2002年4月20日上午，年僅15歲的他在廁所中被發(fā)現(xiàn)時，身下的血如玫瑰般殷紅，而他的人生也永遠(yuǎn)定格。

可在他在死后，學(xué)校卻對他的死因遮遮掩掩。老師更是直言：“像他這樣的孩子，死了是種解脫?！?/span>

這個少年，名叫葉永志。

生前，他曾被脫褲子、被打罵欺辱、被孤立鄙夷，可在他死后，母親才發(fā)現(xiàn)這些事情與兒子如影隨形。

那他到底做錯了什么，要遭受如此對待呢？

蔡依林在歌詞里對他說：你并沒有罪，有罪的是這個世界，生而為人無罪，你不需要抱歉。

他生來便是特別的“玫瑰”

葉永志出生于1985年，父母為他取名永志，希望他能做個有遠(yuǎn)大志向的好兒郎。

但葉永志從小就表現(xiàn)得“與眾不同”，他不像其他男孩子一樣，天天只會搗蛋，小小年紀(jì)的他可謂是媽媽的貼心小棉襖。

生活中的葉永志十分細(xì)膩懂事，早早地學(xué)會了做家務(wù)，對母親關(guān)懷備至，時常讓媽媽注意身體，不要太過勞累。在媽媽干活回來后，還會給她捶捶肩膀，揉揉腿。

這樣的葉永志常讓鄰居們都贊不絕口，總對著葉媽媽說：“你那個兒子勝過我們?nèi)齻€小孩?！?/span>

母親也為有這么個懂事的孩子感到異常驕傲。

葉永志的興趣愛好也和大部分男孩不一樣，他喜歡玩過家家，玩洋娃娃。心靈手巧的葉永志還會給娃娃梳頭，換衣服。

可就是因?yàn)檫@些獨(dú)特的愛好，讓葉永志成了同齡人眼中的異類。

男孩們不懂為什么同樣身為男生，葉永志說話的聲音是輕聲細(xì)語的，不理解他為什么會喜歡做家務(wù)、做飯，還會喜歡洋娃娃這么“娘”的東西。

為什么不像他們一樣做個調(diào)皮搗蛋的“男子漢”。

于是，“娘娘腔”的綽號被安在了葉永志的頭上。

因?yàn)榭床粦T“娘娘腔”，他們經(jīng)常欺負(fù)葉永志，性格靦腆的葉永志被欺負(fù)了也往往不會反抗。

為了不讓媽媽擔(dān)心，也不想給媽媽惹麻煩，葉永志在家里對自己受欺負(fù)的事只字未提。

葉永志原以為長大了就好了，可隨著慢慢長大，男孩子們對他志的敵意卻也越來越大。

上小學(xué)后，葉永志在他們眼中愈發(fā)女性化了，尤其是他的聲音，不像男孩子們是粗啞的，反而是尖細(xì)的，這讓那些男生們越發(fā)看不慣他。

于是，一些男同學(xué)常常把葉永志堵在墻角里奚落，還會強(qiáng)迫葉永志替他們寫作業(yè)。同學(xué)們總會在葉永志面前模仿他的樣子，然后哈哈大笑。

