“奇奇，站住，別在走廊里跑”，“乖，張嘴，吃一口再玩，你吃一口媽媽給你放動畫片”，“你能不能先把這行字寫完再玩”，“不要在叔叔阿姨的桌子上亂畫”。

這是幾個月前芳姐帶奇奇來辦公室的場景，辦公室簡直天翻地覆。今早，這個小家伙又出現了，但卻異常乖巧。

出于好奇，翻開芳姐推薦的這本《正面管教》，作者簡·尼爾森不僅是心理學家、教育家，更是7個孩子的母親，22個孩子的祖母或外祖母。她創(chuàng)辦了正面管教協(xié)會，更是眾多著名育兒及養(yǎng)育雜志的顧問。

這本書曾被翻譯成16種語言暢銷全球，讓數百萬孩子、父母和老師受益終生。

如果你覺得這和你之前看過的育兒經驗書一樣，那你錯了，這完全不是一本書，而是一個工具箱，一個百寶箱。這箱子中裝有的工具完全適用于每一個父母，每一個教育工作者。

曾經，我們都是一個孩子，都曾頑皮搗蛋過，都曾碰壁受傷過。那時年少的我們，還不懂得如何做好一個孩子。如今，我們長大了，第一次成為父母，也在摸索著如何做好一個父母。

生活中我們不想讓孩子受傷，不想讓孩子經歷我們童年吃過的苦，于是選擇驕縱，但豐富的經驗告訴我們，我們不該驕縱，于是又開始變得嚴厲。

每一個父母都愛自己孩子，都知道不該驕縱或過度的控制，只是不知道還有什么方法更好地與孩子相處,大部分人都在這兩種方法之間來回搖擺。

《正面管教》提出了一個詞，和善而堅定，一種既不懲罰也不驕縱的方法，能夠幫助父母、老師擺脫這種困惑。

和善，不是驕縱，而是尊重。驕縱是不讓孩子失望，這會剝奪了他們抵抗挫折的能力，而尊重用語言表達對孩子的理解，這樣他們會更有效地找到自我的歸屬感和自我價值感。

堅定，不是過度控制。雖然懲罰控制短期有用，但長期就會導致孩子產生憤恨、報復、反叛和退縮的心理。

合上書，除了“和善而堅定”這五個字，給我印象最深就是父母應該識別理解孩子的錯誤行為，用和善而堅定去“贏得”孩子，而不是“贏了”孩子。

1、理解孩子的錯誤行為

美國著名兒童心理學家德雷克斯說過：“一個行為不當的孩子，是一個喪失信心的孩子?！?/span>

孩子的四種目的分別是：尋求過度關注，尋求權力，報復和自暴自棄。而他們的主要目的都是歸屬感和價值感。

回想起當初奇奇的行為，在走廊里喊叫，盡管被嚴厲的教育過后，會暫停一陣子，但過會又在我們的辦公桌上亂畫。原來他是想引起我們的關注，結果導致我們都是心煩惱怒。

書中給出了四種行為背后孩子的信念，對應給出了我們應當給予孩子的積極回應，面對奇奇的尋求過度關注，我們應該讓孩子參與一個有用的任務，轉移孩子的行為，并且表示出對他的愛。

怪不得再來到辦公室，奇奇那么乖巧，原來是每周組織家庭會議，讓孩子參與其中，共同制定家庭計劃和獎懲原則，每天為奇奇安排了特別時光，傾聽孩子訴說幼兒園中的小故事。讓奇奇參與為家人擺放餐具、做家務這樣有意義的事情，讓他感受到自己的價值感。

在生活中，我們都應該做一個“密碼破譯員”，理解孩子是在用不良行為告訴我們：“我只是想有所歸屬”。

大部分父母面對孩子的不良行為或所犯的錯誤，都會迅速做出反應，訓責，憤怒，甚至失望，無能為力。那么我們有沒有靜下來想一想，孩子在想什么？這本書給我最大的觸動就是面對孩子，父母、老師總是太心急，而書中提出了我們需要冷靜期法和我要抱抱法。

父母和孩子共同布置一個小空間，叫“太空”，掛上黑色的絲網和懸掛上小星星，還放了太空望遠鏡和書籍，孩子很喜歡。每次孩子產生不良行為需要冷靜的時候，父母就跟孩子說，回到太空去看看好不好呢，他的孩子也回答過“不”，這時候他說“你愿意帶我到你的星球去看看么”？也許孩子這時候還是會說“不”，他最后選擇了說“好吧，我自己去遨游太空”，給孩子做出了一個榜樣。

其實，不只是孩子，很多時候，做父母的也需要一個冷靜的空間，思考清楚與孩子相處的問題，再對孩子的行為做出回應。

2、和善而堅定的贏得孩子，而不是贏了孩子

冷靜過后，我們想要贏得孩子，也并非難事，書中教了四個步驟：

1、表達對孩子感受的理解

2、表達出對孩子的同情

3、告訴孩子你的感受

4、讓孩子關注解決問題

父母在表達時，一定要向孩子核實我們的理解是對的，如果我們告訴孩子，我們也曾有過類似的行為或感受，孩子一定愿意與我們共同交流他們的感受，最重要的是不要一味的抓住錯誤不放，而是要在錯誤中學習，和孩子共同討論未來再次發(fā)生這類問題時如何解決。

芳姐給我們講，奇奇曾在超市里出門的時候看到擺了很多棒棒糖，就隨手拿了一個，回家當他們發(fā)現的時候，剛要怒斥他，就想到了書中教的要贏得孩子，她對奇奇說媽媽小時候也想把書店的書拿回家，所以把自己喜歡的故事撕了下來，事后心里特別愧疚。

孩子會覺得，超市有那么多糖?？煞冀阏f：“超市的叔叔就是因為賣了一顆一顆糖才攢夠足夠錢生活，才能讓他的孩子和你一樣去上幼兒園。”芳姐在得到奇奇的認可后，才講不應該要拿別人的東西。說完這些，孩子拉著媽媽的手，要去超市還棒棒糖給叔叔，要向叔叔道歉。

我想通過芳姐的正確引導，奇奇是心甘情愿的配合，他漸漸的擁有了自省的能力，而不是通過父母對他的呵斥，來判斷自己行為的對錯。

讀完這本書，我終于知道為什么奇奇的改變如此大了，盡管他并不完美，但他在一點一點的進步，就如阿甘正傳中，阿甘媽媽鼓勵孩子，“人生就像一盒巧克力，你永遠不會知道下一顆的味道。”

孩子就如同一粒種子，只要用心澆灌，和善而堅定地施肥，相信孩子一定會找到自己的歸屬感和價值感，也一定會成為對家庭對社會有貢獻的人。

<完>