富養(yǎng)”孩子？

?讓孩子擁有持續(xù)學習的自驅力

現(xiàn)在很多家長在孩子的學習這件事上面都非?！熬怼保凇熬怼钡倪^程中往往會有些急功近利，想要在孩子的身上盡快地看到成效。

但其實，學習并不是要求孩子在一段時間內猛沖，而是一件持續(xù)一輩子的事情。

普通父母如果想要“富養(yǎng)”孩子，就要轉變觀念，讓孩子明白，學習并非如同百米賽跑，要讓孩子能夠擁有持續(xù)學習的自驅力，要讓孩子對學習這件事有著純粹的熱情。

這樣的話，即便是參加完了幾項重要的考試，例如高考、中考等，孩子還能繼續(xù)努力，繼續(xù)學習。

?讓孩子成為一個情緒穩(wěn)定的人

一個優(yōu)秀的孩子，絕非等同于一個能考高分的孩子。我自己在對孩子的培養(yǎng)中，就非?？粗睾⒆拥那榫w管理這塊。

因為我覺得如果孩子是一個情緒穩(wěn)定的人，這會讓孩子以及孩子身邊的人終生受益。

現(xiàn)如今的家長們如此之“卷”，不過是“可憐天下父母心”，想讓孩子擁有一個美好的人生。

從這個角度出發(fā)，我們普通財力的家長們，就要努力地讓孩子成為一個情緒穩(wěn)定的人，這對孩子來說，和學業(yè)上面的進步同等重要。

?抓住一切機會拓寬孩子的眼界

現(xiàn)在時興的一句話是“選擇大于努力”，很多人就是選擇對了，在人生之路上實現(xiàn)了“彎道超車”，令旁人羨慕不已。

想要孩子有選擇的能力，父母們就要抓住一切機會去拓寬孩子的眼界，提升孩子的認知。

只有這樣，孩子在人生之路上，面對未知的時候，才能更好地看清局勢，做出遵循內心，也順應時代發(fā)展的選擇。

拓寬孩子的眼界有很多種方式，例如周末帶孩子去逛一逛博物館，給孩子辦一張圖書借閱證，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，帶孩子登山露營，與自然親近等。

結語

在教育孩子這件事上，很多家長會犯同樣的錯誤，那就是“用力過猛”，不切實際地讓孩子報各種興趣班，錢花了孩子卻收獲不大，有時候只是為了滿足自己的“虛榮心”。

家長們，醒醒吧！孩子的教育也要立足于實際，千萬別太“卷”，自己有多少能力，就用什么方式來教育孩子。

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