然而讓葉永志更加難過的是，老師知道這些事情后并沒有阻止同學(xué)們的行為。因?yàn)?，老師也覺得葉永志就是個“異類”。

老師覺得那些男生沒錯，他反而告訴葉永志的媽媽：“葉永志喜歡做女孩子的事情，應(yīng)該帶他去看看心理醫(yī)生。”直言葉永志不大正常。

葉媽媽聽到老師這番建議后，十分生氣，但也不免有些擔(dān)心，就帶著葉永志去看了醫(yī)生。

但心理醫(yī)生告訴她，葉永志是個正常的孩子，只是有些內(nèi)向，如果誰認(rèn)為他不正常，那就是對方不正常。

聽完心理醫(yī)生的話，葉媽媽安心地帶著兒子回家了，并決定要讓兒子過得快樂，支持他做自己。

玫瑰還未綻放，便被迫凋零

雖然在葉媽媽心里，只要兒子身體健康，生活得開心，其他的就無關(guān)緊要，但其他人顯然不是這么認(rèn)為的。

人們心中的偏見就像一座大山，誰也無法撼動。

醫(yī)生的結(jié)論并沒改變那些人已經(jīng)根深蒂固的偏見，葉永志依舊沒有得到救贖。

同學(xué)們的嘲笑、戲弄沒有停止，老師們也依舊視若無睹。

當(dāng)葉永志升入國中后，他面臨的校園霸凌更加嚴(yán)重了，他的老師們便看他十分不順眼，覺得他沒有一點(diǎn)男子氣概。

就這樣，在老師的影響下，同學(xué)們看葉永志就像一個“怪胎“，對他充滿了鄙夷。

一開始，同學(xué)們還只是孤立他，對他冷暴力，眼看葉永志一直是孤立無援，也不敢反抗，一些“膽大”的男生便起了壞主意。

于是，對葉永志的欺凌升級了。

他們把葉永志拖到廁所里，進(jìn)行打罵侮辱，還會在走廊當(dāng)著眾人的面扒下他的褲子，一臉得意地說：“我們只是想驗(yàn)明正身”。

而對于男生們在廁所與教室中強(qiáng)行脫葉永志褲子的行為，老師竟表示：“這并不是很過分，也不是每次都這樣的，男生們只是好奇?！?/span>

原本美好的校園生活，對于葉永志而言卻成了恐怖的噩夢。

2000年的4月20日，葉永志在學(xué)校去了一趟廁所后，就再也沒有回來。

那天葉永志下課前5分鐘去了廁所，這還是老師給葉永志的“特權(quán)“。

此前，葉媽媽曾多次向校方反映葉永志在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)的情況，希望老師能給葉永志做主。

學(xué)校老師雖然也對葉永志有所偏見，但經(jīng)不住葉媽媽的多次訴求，便想出了這個主意，讓葉永志能提前5分鐘下課去廁所。

那天，如往常一樣，不同的是那個少年卻再也沒能回來。

后來，他在學(xué)校的廁所里被找到，那時的他已經(jīng)沒有了呼吸，成了一具令人心痛的尸體。

當(dāng)時，校方給出的說法是：“葉永志患有心臟病，是上廁所時不慎摔倒導(dǎo)致死亡的。經(jīng)過法醫(yī)的鑒定，也排除了他殺的可能。”

這是他們對葉永志的死亡給出的結(jié)論。

但葉永志的媽媽卻無法接受這一結(jié)果，因?yàn)樗溃约旱膬鹤硬]有心臟病史，而且校方在未報案的情況下，就擅自先行處理了廁所的血跡，破壞了現(xiàn)場，十分的不合理。

