27歲的A君碩士畢業(yè)，在北京一家互聯(lián)網(wǎng)公司做產(chǎn)品經(jīng)理，996的工時(shí)，有不錯(cuò)的收入。他說(shuō)從整個(gè)人生價(jià)值的角度，覺(jué)得在做的事情沒(méi)有意義，為了做而做，在工位上總是如坐針氈，辭職的想法非常強(qiáng)烈...

日前讀到Simon Sinek的書《Start with why》，他把所有人做事的步驟分為三步，分別是What-做什么，How-怎么做，Why-為什么做，他把這三步用一張圖畫了出來(lái)，叫”黃金圈“（The Golden Circle).

     剛畢業(yè)走向社會(huì)，先有一份工作比較要緊，管它做什么，最好錢多事少離家不遠(yuǎn)也不近；接下來(lái)花漫長(zhǎng)的刻意練習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)怎么做的技能，大多人會(huì)在職場(chǎng)受挫，或職涯遲暮時(shí)幡然醒悟，反思為什么少有快樂(lè)，過(guò)得不太幸福！

    有些人，進(jìn)入職場(chǎng)前就開始思考“為什么做”，想成為怎樣的自已，想過(guò)怎樣的人生，目標(biāo)是什么；然后探索“怎么做”是好的方式，最后落地從哪里開始，”做什么“。其實(shí)從哪里開始與做什么這時(shí)變得不重要，因?yàn)槟鞘敲總€(gè)人成就人生的必要生長(zhǎng)，可在那些基礎(chǔ)生長(zhǎng)的日子里，因?yàn)橹罏槭裁醋?，即便是舉步維艱，困難重重，都不會(huì)讓心困頓，讓腳步停止，因?yàn)橛星逦姆较?，充滿希望的遠(yuǎn)方！

A君受苦于思考“為什么”的迷茫，又擔(dān)心自已的另類而被說(shuō)三道四。澄清他的“為什么”，盤點(diǎn)資源與支持系統(tǒng)，探索多種“怎么做”的方式，調(diào)整認(rèn)識(shí)：理解黃金圈，“活成自已”與“泯然眾人”。我始終相信人與人最大的不同來(lái)源于認(rèn)知。年輕人興奮的說(shuō)他知道“做什么”了。

高曉松在奇葩說(shuō)里曾嚴(yán)厲的批評(píng)清華博士梁直，名校為什么是名校，名校為什么變成“技?！?，名校的高材生為什么讀書，胸懷天下，縱橫四海，應(yīng)該有怎樣的人生理想，怎樣讓國(guó)家相信真理。今天中國(guó)國(guó)力的強(qiáng)大，一定不只在物質(zhì)的積累，更在財(cái)富是怎么創(chuàng)造的，在中國(guó)為什么是中國(guó)，中國(guó)要成為怎樣的中國(guó)。人生追求圓滿更是如此，為什么生？為什么努力與追求？不想清楚就容易讓自已活成浮云！

以色列國(guó)土面積約2萬(wàn)平方公里的彈丸之地，人口占世界0.2%，諾貝爾獎(jiǎng)得主占22%，擁有76個(gè)納斯達(dá)克上市公司，超過(guò)整個(gè)歐洲。以色列的教育中，高中畢業(yè)服兵役，然后去周游世界，3-5年的時(shí)間思考人生，想清楚后再做選擇...，知道為什么，所以有熱情，自主的追求，對(duì)自已負(fù)責(zé)，讓自已變得更好!

中國(guó)的學(xué)制教育與職場(chǎng)教育，都值得反思...