2023句子表達(dá)效果復(fù)習(xí)
賞析句子表達(dá)效果這類(lèi)題目即把原材料中的一句話(huà)改寫(xiě)成語(yǔ)義相近的另一句話(huà),讓考生分析“為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好”。其實(shí)就是要求考生比較分析不同語(yǔ)言形式的表達(dá)效果,引導(dǎo)考生從語(yǔ)言環(huán)境、修辭運(yùn)用、語(yǔ)體風(fēng)格、邏輯重心、句式特點(diǎn)及其作用等方面進(jìn)行思考。
解答此類(lèi)試題,除了要掌握常見(jiàn)的修辭手法及其作用、口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)言風(fēng)格的不同、詞語(yǔ)使用的角度等,還需要了解以下常見(jiàn)的幾組句式類(lèi)型及其不同作用。
                          一、真題體驗(yàn)
(2022年全國(guó)乙卷)閱讀下面的文字,完成后面的題目。(7分)
那時(shí),小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣,一律到照相館留影。而且,小鎮(zhèn)只有一家照相館。照相而入“館”,?、佟　＿@樣的場(chǎng)所不大不小,半家常、半神秘,不單規(guī)模、形制上端莊含蓄,其幽暗也給人一種?、凇〉母哔F感,牽動(dòng)人心,令人神往。自上中學(xué)后,我曾和多位好友去照合影,進(jìn)了這個(gè)面積不大的地方,交費(fèi)、開(kāi)票、整理衣服,就要坐到照相的凳子上了,大家經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的問(wèn)話(huà):我臉洗得干凈嗎?眼睛亮嗎?牙齒露出來(lái)好,還是不露出來(lái)好?我們男孩平時(shí)不大在意的問(wèn)題,照相的時(shí)候會(huì)一下子冒出來(lái)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,旁邊總會(huì)有別的人提醒:你臉上粘了個(gè)東西,你頭發(fā)亂了,你牙上有韭菜。那時(shí),小鎮(zhèn)上的孩子們不可能有什么照相的條件,只得依賴(lài)照相館來(lái)存放我們的青春、溫情、期待。照完相,我們會(huì)依然惦記著這件事,甚至興奮得晚上睡不著,?、邸〉叵肟吹秸掌系淖约?等待在取相單上所標(biāo)的“某月某日下午三點(diǎn)”或“某月某日上午十點(diǎn)半”那個(gè)時(shí)刻看到照片。在我的記憶中,取相片這件事從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)忘記或滯后的情況。即將從簡(jiǎn)陋的紙袋里抽出照片來(lái)的那一刻,我們經(jīng)常心臟狂跳不止。 
1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。 (3分)
答                                                           
答案示例:①順理成章?、诓豢擅麪?難以言喻)?、燮炔患按?br>解析：第一空指照相而入“館”是件合乎情理的事,應(yīng)填“順理成章”。順理成章:寫(xiě)文章或做事,順著條理就能做好;也指某種情況合乎情理,自然產(chǎn)生某種結(jié)果。第二空,照相館的幽暗給人的高貴感找不到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的,應(yīng)填“不可名狀”。難以言喻 :事物、心情找不到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句或詞語(yǔ)形容、說(shuō)明或表達(dá)出來(lái)。第三空,根據(jù)語(yǔ)境指很急迫地想看到照片上的自己,應(yīng)填“迫不及待”。迫不及待:急迫得不能再等待。
2.文中畫(huà)橫線(xiàn)的兩處,都由三句話(huà)并列而成,但第一處主語(yǔ)“我”只出現(xiàn)一次,第二處主語(yǔ)“你”再三出現(xiàn),二者的表達(dá)效果有什么差別?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)