為了還兒子一個公道，葉媽媽忍痛同意了警方對兒子進(jìn)行尸體解剖，可盡管如此，葉媽媽得到的依舊是讓她不甘和憤怒的結(jié)果。

學(xué)校想盡辦法推卸責(zé)任，當(dāng)?shù)氐木揭裁黠@偏袒校方。

他們都以兒子葉永志“不正常“為由，勸說葉媽媽大事化小，小事化了，否則事情鬧大了，大家都不好看。

但對于一個母親而言，沒有什么是比孩子更重要的了。

為兒子她踏上了尋找公平的路

不服氣的葉媽媽，踏上了為兒子伸冤的路途。

而在這個過程中，她也更加深切地了解到了兒子在學(xué)校種種遭遇，心如刀割。

葉永志曾向媽媽寫過紙條，里面全是少年驚恐的求助聲：媽媽你要救我，有人要打我。

只是這張紙條當(dāng)時他并沒有給媽媽，在他死后葉媽媽才在書本里發(fā)現(xiàn)的。

葉媽媽還知道了，原來她的寶貝兒子在學(xué)校連正常上廁所的權(quán)力都沒有，所以才要在上課期間去廁所。

她回想起兒子曾經(jīng)告訴她學(xué)校里有同學(xué)會脫下他的褲子，要檢查他是不是男孩子。

當(dāng)時自己只是告訴兒子再遇到這樣的人就反駁回去，或者直接脫下來給對方看，讓他閉嘴。

在葉母看來，孩子的事再怎么樣都不是什么大事，說清楚就好了。加上自己也和老師反映過，后來葉永志也沒再和她說起學(xué)校的事，她就以為已經(jīng)沒事了。

兒子死后，葉媽媽才醒悟，是她把校園霸凌想得太簡單了，兒子的遭遇比她知道的嚴(yán)重得多！

她無法想象兒子在學(xué)校經(jīng)歷這些時，心中的絕望，她也后悔沒有早些察覺到兒子的委屈。

現(xiàn)在一切都已經(jīng)來不及了，而她所能做的，就是幫兒子和天下所有如兒子般的孩子們討個公道。

但葉媽媽的申冤之路走得并不容易，學(xué)校不配合，通過正常渠道報的警也始終無法得到實(shí)質(zhì)的答復(fù)。

可她并沒有放棄，一次次的上訴至臺灣的最高法院。

2004年，臺灣最高法院認(rèn)為高雄分院對這起案件判決太過草率，撤銷了原判，并重發(fā)給高雄分院。

可是高雄分院一直以無法排除葉永志生前有患病可能為理由，一次次地駁回了葉媽媽的上訴。

案件就這樣膠著著，一直沒有結(jié)果，好在那時媒體已經(jīng)開始盛行，葉媽媽通過媒體曝光了這起校園霸凌事件。

經(jīng)過媒體的發(fā)酵，葉永志的事得到了許多人的關(guān)注，引起了社會熱議。

臺灣的兩性平等委員會也注意到了這件事，他們立即成立了調(diào)查組，隨后多次走訪了當(dāng)初葉永志就讀的學(xué)校了解情況。

直到2006年9月，想盡辦法伸冤的葉媽媽終于為兒子贏來了公平。這一次法院認(rèn)定了葉永志的死因，判定他是在上廁所后急于返回教室，因地板濕滑，導(dǎo)致重心不穩(wěn)而摔下，最終身亡。

經(jīng)過長達(dá)六年的申訴，法院終于改判三名相關(guān)人員的過失致死罪，他們分別被判處了相應(yīng)的有期徒刑。

對于葉永志的家人而言，六年他們只是想要一個說法，一個公道。

在上訴的那段時間里，有人不斷勸阻葉媽媽，就有個老師就曾勸她，說永志這樣的孩子死了也是一種解脫。

當(dāng)時，葉媽媽就想：難道像兒子這樣的男孩子，就應(yīng)該無聲無息地死去嗎？

每個人都有權(quán)力擁有自己的色彩

而另一邊，葉永志用自己的生命換來了臺灣地區(qū)“性別平等”相關(guān)政策的落實(shí)。

2006年，臺灣性別平等協(xié)會出版了《擁抱玫瑰的少年》，緊接著教育部在2007年拍攝了以葉永志事件為原型的紀(jì)錄片——《玫瑰少年》。

葉永志的悲劇向人們展現(xiàn)了那些無助的、被擠在社會角落里的孩子們，讓更多的人知道了他們生活中面臨的恐懼與威脅。

在紀(jì)錄片播出后，許多人都闡述了自己曾經(jīng)的經(jīng)歷，他們和葉永志一樣，因說話溫和、性格靦腆而被欺負(fù)、嘲弄過。

其實(shí)，長久以來，似乎就有一個無形的框套在每個人身上。

我是男孩，我就應(yīng)該強(qiáng)壯、有力，喜歡機(jī)器人、喜歡打鬧；我是女孩，我就應(yīng)該安靜、內(nèi)斂，喜歡洋娃娃，喜歡漂亮裙子......

只要和這個標(biāo)準(zhǔn)不一樣，“我”就是異類。

我初中時，就有男生因?yàn)橄矚g《紅樓夢》而被其他男生嘲諷孤立，只因?yàn)樗麄冇X得讀《紅樓夢》太不陽剛了。

除了男生，還有那些性格爽朗、剛毅的女孩子們，也因?yàn)闆]有長成框定的嫻靜溫柔的模樣被叫“男人婆”。

可他們并沒有錯，做自己是沒有錯的，所以他們不該只能在黑暗中哭泣。

多想和葉永志說一聲：你沒有問題，我們每個人都能擁有自己的色彩，而且是不被定義的色彩，這是我們的權(quán)利！

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來源｜砍柴書院微信公眾號，文 | 安口，責(zé)編 | 楨楨

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