踏踏實(shí)實(shí)是你的學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)，穩(wěn)重但又不失開(kāi)朗。班長(zhǎng)和化學(xué)課代表工作你都做得有聲有色。良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和勤謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是你成功的法寶。如果再有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，相信你的成績(jī)會(huì)比現(xiàn)在更好。十年磨一劍，三年的高中生活必定讓你立馬橫刀，笑傲考場(chǎng)。

眉宇之間足以讓人看到“巾幗不讓須眉”的霸氣。雖然班級(jí)事務(wù)及兩科課代表工作很瑣碎很繁重，但是你能在學(xué)習(xí)與工作之間找到平衡點(diǎn)，出色的做好每一件事。你的思維敏捷，你的思考深入，你的行為干練，你的意志堅(jiān)決，你的一切注定了你定會(huì)成為一個(gè)綜合能力突出的領(lǐng)導(dǎo)者。記?。簳?shū)寫(xiě)是你的硬傷，需“刮骨療傷”，方可“百病不侵”。

雖然在班里你的沉穩(wěn)和你的身高讓你看起來(lái)更像個(gè)大哥哥，但你不是一棵“寂寞”的“梧桐”?；@球場(chǎng)上你的身手敏捷，教室里你的思維迅捷，宿舍里你的內(nèi)務(wù)整潔。一次次考試后雖然你的成績(jī)讓很多人艷慕，但你我都知道你真的沒(méi)有全力以赴。記住，沒(méi)有百分百的努力就不會(huì)有百分百的收獲。

從最初的靦腆到現(xiàn)在的大方，課代表工作見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)工作鍛煉了你的能力。看起來(lái)大大咧咧但又不失你的細(xì)膩。文科背誦是你的軟肋。如果踢毽球時(shí)的積極拼搶意識(shí)也能在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)出來(lái)，那么你的成績(jī)會(huì)更上一層樓。

安排勞動(dòng)時(shí)極有方法，調(diào)動(dòng)大家干得既快又好。每天三次的檢查從不降低標(biāo)準(zhǔn)，處處嚴(yán)格要求。在學(xué)習(xí)上幾乎沒(méi)怎么用功，所以成績(jī)還很不理想。注重聽(tīng)課效率，集中精力少瞌睡，多聽(tīng)取采納合理建議，如此行動(dòng)，你的成績(jī)定會(huì)提升。

神采奕奕又伴有雨雪霏霏，所以你既有開(kāi)朗活潑的外表又有憂郁的內(nèi)心。你的堅(jiān)韌和你內(nèi)心可以無(wú)限放大的陽(yáng)光，可以讓你快樂(lè)成長(zhǎng)。你積極協(xié)助趙爽做好班級(jí)外語(yǔ)工作，班級(jí)外語(yǔ)成績(jī)的提升你功不可沒(méi)。記?。喊盐兆W(xué)習(xí)的主方向，提高自制力，你一定可以找回起初的自己。

兩顆虎牙讓你很可愛(ài)，“小虎”叫起來(lái)也讓人心里美美的。生活上嚴(yán)謹(jǐn)自律是你的代名詞，學(xué)習(xí)上“虎虎生威”的是你的成績(jī)榜。懂事的你會(huì)讓人覺(jué)得很貼心，勤奮的你會(huì)讓人看到“虎”的威力。拼搏奮進(jìn)，讓我們一起見(jiàn)證“小虎”的奇跡。

大迪很大，因?yàn)閭€(gè)子較高；大迪不大，因?yàn)楸谋奶?。大迪的笑很真，大迪的笑讓很多人感覺(jué)到幸福。大迪的笑是很多同齡人試圖掩蓋的，是同齡人試圖拋棄的，所以大迪的心懷更是彌足珍貴的。大迪眼里有事，大迪心里想事。大迪的陽(yáng)光熱情可以感染一個(gè)班級(jí)。雖然成績(jī)還不理想，但大迪正在行動(dòng)。帶上“腳踏實(shí)地”，懷揣美麗夢(mèng)想，大迪，看你的！

你的聰明讓人羨慕，你的成績(jī)讓人嫉妒，你的好動(dòng)多言讓人憤恨。人必須自信但不可以自負(fù)。你要記?。杭涑龅木嚯x，取決于弓弦向后拉的長(zhǎng)度。厚積薄發(fā)才是人生的厚度。管住嘴，拴住腿，收住心，埋下頭，動(dòng)起手，子“之成則可待乎”!

“倩女”本柔弱，軍訓(xùn)中你帶病堅(jiān)持下來(lái)，你用行動(dòng)證明了“倩女”溫柔但不軟弱。接下來(lái)的學(xué)習(xí)，你再次用成績(jī)證明了“倩女”也可以躋身強(qiáng)手之列。提高你的行動(dòng)力，全力以赴，鞏固你的文科優(yōu)勢(shì)，提升理科水平，才能均衡發(fā)展，立于不敗之地。

你很開(kāi)朗，也很有女人緣，在班級(jí)女生中該有很多的“粉絲”吧。很多學(xué)生都希望如你一樣有聰明的頭腦和超快的反應(yīng)速度。不過(guò)，他們應(yīng)該不會(huì)希望像你一樣心甘情愿地把自己“囚”在“粉絲”之中，也一定不希望像你一樣不發(fā)揮自己的潛力，因?yàn)樗麄兩钌畹刂溃簱碛新敾鄣拇竽X卻不知利用，而是把心思放在學(xué)習(xí)之外的人在長(zhǎng)大后悔恨的苦遠(yuǎn)比不聰明卻腳踏實(shí)地的努力而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人的苦深得多。切記切記！

你很開(kāi)朗，也很聰明，很多學(xué)生都希望如你一樣有聰明的頭腦和超快的反應(yīng)速度。不過(guò)，他們應(yīng)該不會(huì)希望像你一樣不發(fā)揮自己的潛力，因?yàn)樗麄兩钌畹刂溃簱碛新敾鄣拇竽X卻不知利用，而是把心思放在學(xué)習(xí)之外的人在長(zhǎng)大后悔恨的苦遠(yuǎn)比不聰明卻腳踏實(shí)地的努力而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人的苦深得多。切記切記，沒(méi)有踏實(shí)的心態(tài)、沒(méi)有埋頭的苦讀，沒(méi)有深厚的積累，就不會(huì)有高考時(shí)驕人的成績(jī)！

開(kāi)學(xué)初愛(ài)玩愛(ài)說(shuō)的你從某一天起就像換了一個(gè)人，每天開(kāi)始勤奮努力的學(xué)習(xí)。每天早中晚第一梯隊(duì)到班級(jí)學(xué)習(xí)的人中總是有你的身影。你是個(gè)很懂事的孩子，每次班里需要做什么，無(wú)論是不是你該做的你都去做，你真正以這個(gè)班級(jí)為家，真正把自己作為了班級(jí)的主人。孩子，穩(wěn)扎穩(wěn)打，記住你自己想要的，記住你就是劉儀。你一定可以堅(jiān)持，你一定會(huì)成為所有愛(ài)你的和你愛(ài)的人的驕傲。

真心地恭喜你又一次取得了驕人的進(jìn)步。作為班級(jí)擇校生的最后一名，你沒(méi)有因一次中考的不理想而自暴自棄，也沒(méi)有放棄心中那圣潔的夢(mèng)想，白色象牙塔的光芒始終是你心中不變的追求。于是，晨光中暮色下的校園里總有你匆匆地身影，早自習(xí)到晚自習(xí)的教室里總有你孜孜不倦地求索。你沒(méi)有超人的智慧，卻有超人的毅力。老師相信在2016年的六月你一定會(huì)立馬橫刀，笑傲考場(chǎng)！?。ㄟM(jìn)步253名）

作為體委，你將我們班的隊(duì)伍帶成二高中校園一道靚麗的風(fēng)景。整齊的隊(duì)伍、鏗鏘的步伐、嘹亮的口號(hào)無(wú)飽含你辛勤的付出。工作中的你勤勤懇懇，學(xué)習(xí)上的你孜孜以求，成績(jī)就是最好的明證。高考是一條荊棘坎坷與痛苦歡樂(lè)并存的路，但你一定不畏艱辛，大步向前。老師相信你會(huì)厚積薄發(fā)，一鳴驚人?。ㄟM(jìn)步142名）