                                                       
答案：示例:①第一處的三句話(huà)共用一個(gè)“我”,比較緊湊,體現(xiàn)了說(shuō)話(huà)者的急切,也照應(yīng)了下文的“一下子冒出來(lái)”。三句話(huà)很可能是一個(gè)人說(shuō)的。②第二處的三句話(huà)有三個(gè)“你”,比較松散,顯得說(shuō)話(huà)者不慌不忙。三句話(huà)很可能不是一個(gè)人,不是連續(xù)說(shuō)的。
解析：本題考查正確分析敘述人稱(chēng)的作用的能力。要結(jié)合文本在具體的情境中進(jìn)行分析:一是從內(nèi)容上進(jìn)行分析,二是從語(yǔ)言表達(dá)效果的角度分析,三是從情感表達(dá)的角度分析。
                          





二、知識(shí)講解
一、賞析句子表達(dá)效果的常見(jiàn)思維角度
答題角度
具體內(nèi)容分析

修辭手法
首先找出句中使用的修辭手法，然后結(jié)合語(yǔ)句分析這種修辭手法的效果、好處。如比喻的生動(dòng)形象；擬人把物人格化，富于情趣；排比能增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，起突出強(qiáng)調(diào)的作用……不同的修辭手法，要結(jié)合具體語(yǔ)境分析句子的表達(dá)效果。

句式特點(diǎn)
(1)長(zhǎng)短句——長(zhǎng)句是用詞較多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，短句是短小精悍、節(jié)奏短促、生動(dòng)明快、活潑有力、節(jié)奏感強(qiáng)的句子。①多使用短句，使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，富有節(jié)奏感。②長(zhǎng)短句結(jié)合，使句子錯(cuò)落有致，節(jié)奏富于變化。
(2)整散句——整句是結(jié)構(gòu)相似、形式比較勻稱(chēng)整齊的句子，如對(duì)偶、排比即屬此類(lèi)。整句形式整齊，節(jié)奏和諧，富有氣勢(shì)。散句則是形式錯(cuò)落、結(jié)構(gòu)不整齊的句子。①散句表意靈活自然，可根據(jù)語(yǔ)境靈活運(yùn)用。②多使用整句，使語(yǔ)言形式整齊，音節(jié)和諧，氣勢(shì)增強(qiáng)。③整散句結(jié)合，使語(yǔ)句波瀾起伏，句式參差，錯(cuò)落有致，節(jié)奏頓挫，音韻和諧。

改變語(yǔ)序
倒裝句、設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句、雙重否定句等，這些句式相比陳述句都有其獨(dú)特的表達(dá)效果。注意觀(guān)察題干中哪一部分與原文有變化，變化的部分往往就是作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。
①倒裝句強(qiáng)調(diào)的是前置或后置的部分。
②設(shè)問(wèn)句常能引起讀者注意和思考。
③反問(wèn)句常能給人語(yǔ)氣強(qiáng)烈、擲地有聲的感覺(jué)。
④雙重否定句使肯定的意味更加濃烈。起強(qiáng)調(diào)、突出作用。
⑤主動(dòng)句(包括把字句)與被字句的變換。

語(yǔ)體特點(diǎn)
口語(yǔ)自然親切，活潑生動(dòng)，靈活簡(jiǎn)短；書(shū)面語(yǔ)莊重嚴(yán)謹(jǐn)。(要根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的語(yǔ)體)

精妙用詞
動(dòng)詞、形容詞、擬聲詞、疊詞、名詞羅列等都是極富特色的，都有其獨(dú)特的表達(dá)效果。

①動(dòng)詞尤其是非動(dòng)詞活用為動(dòng)詞往往能夠使語(yǔ)言生動(dòng)形象；

②形容詞不僅可以從形、聲、色等方面點(diǎn)出事物的特點(diǎn)，還能傳達(dá)出作者的情感；③運(yùn)用擬聲詞可以使描寫(xiě)生動(dòng)逼真，使人如聞其聲，如臨其境；

④疊詞能增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用；

⑤名詞羅列，從而形成多個(gè)具有特定意義的意象及多個(gè)意象疊加的現(xiàn)象，如一個(gè)特寫(xiě)的鏡頭，營(yíng)造出特定的意境。
另外，還可分析其中的兩字短語(yǔ)、四字短語(yǔ)等。如連用四字短語(yǔ)，概括力更強(qiáng)，使文章語(yǔ)言典雅而富有韻味。

