很多家長會控訴孩子學(xué)習(xí)不自覺：

一打游戲就興奮，一提學(xué)習(xí)就歇菜。碰到難題不會做，第一反應(yīng)是跑過來求助：“媽媽，這一題我不會，你快過來看下！”

面對這種情況，他們非常苦惱：“老師，我上了你們的CBST課，培養(yǎng)孩子自主思考能力，我也覺得很重要。可他就是懶，不肯思考，怎么辦？”

你是不是也有同樣的困擾呢？

這篇文章告訴你。

很干貨，建議您看到底，文末有福利。也歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多父母受益。

顛覆你對“思考“的認(rèn)知

首先，我得告訴你，人的大腦本來就不擅長思考，避免思考是人的天性。

這可不是我危言聳聽，這是腦科學(xué)家和認(rèn)知心理學(xué)家長期研究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。他們發(fā)現(xiàn)，人類更傾向于使用記憶而不是思考來指揮行動。

比如，你是更愿意寫一篇有條理的文章，還是去閱讀或者抄寫一篇文章呢？

通常情況下，人們還是會選擇后者吧。這說明，我們喜歡重復(fù)過去的行為來做事，并在重復(fù)中建立自動化的行為模式。

這也是為什么很多孩子常常把作文放到最后去做的原因。因為寫作需要大量的構(gòu)思。只有大腦自動駕駛模式，才是最舒服的感覺。

你可能不相信：“不對吧？如果大腦不愛思考，那畢竟還有那么多學(xué)霸，他們怎么回事呢？”

問得好！

這就是我想要告訴你的第二個研究結(jié)論：讓孩子愛上思考、主動學(xué)習(xí)，是家長、老師精心設(shè)計和引導(dǎo)的結(jié)果。

也就是說，如果你想當(dāng)然的認(rèn)為，不經(jīng)過任何引導(dǎo)（CBST就是科學(xué)的引導(dǎo)方式），孩子就必須天生愛學(xué)習(xí)，那你的期待十有八九會落空。

既然這樣，為什么我們還要倡導(dǎo)自主思考呢？這現(xiàn)實嗎？

大腦還有另一個特點：雖然它不擅長思考，但是只要符合某些條件，它又會特別熱愛思考。

這些條件，就是一個孩子愛上學(xué)習(xí)的秘密。

到底是什么條件呢？

我先來給你介紹一個人類高質(zhì)量科教片《像烏鴉一樣思考》，每集10分鐘，一共20集。

這是一部由日本NHK電視臺制作的科普紀(jì)錄片，豆瓣9.3分，非常精彩，堪稱培養(yǎng)孩子科學(xué)思考方式的大神級別的科學(xué)啟蒙節(jié)目。

我認(rèn)為，2歲到成人，都適合來看。不同年齡，不同角度，看出不同的樂趣。

這是它們的官網(wǎng)：

http://www.nhk./rika/karasu/ 

熟悉日語的家長可以自行觀看。不懂的日語也沒關(guān)系，我仔細(xì)給您介紹。文末附有中文版獲取方式。  

紀(jì)錄片講了些什么？

烏鴉是怎么思考的呢？

我們都聽過《伊索寓言》里的烏鴉喝水的故事。一只烏鴉口渴了，它想喝瓶子里的水，但嘴巴不夠長喝不著，怎么辦呢？

聰明的烏鴉想了個辦法，把小石頭加進(jìn)杯子里，杯子里的水慢慢上升，最后它成功喝到了水。

這也正是這部紀(jì)錄片的宗旨：自主思考，解決問題。

整個片子有20集，每集只有10分鐘，遵循科學(xué)思維的4個步驟：觀察、假設(shè)、實驗、評估，告訴我們正確使用大腦的方式。

這就是“烏鴉思考法”。

每一集分為3大板塊，分別對應(yīng)以上4個步驟：

第一板塊：在觀察中思考。

第二板塊：德德尼翁動畫。

第三板塊：蒼井優(yōu)的思考練習(xí)。

這一板塊的核心是“觀察”。

向孩子展示很多日常生活中有趣的小現(xiàn)象，然后通過不同的實驗，引導(dǎo)孩子觀察并思考原因。

比如：為什么一根線就可以阻止螞蟻前進(jìn)？

在筆帽上做上記號，為什么旋轉(zhuǎn)起來，有時能看到記號，有時看不到？（這個帶孩子馬上就能做，很有意思哦~）

浴缸的水為什么看上去有顏色呢？

觀察是發(fā)現(xiàn)問題的開始。不要對孩子的“十萬個為什么”感到膩煩，你們可以一起尋找答案！

這一板塊的核心是“假設(shè)”。

到了這一部分，孩子最愛的動畫片來了。用動畫的方式展示假設(shè)的過程，簡單易懂，孩子目不轉(zhuǎn)睛，翻來覆去怎么都看不膩。

這三個魔性的小盆友經(jīng)常思考一些奇奇怪怪的問題。

比如：腳印是誰留下的？

蘋果是怎樣被放進(jìn)一個窄頸口的瓶子呢？

冰洞上面還有一條細(xì)長的冰道，到底是做什么用的呢？

每一次，每個小人都會做出自己的假設(shè)，最后揭曉謎底。雖然假設(shè)不一定正確，但是who cares？假設(shè)的過程就很迷人。

大膽假設(shè)，小心論證。這正是科學(xué)思維最核心的部分。

你看的時候可以按下暫停，跟孩子討論，他的小腦瓜里一定藏著你意想不到的答案。

到了這一板塊，核心則為科學(xué)思考的最后兩步：“實驗”和“評估”。

蒼井優(yōu)小姐姐是主持人，她會提出問題，然后動起手來，實驗演示給孩子看。

比如，兩根蠟燭一長一短，罩上玻璃罩，誰會先熄滅？

盤子和氣球誰先落地呢？如果把氣球放在盤子上呢，誰會先落地？

紀(jì)錄片給我們什么啟發(fā)？

這部紀(jì)錄片就介紹到這里，如果您感興趣，可以去視頻網(wǎng)站找找中文版，也有很多up主的科學(xué)原理講解。

但是，不要用正確答案來規(guī)范孩子，畢竟，自主思考才是最重要的，在他還不必要用對錯來評價的時候。

《像烏鴉一樣思考》的紀(jì)錄片資源我也整理了一份，您在本公眾號后臺回復(fù)關(guān)鍵詞“烏鴉”，即可獲得資源鏈接。

試看一集吧，集集都精彩！

回到正題。

為什么這部紀(jì)錄片被譽為大神級別？

還記得我們在文章開頭賣的一個關(guān)子嗎？到底是要符合什么條件，人類才會熱愛思考呢？

其實只有兩個條件：第一，好奇心；第二，通過努力獲得成就感。

當(dāng)孩子有足夠的空間來滿足好奇心，而不是被家長限制太多，同時，通過努力獲得強烈的自我成就感，他的大腦就會獎勵神經(jīng)中樞分泌多巴胺，讓人產(chǎn)生愉悅感。這二者就是很多學(xué)霸熱愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的終極原因。

這部紀(jì)錄片鼓勵觀察，啟發(fā)思考，別說孩子們了，大人看了都好奇心爆棚。

有人觀后如此評價：如果我們是牛頓，原來生活中有這么多蘋果被我們忽略了。

最后我不得不再提一句：

像烏鴉一樣思考，是孩子必看的思維啟發(fā)紀(jì)錄片。

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