從上學(xué)期的期末到現(xiàn)在，你該為自己再一次鼓掌，再一次喝彩。幾乎沒(méi)有誰(shuí)的行為習(xí)慣可以與你的轉(zhuǎn)變相媲美，你用你的毅力踐行著你心中的理想，實(shí)現(xiàn)著你對(duì)自己的承諾，證明著你對(duì)老師的感謝。老師也謝謝你，謝謝你讓我看到了我的價(jià)值，謝謝你讓我在瑣碎而又繁忙的工作中體驗(yàn)到幸福。老師愿意繼續(xù)為你的成長(zhǎng)保駕護(hù)航?。ㄟM(jìn)步105名）

第二篇：最新學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)

最新學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)

1、你在學(xué)校里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，講文明。這學(xué)期能夠履行小隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，能主動(dòng)發(fā)言了，能按時(shí)完成家庭作業(yè)，英語(yǔ)成績(jī)有進(jìn)步。在家里能主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)。希望你上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，把字寫(xiě)好，老師期待你的進(jìn)步。

2x、你是一個(gè)極積向上陽(yáng)光男孩。能遵守學(xué)校紀(jì)律，主動(dòng)干值日，興趣愛(ài)好廣泛，會(huì)跆拳道已達(dá)到七級(jí)，會(huì)打架子鼓，會(huì)3種棋類和游泳。語(yǔ)文成績(jī)有進(jìn)步。希望你能在學(xué)習(xí)上再刻苦，自覺(jué)完成作業(yè)，你一定會(huì)成為一個(gè)很棒的學(xué)生！加油?。?/p>

3、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。能遵守學(xué)校的常規(guī)。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，但不積極舉手發(fā)言，課下作業(yè)按時(shí)完成，字體還不夠規(guī)范。希望你今后課上大膽發(fā)言，積極參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

4、你尊敬老師，講禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)手能力強(qiáng)，并且能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。這個(gè)學(xué)期學(xué)到了很多新知識(shí)，也漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。希望今后上課更加認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，爭(zhēng)取更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，做一名讓老師省心的好學(xué)生。

5、你是一個(gè)聰明、善良的孩子，講禮貌，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，積極參與班級(jí)集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。但在本學(xué)期里你對(duì)學(xué)習(xí)、做事不是很主動(dòng)，玩心較重，老師、家長(zhǎng)都很為你著急，希望你能夠盡快調(diào)整好自己的狀態(tài)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要被別人干擾，做事細(xì)心、主動(dòng)，做一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)為你驕傲的好學(xué)生！

6、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，作業(yè)能按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)干凈，能積極參加班級(jí)舉行的各種活動(dòng)。希望你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，多用心，多動(dòng)腦。注重學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，做一名讓老師喜歡的好學(xué)生。

7、你是尊敬老師，能干值日。能上“兩操一課”。作業(yè)按時(shí)完成，但上課不夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠工整，希望以后上課能專心聽(tīng)講，管住自己的嘴，不隨便講話，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。做一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)都省心的好學(xué)生。

8、你是個(gè)靦腆的孩子，不善言談，盡管如此，但老師和同學(xué)都很喜歡你，因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)守信、待人友好、做事踏實(shí)、學(xué)習(xí)用功、積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。希望你今后上課大膽積極發(fā)言，書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真一點(diǎn)，加把勁，成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步！

9、穩(wěn)重、善良是你的本性。能履行大隊(duì)委員的職責(zé)。在學(xué)校里能夠尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體榮譽(yù)，樂(lè)于助人；在家里能夠體貼父母，孝敬老人，帶給家人無(wú)限的歡樂(lè)；在學(xué)習(xí)上能夠做到積極主動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，每天堅(jiān)持睡前閱讀。希望你今后在學(xué)習(xí)方面再勤奮一點(diǎn)，工作上再大膽、主動(dòng)一點(diǎn)，多為班級(jí)做奉獻(xiàn)。

10、你是個(gè)內(nèi)向靦腆又有點(diǎn)膽小的孩子。在老師的幫助和培養(yǎng)下，各方面都有了提高，按時(shí)完成作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，老師布置的任務(wù)能積極完成，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。希望你今后上課能積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，多動(dòng)腦。多參加集體活動(dòng)，爭(zhēng)取好的成績(jī)，做一個(gè)老師和家長(zhǎng)都喜歡的好學(xué)生。

11、你是個(gè)有愛(ài)心、懂事的孩子。能干值日，能和同學(xué)友好相處。作業(yè)能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步。如果主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，就更好了。希望你課堂上專心一些，不隨便說(shuō)話；考試在細(xì)心一些，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。

12x、你熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠按時(shí)完成作業(yè)，上好“兩操一課”，關(guān)心班級(jí)體。希望你今后自覺(jué)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽(tīng)講，勤思考多動(dòng)腦，多閱讀課外書(shū)籍，努力提高閱讀和寫(xiě)作能力，爭(zhēng)取好的成績(jī)。加油啊！

13、你尊敬老師，講禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人；上課認(rèn)真聽(tīng)講，能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，喜歡讀書(shū)看報(bào)。希望你今后在課堂上勤于思考，積極發(fā)言，多參加班級(jí)的集體活動(dòng)，加強(qiáng)寫(xiě)字練習(xí)，相信你一定能做到，一定能取得更好的成績(jī)。

14、你是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗、積極向上的小女生。做到尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這學(xué)期你在學(xué)習(xí)和生活自理上都有了很大的進(jìn)步。希望你一直保持下去。如果你能更認(rèn)真的去好好聽(tīng)講，遇事多動(dòng)腦，相信你會(huì)更棒的。

15、你能做到尊老愛(ài)幼，聰明懂事，人見(jiàn)人夸；酷愛(ài)文學(xué)，熟讀名著，喜好創(chuàng)造發(fā)明；學(xué)習(xí)刻苦努力，進(jìn)進(jìn)取心強(qiáng)；生性好動(dòng)，活潑可愛(ài)；熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級(jí)活動(dòng)，德智體美勞全面發(fā)展。希望你能不斷提高工作能力，協(xié)助老師不斷提高班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)。

16、你是個(gè)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱情、有愛(ài)心的小女孩。你這學(xué)期學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，上課能積極回答問(wèn)題了，作文也有了很大進(jìn)步。希望在今后的學(xué)習(xí)中，要改正上課做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，課余時(shí)間多讀一些課外書(shū)，不斷提高習(xí)作水平。

17、你是個(gè)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、有著強(qiáng)烈班級(jí)榮譽(yù)感的孩子。對(duì)老師交給的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的組織能力和責(zé)任心。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，做到積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言。如果學(xué)習(xí)上再刻苦一些，作業(yè)書(shū)寫(xiě)再端正一些，能夠戒驕戒躁，嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)取得更好的成績(jī)，我們期待你的進(jìn)步。

18、你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感。能履行數(shù)學(xué)課代表職責(zé)。上課積極回答問(wèn)題，能按時(shí)完成作業(yè)。希望今后作業(yè)書(shū)寫(xiě)再工整些，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生。

19、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，回家能及時(shí)完成各科作業(yè)。希望你今后做題要細(xì)心一點(diǎn)，多動(dòng)腦，多閱讀課外書(shū)，努力提高閱讀和習(xí)作的能力，老師和家長(zhǎng)相信你是最棒的。加油！

20、你懂事、踏實(shí)、聰明、伶俐，有一顆關(guān)心集體的心。能履行語(yǔ)文課代表職責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。講臺(tái)旁，你領(lǐng)著大家整齊有序地進(jìn)行早朗讀，你的字跡端正美觀，成績(jī)優(yōu)秀。希望你大膽地表達(dá)自己的自信，課上能聽(tīng)到你更多甜美響亮的聲音，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

21、你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體；上課認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；課后及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并幫助父母做些力所能及的事情。英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jī)有進(jìn)步。希望你今后更加做事認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)、戒驕戒躁、提高能力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

22、你是個(gè)優(yōu)秀的小女孩。能履行衛(wèi)生委員職責(zé)。做到謙虛樸實(shí)的為人，積極參加文體活動(dòng)，繪畫(huà)充滿靈氣，對(duì)老師交給的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課積極回答問(wèn)題，在同學(xué)和老師的心目中樹(shù)立了優(yōu)秀班干部的形象。希望你繼續(xù)努力，迎接更大的挑戰(zhàn)。