語(yǔ)言特色
形象生動(dòng)、簡(jiǎn)練傳神、簡(jiǎn)約含蓄、淡雅自然等。

人稱(chēng)使用
①第一人稱(chēng)——給人以身臨其境之感，拉近作者與讀者的距離，使情境顯得更為真切，便于抒發(fā)情感和進(jìn)行心理描寫(xiě)。
②第二人稱(chēng)——增加親切感，這種方法的效果就好像是作者面對(duì)我們娓娓而談一樣，無(wú)形之中拉近了與讀者的距離。
③第三人稱(chēng)——以一個(gè)冷靜的旁觀(guān)者的身份進(jìn)行敘述，客觀(guān)公正。

描寫(xiě)角度
觀(guān)察視角的高低、俯仰、遠(yuǎn)近，描寫(xiě)順序的時(shí)間先后和空間變換等，感官角度(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué))等。

結(jié)構(gòu)作用
前后文的照應(yīng)、鋪墊、伏筆、過(guò)渡銜接等。

二、分析句子表達(dá)效果的“2步驟”


1．閱讀下面的文字，完成后面的題目。
中國(guó)共產(chǎn)黨人“一片丹心天地間”，帶領(lǐng)人民頑強(qiáng)拼搏，讓團(tuán)結(jié)迸發(fā)出改天換地的強(qiáng)大正能量。接下來(lái)，如何更好地行進(jìn)，值得每位國(guó)人思考。征途漫漫，團(tuán)結(jié)是金，大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。因?yàn)槲覀兇蛐难蹆豪镏馈八?dāng)乘者勢(shì)也，不可失者時(shí)也”，所以我們滿(mǎn)弓發(fā)力；因?yàn)槲覀冃睦镞€明白“起跑就是沖刺，開(kāi)局就是決戰(zhàn)”，所以我們滿(mǎn)載前行?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，讓我們團(tuán)結(jié)一心，披荊斬棘，以堅(jiān)韌奮斗成就新的更大奇跡。
文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子可以改寫(xiě)成：“滿(mǎn)弓發(fā)力，因?yàn)槲覀兩钌疃?所當(dāng)乘者勢(shì)也，不可失者時(shí)也’；滿(mǎn)載前行，因?yàn)槲覀兩钋畜w認(rèn)'起跑就是沖刺，開(kāi)局就是決戰(zhàn)’?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同，原文與改后哪個(gè)表達(dá)效果更好？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[答案]　改后更好。(1)將“滿(mǎn)弓發(fā)力”“滿(mǎn)載前行”置前，突出強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)期團(tuán)結(jié)一心、實(shí)干奮進(jìn)的重要性，且與前文銜接更加緊密。(2)“深深懂得”“深切體認(rèn)”顯得正式莊重，與本段表現(xiàn)的主題相符。而“打心眼兒里”“心里還明白”口語(yǔ)化較濃，從語(yǔ)言風(fēng)格上與全文不一致。
2．閱讀下面的文字，完成后面的題目。
我用口呵著氣，送給它一絲絲溫暖，蝴蝶漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。它是給剛才那強(qiáng)暴的風(fēng)雨嚇懵了吧？不過(guò)，它確實(shí)太纖細(xì)了。你看，那白茸茸的像透明的薄紗似的翅膀，兩點(diǎn)黑漆似的眼睛，幾乎像絲一樣細(xì)的腳?？墒?，這纖細(xì)的小生靈，它飛翔出來(lái)是為了尋覓什么呢？在這陰晴不定的天氣里，它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣。
它活過(guò)來(lái)了，我竟感到無(wú)限的喜悅。