23x、你是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)體的好孩子。對(duì)老師交給的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，但是在你身上還有缺點(diǎn)和不良習(xí)慣，自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏攻克難題的勇氣和韌勁。希望你今后一定要牢記老師的教導(dǎo)，多與同學(xué)們溝通，書(shū)寫(xiě)作業(yè)再端正一些，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。

24、你是一個(gè)活潑善良，樂(lè)于助人的男孩。在學(xué)校熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的活動(dòng)。在家里是一個(gè)孝敬老人，體貼父母懂事的小大人。學(xué)習(xí)上能按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)和課外閱讀有進(jìn)步。希望你今后在課堂上能專心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。

25、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。六一班級(jí)合唱，你優(yōu)雅的指揮，贏得師生的贊揚(yáng)。這學(xué)期習(xí)作方面有進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠穩(wěn)定。希望你在學(xué)習(xí)上再多下點(diǎn)功夫，你一定會(huì)和好成績(jī)永遠(yuǎn)都是朋友的。

26、在老師眼里，你是一個(gè)能遵守學(xué)校常規(guī)的學(xué)生。能干值日，能參加鍛煉。只是在學(xué)習(xí)上不夠努力，平時(shí)太粗心，老師講課時(shí)，你不能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)寫(xiě)得也不認(rèn)真，因此成績(jī)很不理想。希望你把精力用在學(xué)習(xí)上，樹(shù)立信心，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，我們?yōu)槟慵佑停?/p>

27、你是一個(gè)不多言、不多語(yǔ)、文靜的孩子。平時(shí)總是沉默寡言，在學(xué)校里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但是在課堂上，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問(wèn)老師。希望你在學(xué)習(xí)上加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快、更大，老師、家長(zhǎng)期待著你的進(jìn)步。

28、你是個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘。做到熱愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，能夠獨(dú)立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)和作文都有明顯的提高，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不太穩(wěn)定。希望你今后能課上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

29、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、班級(jí)集體榮譽(yù)感。你上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，能夠按時(shí)完成作業(yè)。希望你變得更加活潑開(kāi)朗，做事大膽勇敢，提高自己的閱讀理解能力，增加課外書(shū)的閱讀量，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

30、你是班里的班長(zhǎng)。做到熱愛(ài)班級(jí)集體，每一次集體活動(dòng)，你都能夠積極參加，并為班級(jí)做了一些事情。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，但有時(shí)也有些小動(dòng)作，以后一定要改正；課下能夠按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。希望你能發(fā)揮班長(zhǎng)的作用，做老師的得力助手。

31x、你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加班級(jí)的各種集體活動(dòng)，作文寫(xiě)得較好。能履行小隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)。希望你以后上課積極發(fā)言，跟同學(xué)搞好關(guān)系，帶領(lǐng)小隊(duì)同學(xué)不斷進(jìn)步。

32、你是一個(gè)懂事、上進(jìn)的好學(xué)生。做到尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。你平日里學(xué)習(xí)認(rèn)真，主動(dòng)地完成老師布置的作業(yè)，在家還能幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情。希望你在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，在課堂上與老師積極互動(dòng)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

33、你是一個(gè)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子；能主動(dòng)地完成老師布置的作業(yè)。希望你在平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，把字練好，遇到難題多動(dòng)腦筋，做一個(gè)在德智體等方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

34、你是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，懂禮貌活潑可愛(ài)的女孩。能履行小隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)。在學(xué)習(xí)方面能按時(shí)完成作業(yè)，每學(xué)期都能保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)上有不斷的進(jìn)步。希望以后在學(xué)習(xí)方面再接再勵(lì)，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

35、你是個(gè)有愛(ài)心的孩子。能遵守學(xué)校紀(jì)律，能干值日。上課發(fā)言比過(guò)去積極，能積極參加學(xué)校舞蹈隊(duì)活動(dòng)。作業(yè)能按時(shí)完成，語(yǔ)文成績(jī)有進(jìn)步。希望你多讀書(shū)、勤動(dòng)腦，你的學(xué)習(xí)一定能進(jìn)步更快。

36、你是一個(gè)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生。做到積極參加班集體活動(dòng)。希望你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，多用心，多用腦；書(shū)寫(xiě)要工整，使學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，做一名讓老師喜歡的好學(xué)生。加油??！

37、你是一個(gè)能遵守學(xué)校紀(jì)律的男孩。能干值日，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課時(shí)能聽(tīng)講，作業(yè)能按時(shí)完成。語(yǔ)文成績(jī)有提高。希望你課上積極動(dòng)腦，練好字，不斷提高自身素質(zhì)。

38、你能按時(shí)到校上課，能上好“兩操一課”，能主動(dòng)倒垃圾。上課能聽(tīng)講，作文有提高。希望你能主動(dòng)完成作業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，做一名讓老師省心的好學(xué)生。老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。

39、你是一個(gè)聽(tīng)話、守紀(jì)律的女孩。上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能按時(shí)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。喜歡彈古箏，積極參加班級(jí)活動(dòng)。希望你課上大膽發(fā)言，鍛煉出一個(gè)健康的身體。

40、你能遵守學(xué)校常規(guī)，能干值日，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能參加學(xué)校的活動(dòng)。課上能聽(tīng)講，作業(yè)基本能完成，但質(zhì)量不高。希望你以后上課專心聽(tīng)講，課下主動(dòng)補(bǔ)上舊知，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加油?。?/p>

41、你能遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，能干值日，能上“兩操一課”。能做到關(guān)心班集體。老師希望你上課能專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，把精力用在學(xué)習(xí)上，自覺(jué)完成各科作業(yè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)。老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。

42x、你是一位可愛(ài)的女孩，能干值日，能積極參加學(xué)校組織舞蹈活動(dòng)。學(xué)習(xí)較過(guò)去主動(dòng)，課上有時(shí)能發(fā)言，課下能主動(dòng)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步。希望你勤奮學(xué)習(xí)，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)、會(huì)靈活運(yùn)用，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步！相信你能行！加油??！

43、你做到遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能參加班級(jí)活動(dòng)。做到熱愛(ài)班集體。上課能聽(tīng)講，作業(yè)基本能完成。希望能課上專心聽(tīng)講，課下補(bǔ)上舊知，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加油啊，老師期待著你的進(jìn)步。

44、你遵守學(xué)校常規(guī)，能與同學(xué)友好相處。能熱愛(ài)班集體。能上體育課，能整好班級(jí)放學(xué)隊(duì)。老師希望你課上認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)主動(dòng)按時(shí)完成，把精力用在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，做一個(gè)讓老師省心的好學(xué)生。

45、這學(xué)期，你能做到遵守學(xué)校紀(jì)律，能干值日，能參加班級(jí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)態(tài)度明確，上課能聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步。希望你能嚴(yán)格要求自己，和同學(xué)友好相處，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。老師相信：你能行！

46、你能尊敬老師，能干值日，能參加學(xué)校活動(dòng)。課上基本能聽(tīng)講，作業(yè)有時(shí)能完成。相信你能自己主動(dòng)完成作業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。請(qǐng)記住：任何成績(jī)都是刻苦換來(lái)的。

47、你是一個(gè)有責(zé)任心的女孩。做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)。能積極參加學(xué)?；@球訓(xùn)練。課堂上有時(shí)能發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步。老師希望你平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，做最優(yōu)秀的自己！

48、你是一個(gè)聽(tīng)話、守紀(jì)律的男孩。能干值日，能參加班級(jí)活動(dòng)。上課能聽(tīng)講，作業(yè)基本能完成，能與同學(xué)友好相處。希望你自覺(jué)完成各科作業(yè)，多讀書(shū)，多觀察，不斷提高習(xí)作能力。相信你能行！加油！

第三篇：如何寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)

學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)有著極其重要的作用。如何寫(xiě)好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)，是每一位優(yōu)秀班主任應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。而有一些班主任并沒(méi)有真正領(lǐng)悟到學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)的重要性，還沒(méi)有發(fā)揮操行評(píng)語(yǔ)的不可估量的作用，針對(duì)這一現(xiàn)象，我本人將一些工作上的經(jīng)驗(yàn)作一個(gè)小小的總結(jié)，希望能起到拋磚引玉的作用。曾看到過(guò)一篇論文提出。某“教育研究自愿者群體”對(duì)教育性評(píng)語(yǔ)進(jìn)行了為期兩年的探索和試驗(yàn)。其中，有幾個(gè)發(fā)現(xiàn)值得我們教育工作者深思：其一，4個(gè)班所有的評(píng)語(yǔ)均采用“該生……”的提法，這幾乎成了一種固定的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作模式；其二，評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容籠統(tǒng)、趨同，用語(yǔ)枯燥、貧乏，語(yǔ)詞的重復(fù)使用率之高令人驚奇；其三，不少學(xué)生記得最清晰的、最喜歡的往往是那些最符合、最代表他個(gè)性特征的那些句子。由此可見(jiàn)，學(xué)生對(duì)班主作評(píng)語(yǔ)的期望與班主任對(duì)評(píng)語(yǔ)的重視程度存在一定的矛盾。那么，我們班主任對(duì)操行評(píng)語(yǔ)有怎樣的認(rèn)識(shí)呢？下面，我就來(lái)發(fā)表我的一些看法。

一、概述

操行評(píng)語(yǔ)又稱品行鑒定，是對(duì)在校學(xué)生的政治、思想、學(xué)習(xí)、工作等情況進(jìn)行綜合考查評(píng)定所作的評(píng)語(yǔ)。國(guó)家教委1988年頒發(fā)的<<關(guān)于中學(xué)生品德評(píng)定的幾點(diǎn)意見(jiàn)>>指出：“操行評(píng)語(yǔ)由班主任負(fù)責(zé)”，“每學(xué)期末，班主任對(duì)學(xué)生個(gè)人小結(jié)、小組評(píng)議簽署意見(jiàn)，學(xué)年末寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)”。因此，定期給班上每個(gè)學(xué)生寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)是班主任工作中一項(xiàng)重要內(nèi)容。

二、重要性

操行評(píng)語(yǔ)既是對(duì)學(xué)生全面考核后的概括性評(píng)價(jià)，又是促使學(xué)生進(jìn)步的良好手段。操行評(píng)語(yǔ)首先是寫(xiě)給學(xué)生本人看的。好的評(píng)語(yǔ)有助于激發(fā)學(xué)生向上的熱情，有助于提高學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力，有助于保護(hù)學(xué)生的自尊心，有助于學(xué)生自我完善。其次，操行評(píng)語(yǔ)也是給家長(zhǎng)看的。操行評(píng)語(yǔ)能幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生的情況，使家長(zhǎng)與學(xué)校緊密聯(lián)系，共同教育學(xué)生。

操行評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)作關(guān)系到老師的形象。首先是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心了解程度，教師與學(xué)生的感情建立如何。操行評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的情況如果了如指掌，言優(yōu)點(diǎn)如數(shù)家珍，論缺點(diǎn)能切中要害。如一名學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生的評(píng)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的“你熱愛(ài)集體的一顆心老師也感受到了，你是否感受到老師為你的學(xué)習(xí)遲遲不再進(jìn)步而焦急?”可見(jiàn)教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度無(wú)疑要十分到家；其次是教師的寫(xiě)作水平。操行評(píng)語(yǔ)雖然篇幅短小，但內(nèi)容較全面綜合，寫(xiě)作時(shí)需要有較好的概括能力和分析能力。

三、寫(xiě)法

第一，內(nèi)容構(gòu)成。操行評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容構(gòu)成一般包括三個(gè)部分：優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、期望。優(yōu)點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)是主要部分，往往寫(xiě)在前面。對(duì)優(yōu)點(diǎn)要充分肯定，根據(jù)思想狀況、課程學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)、校內(nèi)外公益勞動(dòng)以及其他集體活動(dòng)的表現(xiàn)去寫(xiě)，既要寫(xiě)得概括，又不能空洞，應(yīng)結(jié)合具體事例。缺點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)是次要的，但也不能掩飾，要明確指出，也應(yīng)注意用詞造句的分寸感。過(guò)頭話不要寫(xiě)，刺激、挖苦的詞，避免用“失望、差、蠢、壞”等較敏感的字眼，總之，要出于對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。期望既是教師對(duì)學(xué)生提出的要求，又是學(xué)生日后努力的方向，不可不寫(xiě)。它是教師在對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)作綜合分析評(píng)價(jià)后針對(duì)學(xué)生的具體情況提出來(lái)的，切忌千人一詞，要有具體的內(nèi)容。期望是間接性的一種要求，用詞上可以鼓勵(lì)和激勵(lì)為主。例如體育積極分子的評(píng)語(yǔ)可以這樣寫(xiě)“你運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級(jí)的每一位同學(xué)；勞動(dòng)中，你忙碌的身影，專注的神情，十足的干勁，帶動(dòng)著班級(jí)的每一名同學(xué)?？烧嬲哪凶訚h不僅要有健壯的體魄，還應(yīng)該有豐富的知識(shí)，如果你能把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，你將迎接文化課這個(gè)賽場(chǎng)的勝利?！?/p>

第二，評(píng)價(jià)形式。操行評(píng)語(yǔ)的形式可分為直接式與間接式。直接式，即直接概括陳述學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)和教師的期望。這是一種傳統(tǒng)的的寫(xiě)法。它采用評(píng)價(jià)方式，判斷語(yǔ)氣直截了當(dāng)，簡(jiǎn)法明快。直接式常用第三人稱口吻陳述，故顯得較為客觀，如“思想品德好，尊師愛(ài)幼，成績(jī)良好……”。間接式，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)往往采用暗示或激勵(lì)的方式去啟發(fā)。它較多地照顧到學(xué)生的心理承受能力，努力用一種積極的眼光去評(píng)價(jià)學(xué)生，從正面去引導(dǎo)學(xué)生。如“你的智力因素是一流的，開(kāi)學(xué)不久你就成了全年級(jí)的數(shù)學(xué)尖子。你的自尊心很強(qiáng)，這本來(lái)會(huì)助你成功的，可往往卻事與愿違，恰恰因這而犯錯(cuò)。老師可不忍心出了社會(huì)的你，處事還如此魯莽！你要知道，非智力因素在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程所起的作用，并不亞于智力因素。相信克服了這一缺點(diǎn)的你，將是社會(huì)不可多得的人才！清華、北大的門為你開(kāi)著，為什么還不快快打點(diǎn)行裝上路呢！老師同學(xué)將試目以待！”當(dāng)今信息時(shí)代的中小學(xué)生，在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)，不曾經(jīng)歷風(fēng)浪，但卻有很高信息交流量，評(píng)語(yǔ)形式用間接式的就比較合格。

第三，評(píng)語(yǔ)要求。首先，要辯正地分析和全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。辯證地分析要求評(píng)語(yǔ)客觀公正，不能全盤否定，也不能以偏概全。其次，要抓住特點(diǎn)，寫(xiě)出個(gè)性。只有抓住學(xué)生的特點(diǎn)，在評(píng)語(yǔ)中真正寫(xiě)出其個(gè)性，才能體現(xiàn)針對(duì)性。再次，要多從正面引導(dǎo)，以鼓勵(lì)為主。學(xué)生時(shí)代，人的世界觀及日常習(xí)慣處于建立形成時(shí)期，正面引導(dǎo)往往能鼓起學(xué)生從善棄惡的信心和勇氣。

四、存在問(wèn)題

老師如何給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，其實(shí)是一門藝術(shù)。我國(guó)歷來(lái)缺少對(duì)學(xué)生評(píng)語(yǔ)的專門研究，但在日常的教育活動(dòng)中，存在的問(wèn)題卻是帶普遍性的。簡(jiǎn)單歸納為以下幾類：

其一，找不準(zhǔn)對(duì)象。評(píng)語(yǔ)主要面對(duì)家長(zhǎng)，而不是面向?qū)W生，忽視對(duì)學(xué)生的教育意義。傳統(tǒng)的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作模式均采用“該生……”的提法，專家認(rèn)為，這是一種典型的面向家長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)，目的是為了讓家長(zhǎng)了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，以便和班主任配合，更好地教育孩子。學(xué)生在這里，被視為介于學(xué)校與家長(zhǎng)之間的“第三者”。而真正面向?qū)W生的評(píng)語(yǔ)，無(wú)論是語(yǔ)氣還是行文都應(yīng)該使學(xué)生意識(shí)到，評(píng)語(yǔ)是老師對(duì)自己的評(píng)語(yǔ)，是為自己而寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)。因此，我寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)都是采用第二人稱，而且是用談話式的口吻去寫(xiě)，我給一位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的評(píng)語(yǔ)是這樣寫(xiě)“你是老師的小助手，也是科科皆優(yōu)的學(xué)習(xí)尖子，在班上數(shù)你獲得的榮譽(yù)最多……但是請(qǐng)你記住，學(xué)無(wú)止境，不斷挑戰(zhàn)自己才能不斷進(jìn)步。”。學(xué)生看了評(píng)語(yǔ)后在學(xué)習(xí)過(guò)程中能戒驕戒躁，順利考上自己理想的學(xué)校。