文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子可以改寫(xiě)成：“它太纖細(xì)了，是給剛才那強(qiáng)暴的風(fēng)雨嚇懵了。”從語(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[解析]　原句與改句比較，主要是語(yǔ)句語(yǔ)言形式的不同。原句“它是給剛才那強(qiáng)暴的風(fēng)雨嚇懵了吧？”是一個(gè)疑問(wèn)句式，強(qiáng)化了內(nèi)心的憐惜之感；“不過(guò)，它確實(shí)太纖細(xì)了”在問(wèn)句的基礎(chǔ)上用了陳述句，前后兩句形成呼應(yīng)，憐憫之感的表達(dá)更突出。結(jié)合全文來(lái)看，“它飛翔出來(lái)是為了尋覓什么呢？”原文采用這種疑問(wèn)句式，加強(qiáng)了語(yǔ)氣，此處的句式與全文的語(yǔ)言風(fēng)格保持一致性。
[答案]　原句采用疑問(wèn)語(yǔ)氣，揣測(cè)中透露出憐憫和擔(dān)心，后面再做補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)，既回答了之前的疑惑，憐惜之情更重，并且原文采用疑問(wèn)句式，又營(yíng)造出飽含細(xì)膩情感的基調(diào)。修改后的語(yǔ)句寡淡無(wú)味，抒情性降低。
3．閱讀下面的文字，完成后面的題目。
元代黃公望的傳世名作《富春山居圖》，描繪了富春江兩岸的初秋景色。六百多年前，年近八十的黃公望游歷至此，感慨于這里“山峰俊奇，峽谷雄偉”，于是長(zhǎng)住下來(lái)，用整整四年的時(shí)光，走遍富春江兩岸的峰巒林壑，繪就了這幅被譽(yù)為“畫(huà)中之蘭亭”的山水長(zhǎng)卷。據(jù)說(shuō)，其中八成畫(huà)面都取材于桐廬境內(nèi)的江山景色。畫(huà)卷上，天地靜穆，遠(yuǎn)山微茫，江闊波渺，林巒渾秀，草木華滋，村舍茅亭之間，樵夫釣客的身影參差隱現(xiàn)，彌漫著蕭散淡泊的詩(shī)意。憑借藝術(shù)的非凡力量，大自然獲得了永恒的生命。
文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子可以改寫(xiě)成“村舍茅亭之間的樵夫釣客的身影彌漫著蕭散淡泊的詩(shī)意”，從語(yǔ)義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[解析]　對(duì)比這兩句話(huà)，我們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)區(qū)別，一個(gè)是原句是短句，題干句子是長(zhǎng)句；二是題干句刪掉了“參差隱現(xiàn)”這個(gè)詞語(yǔ)。短句的特點(diǎn)是短小、精煉，讀起來(lái)節(jié)奏明快、有力，而前面的句子“畫(huà)卷上，天地靜穆，遠(yuǎn)山微茫，江闊波渺，林巒渾秀，草木華滋”也是短句，那么使用短句就能夠與前文風(fēng)格保持一致，變成長(zhǎng)句就不協(xié)調(diào)了。“參差隱現(xiàn)”這個(gè)詞是形容“樵夫釣客的身影”的，這樣寫(xiě)富有一種朦朧美，與后句“蕭散淡泊的詩(shī)意”共同營(yíng)造出一種詩(shī)的意境，表現(xiàn)山水長(zhǎng)卷的詩(shī)意之美；而改成長(zhǎng)句并刪掉這個(gè)詞語(yǔ)后，就缺失了朦朧的意境，既不能與后句“蕭散淡泊的詩(shī)意”協(xié)調(diào)，也無(wú)法體現(xiàn)畫(huà)作的詩(shī)意。因此，還是原句表達(dá)效果更好。
[答案]　①原文使用了三個(gè)短句，節(jié)奏明快、有力，并和前文句式保持一致。改成長(zhǎng)句后，就沒(méi)有這個(gè)效果了。②原文使用“參差隱現(xiàn)”很好地表現(xiàn)出樵夫釣客的身影狀態(tài)和那種當(dāng)?shù)靥赜械碾鼥V感覺(jué)，且這里的“參差隱現(xiàn)”是與“蕭散淡泊的詩(shī)意”緊密相連的，刪掉“參差隱現(xiàn)”后就缺失了這層詩(shī)意。