其二，找不準(zhǔn)詞語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)一般化，用語(yǔ)貧乏，流于俗套，往往不符合學(xué)生實(shí)際，不足以打動(dòng)學(xué)生。據(jù)上述調(diào)查，其中一個(gè)班級(jí)，52名學(xué)生，52份評(píng)語(yǔ)，所有評(píng)語(yǔ)加在一起共用語(yǔ)詞462個(gè)。被使用最多的11個(gè)語(yǔ)詞分別是：尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、上課專心聽(tīng)講、希今后戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步、按時(shí)完成作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)、勞動(dòng)積極、有集體榮譽(yù)感。著名哲學(xué)家黑格爾當(dāng)年從神學(xué)院畢業(yè)的時(shí)候，他的老師給他寫(xiě)過(guò)一則評(píng)語(yǔ)：“黑格爾，健康狀態(tài)不佳，中等身材，不善辭令，沉默寡言，天賦高，判斷力健全，記憶力強(qiáng)，文字通順，作風(fēng)正派，有時(shí)不太用功，神學(xué)有成績(jī)，雖然嘗試講道不無(wú)熱情，但看來(lái)不是一個(gè)優(yōu)秀的傳道士，語(yǔ)言知識(shí)豐富，哲學(xué)上十分努力。”老師以平靜的語(yǔ)氣，真實(shí)客觀地刻劃出了黑格爾“這個(gè)人”，他的個(gè)性、能力、取向以及弱點(diǎn)和不足?？梢哉f(shuō)，這份評(píng)語(yǔ)就是在寫(xiě)黑格爾，寫(xiě)給黑格爾看的。今天看來(lái)，這份評(píng)語(yǔ)仍有一定的借鑒價(jià)值。可以設(shè)想一下，如果我們每一份評(píng)語(yǔ)只是針對(duì)“這一個(gè)”孩子而寫(xiě)的，那些與眾不同、充滿個(gè)性化的描述、那些豐富多彩、色彩斑斕的語(yǔ)言也就會(huì)自然而然地流淌出來(lái)。

其三，找不準(zhǔn)時(shí)機(jī)。只注重對(duì)學(xué)生過(guò)去的評(píng)價(jià)。特別是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，盡是一些缺點(diǎn)，找不到什么優(yōu)點(diǎn)，一般教師評(píng)語(yǔ)都是直接指出缺點(diǎn)，要求其在下學(xué)期能“改邪歸正”。對(duì)付這樣的學(xué)生我認(rèn)為寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)用“鼓勵(lì)”成為評(píng)語(yǔ)的基調(diào)，用發(fā)展的眼光，通過(guò)鼓勵(lì)的方式與學(xué)生交流，對(duì)學(xué)生的發(fā)展和所取得的成績(jī)表示認(rèn)同，使學(xué)生形成健康的自我認(rèn)識(shí)，更好地把握自己未來(lái)的發(fā)展。我是這樣為我班一位“黑道”學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)：“你可以說(shuō)是班里最淘氣、最頑皮的男孩。但你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體，所以大家都還喜歡你。不過(guò)一提起你的學(xué)習(xí)，大家便搖起了頭，聽(tīng)課時(shí)你東張西望，做作業(yè)時(shí)你丟三落四。其實(shí)，你很聰明，如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明，你的成績(jī)定會(huì)有所起色。當(dāng)然要想提高成績(jī)，還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和拼搏精神，你不是常說(shuō)長(zhǎng)大后要成為對(duì)社會(huì)有用的人嗎？那就從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)吧！堅(jiān)持就是勝利，我對(duì)你充滿必勝的信心。”，這位同學(xué)看后深受感動(dòng)。

總之，一則好的操行評(píng)語(yǔ)，就是一份營(yíng)養(yǎng)豐富的精神食糧，學(xué)生可終身受益。作為一名合格的教師應(yīng)記住這一點(diǎn)：要用“心”去寫(xiě)好每一位學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，寫(xiě)出學(xué)生的未來(lái)。

第四篇：學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)

你是個(gè)聰明、愛(ài)思考的男孩，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文好比是你的兩條腿。一條腿粗粗的、壯壯的，你猜是哪條腿？一條腿細(xì)細(xì)的、弱弱的，你猜又是哪條腿呢？?jī)蓷l腿不一樣粗，走路是跛子，你不會(huì)甘愿做跛子吧？老師也不希望你成為跛子，老師想很好地幫助你，你自己也要努力喲！

你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績(jī)才是你“古典淑女”的完美展示。不過(guò)，時(shí)代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會(huì)不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，～更希望看到在體育場(chǎng)、舞臺(tái)上展現(xiàn)你的風(fēng)姿，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿個(gè)性而又不失風(fēng)采的沈斌燕。

每一次做作業(yè)時(shí)，你的注意力總是那么集中；讀課文時(shí)，你又是那么注重表情；講起故事來(lái)，也那么繪聲繪色。同學(xué)們時(shí)常隨著你的表情發(fā)出會(huì)心的笑聲。同學(xué)們是多么喜歡你呀，老師也特別喜歡你。但老師還有一個(gè)小小的希望，那就是希望你不要總孤立于集體之外，而要主動(dòng)與同學(xué)們相處得更好一些，與同學(xué)交朋友、做游戲再主動(dòng)些！你能不辜負(fù)老師的希望嗎？

第五篇：學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)

學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)

真誠(chéng)地希望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性，不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)，加強(qiáng)體育鍛煉，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

熱心班級(jí)工作，工作能力強(qiáng)，班委工作完成得非常好，是老師的好幫手，老師感謝你！樂(lè)于幫助同學(xué)，獲得大家的信賴。學(xué)習(xí)刻苦，努力，一學(xué)期來(lái)，取得了一定的進(jìn)步，讓人捕捉到了你火熱追求的心。老師相信，只要持續(xù)不懈地努力，你一定會(huì)獲得回報(bào)，你的未來(lái)不是夢(mèng)。努力吧！

近半年相處，老師覺(jué)得你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的女孩，臉上總是掛著一絲微笑，情緒樂(lè)觀、積極向上。對(duì)待同學(xué)，你真誠(chéng)友善；對(duì)待學(xué)習(xí)，你刻苦勤奮；對(duì)待工作，你會(huì)盡心盡力，在師生中樹(shù)立了良好的形象。如果你能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信你定會(huì)在學(xué)習(xí)上面有所建樹(shù)。謹(jǐn)慎是智慧的長(zhǎng)子，你明白嗎？

你文靜的外表和甜甜的笑容，給老師留下了深刻的印象。你能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，為班級(jí)出謀劃策。更讓老師欣慰的是你對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁頭，雖然暫時(shí)成績(jī)還沒(méi)有處于領(lǐng)先地位，但老師相信：如果你能更重視理科學(xué)習(xí)，注重文理平衡，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，你會(huì)躍上一個(gè)新的臺(tái)階。天賦由上帝賜予，才華由我們爭(zhēng)取，努力吧。

你是一個(gè)溫順善良，聽(tīng)話懂事的女孩。一學(xué)期以來(lái)，嚴(yán)守紀(jì)律，默默耕耘，勤奮學(xué)習(xí)，期中考試取得了一定的成績(jī)。值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師希望你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性，在薄弱學(xué)科上多下點(diǎn)功夫，“多問(wèn)的人將多聞”，你一定能暢游在知識(shí)的海洋里。

你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩，你不喜歡某些同學(xué)之間過(guò)分地親熱，而是恰到好處地把握了善待他人的原則，工作細(xì)致踏實(shí)，在大家的心目中樹(shù)立起美好的形象。你抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一絲不茍，這種勤奮的精神鼓舞了全班的同學(xué)。你在各方面都得到了升華。老師希望你繼續(xù)努力，求穩(wěn)求實(shí)，要相信：所有堅(jiān)忍不拔的努力是一定會(huì)得到回報(bào)的。

你沉默寡言，性格內(nèi)向。能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律制度，與同學(xué)和睦相處，對(duì)分派的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一學(xué)期來(lái)，你已體會(huì)到了初、高中的學(xué)習(xí)方法的不同。新的學(xué)期里，老師真誠(chéng)地希望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)大閱讀量，力爭(zhēng)新學(xué)期有新進(jìn)步，“多問(wèn)的人將多才”，記住了嗎？ 性格開(kāi)朗，活潑，樂(lè)于助人。能積極為班級(jí)工作出謀劃策。值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)。孩子氣略微重了一點(diǎn)，有時(shí)候不能嚴(yán)格要求自己，但期中考試以后有了很大進(jìn)步?？上驳氖悄憧偰馨褜W(xué)習(xí)放在重要的位置，及時(shí)地調(diào)整方向，進(jìn)入備戰(zhàn)考試狀態(tài)。老師希望你能成熟些，學(xué)習(xí)上求穩(wěn)一些，克服偏科現(xiàn)象，要相信：人貴有志，學(xué)貴有恒。

用“一絲不茍”來(lái)概述你本學(xué)期的表現(xiàn)，老師覺(jué)得恰如其分，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是體育、勞動(dòng)，你都給師生留下深刻的印象，成為許多同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。如果你能在語(yǔ)文、外語(yǔ)兩門學(xué)科中再投入些，你的成績(jī)會(huì)躍上一個(gè)新的臺(tái)階，勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭，更進(jìn)一步。

你的學(xué)習(xí)興趣總是那樣濃，那樣的廣泛，你的求知欲總是那樣強(qiáng)，加上你不認(rèn)輸?shù)男愿?，因而成?jī)優(yōu)良，化學(xué)成績(jī)尤其特出。但是文科略遜一籌，令人惋惜，如果下學(xué)期開(kāi)始，你能從嚴(yán)要求自己，克服不足，將會(huì)躍上一個(gè)新的臺(tái)階，“與其伏櫪而空懷千里，何不奮勉而追騏驥？”。

你是一位有著明確的目標(biāo)并為之奮斗的小伙兒，沉默的外表，剛強(qiáng)的內(nèi)心，無(wú)言的追求，鑄就了你堅(jiān)韌的意志，奠定了你收獲的基石。英語(yǔ)課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果你能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，新的學(xué)期你將會(huì)做得更好。請(qǐng)記?。簶?lè)觀，是希望的明燈。

性格開(kāi)朗，思維活躍，樂(lè)于助人，工作積極肯干，也很有才華。你是一個(gè)已經(jīng)懂得知識(shí)重要的男孩子，有一個(gè)聰明的腦袋，但是你的自控能力及學(xué)習(xí)成績(jī)又讓老師擔(dān)心，“勤奮是天才的土壤，苦學(xué)是知識(shí)的鑰匙”，希望你能記住老師的話。作為生活委員，你任勞任怨；作為學(xué)生，你刻苦學(xué)習(xí)；作為男孩，你爭(zhēng)強(qiáng)好勝。你頭腦聰明，富有潛力；你性格溫和，待人真誠(chéng)。理科的學(xué)習(xí)很有優(yōu)勢(shì)，希望你在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，能求穩(wěn)求實(shí)，從嚴(yán)要求自己，立于不敗之地，“千淘萬(wàn)浪雖辛苦，淘盡狂沙始到金”。努力吧，小伙子！

你是一個(gè)性格開(kāi)朗的男孩，寫(xiě)得一手漂亮的字。你待人誠(chéng)懇，勞動(dòng)積極。樂(lè)于為同學(xué)服務(wù)。由于自信不夠，曾一度消沉，可喜的是你認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要，后一階段學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦。老師相信經(jīng)過(guò)你的努力，“不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)”，注意抓住薄弱學(xué)科，你應(yīng)該會(huì)迎頭趕上的。

你是一位上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，能遵守校紀(jì)校規(guī)，與同學(xué)坦誠(chéng)相處，值日工作盡心盡職。老師希望你能抓好語(yǔ)、數(shù)、外三門學(xué)科，爭(zhēng)取新學(xué)期你學(xué)習(xí)成績(jī)有新的起色，“學(xué)問(wèn)是經(jīng)驗(yàn)的積累，才能是刻苦的忍耐”，這是老師給你的贈(zèng)言。你的進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心里。你能遵章守紀(jì)，能善待他人，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，能認(rèn)真值日，參加你喜愛(ài)的體育活動(dòng)。然而，你的自控能力和學(xué)習(xí)效率，又時(shí)常讓老師放心不下?！皶r(shí)間就是效率，速度就是進(jìn)步”，這是老師給你的贈(zèng)言，希望你牢牢記住。

文質(zhì)彬彬的你，骨子里透著一股鉆勁，期中考試的優(yōu)異成績(jī)，凝聚了你辛勤的汗水。能主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，樂(lè)于助人，勇于為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。老師相信你在新的學(xué)期里，定能堅(jiān)持不懈，不斷進(jìn)取，百尺竿頭，更進(jìn)一步！

你誠(chéng)實(shí)守信，友愛(ài)同學(xué)，默默工作從不計(jì)較個(gè)人得失。一學(xué)期來(lái)，你取得了一定的進(jìn)步，成績(jī)遙遙領(lǐng)先。但你的理科成績(jī)和心理素質(zhì)急待提高，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，這是老師給你的贈(zèng)言，希望你努力向前奮斗不止。

認(rèn)識(shí)你，老師感到很幸運(yùn)，因?yàn)槟闶俏覀儼嗌系暮脤W(xué)生之一。你嚴(yán)于律已，寬以待人。你不善于在老師面前奉承討好，卻盡力做好老師布置的每一件工作。你勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，給師生留下可信賴印象。請(qǐng)記?。簩W(xué)問(wèn)是經(jīng)驗(yàn)的積累，才能是刻苦的忍耐。只要你堅(jiān)持不懈，你的前途一片光明！

你靦腆、沉靜、寬容、友好，追求健康的格調(diào)和高尚的情操。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，期中考試后有一定的進(jìn)步，但你似乎還沒(méi)有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。希望你能鼓足干勁，注意學(xué)科平衡，要記住: 學(xué)問(wèn)是苦瓜上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。

你性格溫和，處事公允，同學(xué)都愿意和你相處。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，但由于開(kāi)學(xué)初環(huán)境的不適，和學(xué)習(xí)方法欠佳，學(xué)習(xí)成績(jī)有所波動(dòng)，但你一直很努力。老師相信，如果能持之以恒，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

你的為人和你的字一樣，落落大方。你待人真誠(chéng)，質(zhì)樸正直，你思維積極，善于表達(dá)，你工作負(fù)責(zé)，熱情高漲。獲得“軍訓(xùn)積極分子”稱號(hào)。由于學(xué)習(xí)和工作的沖突，學(xué)習(xí)成績(jī)有沉浮，但你總能及時(shí)調(diào)整。老師相信：只要你堅(jiān)持不懈地努力，是金子遲早會(huì)發(fā)光的。

你樸實(shí)厚道，處事認(rèn)真，待人真誠(chéng)，物理課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師希望你樹(shù)立信心，在學(xué)習(xí)上也發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拚搏的精神，克服偏科現(xiàn)象，向更高更快更強(qiáng)努力！人貴有志，學(xué)貴有恒，開(kāi)始吧，男孩！

你有一顆樂(lè)于助人的心，積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你度過(guò)了對(duì)你來(lái)說(shuō)極不平凡的一個(gè)學(xué)期，老師真誠(chéng)地希望你能把你的 聰明和機(jī)靈更多地用在學(xué)習(xí)上，增強(qiáng)自控力，珍惜時(shí)間，完善自我，培根說(shuō)過(guò)：多問(wèn)的人將多聞，老師相信：通過(guò)你的努力，你定會(huì)成為一名優(yōu)秀生，年級(jí)中的佼佼者！

樸實(shí)，忠厚，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱心班級(jí)工作，為集體從不計(jì)較個(gè)人的得失。勞動(dòng)委員工作非常出色，老師感謝你。學(xué)習(xí)努力、踏實(shí)，上課注意力集中，期中考試進(jìn)步不小，老師相信，只要假以時(shí)日，你定能脫穎而出，成為班級(jí)的佼佼者。努力吧，男孩！

你能尊重別人，遵章守紀(jì)。讓老師感到欣慰是你懂得了知識(shí)的重要性，也懂得了人生的意義。如果你能抓緊點(diǎn)時(shí)間，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，以更高的熱情投入學(xué)習(xí)，老師相信你會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)習(xí)這件事情不在于有沒(méi)有人教你，更重要的在于有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。

你是一個(gè)有著強(qiáng)烈求知欲的男孩，好學(xué)善問(wèn)，學(xué)習(xí)刻苦。你關(guān)心集體，樂(lè)于奉獻(xiàn)，你尊敬師長(zhǎng)，待人謙和。希望你能有意識(shí)地培養(yǎng)自己的心理適應(yīng)能力，增加自信，不要患得患失，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)習(xí)中，求實(shí)求穩(wěn)。老師送你一句話：通過(guò)你的努力，你定能成為一名優(yōu)秀生。

你樸實(shí)厚道，這人謙遜。一學(xué)期來(lái)，你懂得了知識(shí)的重要性，學(xué)會(huì)了善待他人，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，能積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)認(rèn)真。如果你能更好地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上細(xì)心些，靈活些，老師相信你會(huì)做得更好，請(qǐng)記?。赫J(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶！

你是一個(gè)有志氣的男孩，樸實(shí)、溫和。一學(xué)期以來(lái)，你學(xué)會(huì)了自律，你不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，試圖在學(xué)習(xí)方面開(kāi)創(chuàng)新的局面。老師相信：只要你堅(jiān)持不懈地努力，抓好薄弱學(xué)科，微笑一定會(huì)掛在你的臉上。勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，將會(huì)使你百尺竿頭，更進(jìn)一步！

你是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩，學(xué)習(xí)踏實(shí)、認(rèn)真，在高三的第一次期中考試中 獲得了全面的豐收。積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。能主動(dòng)幫助同學(xué)，希望你在今后的學(xué)習(xí)中能一如既往，一路領(lǐng)先。女孩，你的名字是強(qiáng)者。

你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男子漢。課堂上，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，而且知識(shí)面廣，記憶力超常。老師 希望你今后能改正好動(dòng)的毛病，逐步成長(zhǎng)為優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多的好學(xué)生，這樣你會(huì)一天比一天更出色。

你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時(shí)常看到你甜蜜的笑臉，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。更讓我驚喜的是你還是運(yùn)動(dòng)健將,為我班運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名立下汗馬功勞.希望你成長(zhǎng)為優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多的好學(xué)生，這樣，老師和同學(xué)們就會(huì)更喜歡你了，同學(xué)，你就是個(gè)精美的小話匣子，一幅簡(jiǎn)單的圖畫(huà)都能被你說(shuō)成是一個(gè)生動(dòng)而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩(shī)情畫(huà)意，連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準(zhǔn)確而響亮地回答出問(wèn)題，課下又能組織同學(xué)搞好班級(jí)活動(dòng)。但是，你的小話匣子有時(shí)在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候打開(kāi)，影響老師上課和同學(xué)聽(tīng)課，希望你以后注意，并能努力使自己成為一個(gè)精美而有很好調(diào)控機(jī)能的小話匣子，好嗎？

你的手、臉、脖子、衣服總是干干凈凈。下課時(shí)，你經(jīng)常主動(dòng)拿起笤帚掃地，隨時(shí)撿起一個(gè)粉筆頭，一張小紙片，一個(gè)拖布毛，把它放到撮子里。上課時(shí)，你把小手舉得高高的，大膽發(fā)言。不過(guò)，你的計(jì)算還不太準(zhǔn)確，要又準(zhǔn)又快才好喲！認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。祝你的學(xué)習(xí)和胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅紅火火！

你這學(xué)期的表現(xiàn)真是不錯(cuò)，比如，上課聽(tīng)講認(rèn)真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看?quot;毛糙的習(xí)慣，也許它會(huì)成為你前進(jìn)道路上的最大障礙，所以，應(yīng)該馬上改掉它！讓”認(rèn)真”陪伴著你，”成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你的童年更精彩！

你活潑、天真，有一張可愛(ài)的笑臉，不論在哪兒遇見(jiàn)老師你都會(huì)有一聲禮貌的問(wèn)候，你腦子比較靈活?？刹恢裁磿r(shí)候，你結(jié)交了一個(gè)”壞朋友”，他常常使你考試失去得”優(yōu)秀”的機(jī)會(huì)，競(jìng)賽與好名次擦肩而過(guò)。唉，多可惜呀！想知道這個(gè)壞朋友是誰(shuí)嗎？它就是”馬虎粗心”。不過(guò)老師相信你會(huì)很快與它絕交，交上”認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)新朋友。你說(shuō)是嗎？ 你活潑、天真，有一張可愛(ài)的笑臉，不論在哪兒遇見(jiàn)老師你都會(huì)有一聲禮貌的問(wèn)候，每次看到你渴求知識(shí)的目光，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你；你還是運(yùn)動(dòng)健將,為我班運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名立下汗馬功勞.期待著課堂上能常?？吹侥愀吲e的雙手，別讓孔老師失望，好嗎？

你是個(gè)聰明、愛(ài)思考的男孩，認(rèn)真讀書(shū)，提出與眾不同的問(wèn)題，你是個(gè)多么愛(ài)動(dòng)腦的孩子呀！新學(xué)期里，讓”自信”陪伴著你，”成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為偉岸、自信的男子漢。你是個(gè)聰明、愛(ài)思考的男孩，別看你個(gè)子小，課堂上出色地朗讀，常博得老師 和同學(xué)們的一片贊嘆。你常常能提出與眾不同的問(wèn)題，你是個(gè)多么愛(ài)動(dòng)腦的孩子呀！新學(xué)期里，讓”自信”陪伴著你，”成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為偉岸、自信的男子漢。

你是一個(gè)善解人意、樂(lè)于助人的孩子。你那一臉的真誠(chéng)，讓老師為之動(dòng)容；你那對(duì)同位的滿眼的關(guān)切，讓誰(shuí)見(jiàn)了都感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點(diǎn)，比如上課聽(tīng)講再認(rèn)真一些，課后作業(yè)完成得再工整一些。努力從今天開(kāi)始，成功從”零”開(kāi)始。你不會(huì)讓老師失望吧？

你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，你活潑、天真，有一張可愛(ài)的笑臉，不論在哪兒遇見(jiàn)老師你都會(huì)有一聲禮貌的問(wèn)候，你是一個(gè)善解人意、樂(lè)于助人的孩子。作業(yè)總是工工整整，期待著課堂上能常?？吹侥愀吲e的雙手。最后老師要悄悄告訴你：該練字了！

不過(guò)老師希望你能記住”科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這句至理名言。如果你能熟練運(yùn)用這種力量，你的人生會(huì)有更多激情，更多精彩！最后老師送你一條座右銘：”少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

你是一個(gè)聰明的男孩，但成績(jī)的取得單憑聰明而不認(rèn)真聽(tīng)講，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以老師想送給你一個(gè)公式：

”天才＝1％（天賦）＋99％（汗水）”

如果你能領(lǐng)會(huì)這句話的含義，并能做到的話，那你才能算是一個(gè)真正的天才。

擁有多種特長(zhǎng)的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服；你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動(dòng)中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，同 學(xué)們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會(huì)成為一個(gè)多么出色的男孩?。?/p>

你活潑可愛(ài)，語(yǔ)文課上留下你清脆的讀書(shū)聲，音樂(lè)課上留下你甜美的歌聲。對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)，使你有些偏離了航線，你應(yīng)撥正航標(biāo)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，善于鉆研，愛(ài)好廣泛，不管語(yǔ)文數(shù)學(xué),還是英語(yǔ),學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)”奇才”。課堂上，你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學(xué)，辯論會(huì)上，你侃侃而談的風(fēng)度令同學(xué)羨慕。同學(xué)們都說(shuō)：”將來(lái)一定會(huì)在如詩(shī)如畫(huà)的清華園中尋找到你的足跡”。老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！

老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，真了不起！那么，你能把”有時(shí)”變成”常?！薄ⅰ碧焯臁眴?？真希望能常?？匆?jiàn)你舉起小手。

在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽(tīng)到你那清脆的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧，孩子！

瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動(dòng)了老師的心弦。看到你第一次主動(dòng)舉起手要求回答問(wèn)題，老師高興極了。因?yàn)槟憬K于戰(zhàn)勝了過(guò)去的你。張荻，老師真希望你的手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些！

勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，使你的學(xué)習(xí)成績(jī)永居上游，可老師和同學(xué)卻很少聽(tīng)到你的見(jiàn)解或話語(yǔ)。孩子，大膽一些吧，把你的才華全部都展現(xiàn)出來(lái)。

你聰明漂亮，每次考試，你的成績(jī)總是很棒.你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵(lì)你這種”創(chuàng)造”。

每一次上課老師領(lǐng)著同學(xué)律動(dòng)時(shí)，你的動(dòng)作總是那么優(yōu)美；讀課文時(shí)，你又是那么注重表情；講起故事來(lái)，也那么繪聲繪色。同學(xué)們時(shí)常隨著你的表情發(fā)出會(huì)心的笑聲。同學(xué)們是多么喜歡你呀，老師也特別喜歡你。但老師還有一個(gè)小小的希望，那就是希望你不要總孤立于集體之外，而要主動(dòng)與同學(xué)們相處得更好一些，與同學(xué)交朋友、做游戲再主動(dòng)些！你能不辜負(fù)老師的希望嗎？

你聰明漂亮，每次考試，你的成績(jī)總是很棒；每次參加文藝演出，你的節(jié)目總能贏得熱烈的掌聲；每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你的身影總會(huì)出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……同學(xué)們都非常非常地羨慕你。但是，你發(fā)現(xiàn)了嗎？跟你一起值日的同學(xué)常常有些不太高興，老師相信，聰明的你今后一定能讓他們高高興興地與你一起值日，能做到嗎？

隨著歲月的流逝，你已成為一個(gè)英俊少年。活潑可愛(ài)是你天生的優(yōu)點(diǎn)，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟銧?zhēng)光添彩。雖然這些都在閃光，老師還是有一點(diǎn)遺憾，你若能把自己與大家融合在一起，學(xué)會(huì)與人和睦相處，友好往來(lái)，那將使你的色彩更加鮮艷！

你是個(gè)真正的男子漢，好樣的！在你這個(gè)科代表的帶動(dòng)下，班里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的風(fēng)氣濃厚，成績(jī)優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大！看來(lái)，老師沒(méi)有看錯(cuò)，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你在多讀課外書(shū),那么，你將更加出色！我相信，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己的你將是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)心目中最棒的！模仿力極強(qiáng)的你，最近的一舉一動(dòng)都像”小燕子”，老師知道你想成為真正的”小燕子”?？赡阒绬?？生活中的”小燕子”趙薇，不但外表美，而且有豐富的知識(shí)，許多別人不懂的問(wèn)題她都知道。因此，老師希望你收回精力，用心學(xué)習(xí)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)理想。加油吧，未來(lái)的”小燕子”！

你是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好孩子。課堂上注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，而且是助人的標(biāo)兵，即使受了委屈,也不改變初衷

你還記得那次值日嗎？當(dāng)同學(xué)們都走了之后，你主動(dòng)留下來(lái)幫老師干這干那。值日之后，咱倆還掰腕了呢！我夸你真是個(gè)小男子漢。有力氣是男孩子的美，應(yīng)當(dāng)用你的力氣去幫助需要幫助的人?？缮洗文闫圬?fù)了一個(gè)低年級(jí)同學(xué)之后，老師認(rèn)為你做得不好，這樣多有損于你的形象啊！以大欺小不對(duì)，只有團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，才是”小英雄”。

你是個(gè)很討人喜歡的大男孩。首先你很有文采，可以稱得上”江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過(guò)令人擔(dān)憂的是你的辦事態(tài)度?！辈灰陨菩《粸?，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎？有時(shí)你的不經(jīng)意會(huì)誤大事的，所以李老師希望你能像你文章里所寫(xiě)的那樣干一番大事業(yè)，希望你這個(gè)好男兒志在四方。

你聰明、伶俐，具有強(qiáng)烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點(diǎn)，小伙子除了要有這些特點(diǎn)外，還需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持一種謙虛的態(tài)度。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)你剛剛跑完800米時(shí)正喘息時(shí)，當(dāng)男子接力賽需要你時(shí),你挺身而出,即使跑得滿頭大汗，仍是笑容滿面；你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像”初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

你是個(gè)聽(tīng)話懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會(huì)以為自己腦子笨，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是功夫深；成?jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的故事吧？他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從來(lái)不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功！

你是個(gè)聽(tīng)話懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會(huì)以為自己腦子笨，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是功夫深；成?jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤奮, 老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功！

你是個(gè)聽(tīng)話懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會(huì)以為自己腦子笨，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是功夫深；成?jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤奮,記得童年第周的故事嗎?讓他成為你學(xué)習(xí)的楷模吧,不懈地努力,你一定能成為第二個(gè)童第周.你文文靜靜、踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。好孩子，快振作起來(lái)吧，快開(kāi)朗 起來(lái)吧！充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會(huì)迎刃而解。

你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏精神，更讓同學(xué)們對(duì)你贊嘆不已，學(xué)習(xí)上一時(shí)落后并不可怕，可怕的是跌倒后卻爬不起來(lái)，甚至連爬起來(lái)的勇氣也沒(méi)有。把手伸出來(lái)，和老師、同學(xué)們共同牽手，還怕追趕不上隊(duì)伍嗎？

似一首典雅的小詩(shī)，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細(xì)細(xì)品味，清麗之中更蘊(yùn)藏著你堅(jiān)強(qiáng)的品格?？吹侥愕男δ樏髅娜绱?，我很欣慰。樸實(shí)無(wú)華、吃苦耐勞更是你與眾不同的長(zhǎng)處,相信你的明天會(huì)更燦爛！

你還是以前的那個(gè)小...嗎？那個(gè)懂事、自強(qiáng)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、人人心中喜愛(ài)的偶像被你丟到哪里去了？我知道這些日子，你因?yàn)榘职謰寢尩某霾疃寄睢㈦y過(guò)，我也知道你非常想念他們。可是，同時(shí)你也應(yīng)該知道，魚(yú)兒終有一天要自己游向大海，小鳥(niǎo)羽翼豐滿時(shí)也要自己飛向藍(lán)天，不管媽媽的懷抱多么溫暖，終有一天你也要離開(kāi)媽媽自己走路的。振作起來(lái)吧，......，把對(duì)媽媽的想念化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同學(xué)們?cè)陉P(guān)注著你，老師也在期待著你，相信你會(huì)戰(zhàn)勝自己.老師欽佩你的言辭能力，你走到哪里，笑聲就在哪里不斷響起。可以說(shuō)六年三班如果沒(méi)有了你，將會(huì)失去一半的笑聲，想必你的幽默與你的聰慧是緊密相聯(lián)的吧！說(shuō)到這里，我想你還有一點(diǎn)值得老師驕傲的就是知識(shí)面很廣。如果你雷厲風(fēng)行，相信你會(huì)更出色。

你落后過(guò)，不過(guò)那是過(guò)去，不是將來(lái)。但你的日記本上已經(jīng)有了不少的大拇指，雖然和優(yōu)秀生相比，這個(gè)成績(jī)相差太遠(yuǎn)，不過(guò)老師看得出，這是一只雛鷹振翅高飛的起始動(dòng)作。還有運(yùn)動(dòng)會(huì)上1500米長(zhǎng)跑，你頑強(qiáng)地爭(zhēng)得了全級(jí)部第一名的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了光。從這一點(diǎn)一滴中老師看得出，你是一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子，對(duì)你的未來(lái)，老師充滿了希望，老師熱切地期盼著你的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好起來(lái)！

雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)跟優(yōu)秀生相比，相差較遠(yuǎn)，不過(guò)你課堂上出色地朗讀讓老師看得出，這是一只雛鷹振翅高飛的起始動(dòng)作。還有運(yùn)動(dòng)會(huì)上1500米和800米長(zhǎng)跑，你頑強(qiáng)地爭(zhēng)得了全級(jí)部第二、三名的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了光。從這一點(diǎn)一 滴中老師看得出，你是一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子，對(duì)你的未來(lái)，老師充滿了希望，老師熱切地期盼著你的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好起來(lái)！