GIF

文|香潔知識(shí)局

編輯|香潔知識(shí)局

前言

回望中國(guó)近百年歷史，似乎在每一次國(guó)家的重大轉(zhuǎn)折中，都有一個(gè)人的身影，那就是毛主席。

在毛主席時(shí)代，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的先賢前輩和革命戰(zhàn)士，這其中不乏有與毛主席情同手足的革命戰(zhàn)友。

他們?cè)?jīng)與毛主席親密無(wú)間，后來(lái)卻漸行漸遠(yuǎn)、形同陌路，最后湮沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中。

那么，那些曾經(jīng)和毛主席手足情深，后來(lái)卻分道揚(yáng)鑣的人究竟有哪些？是什么原因造成他們漸行漸遠(yuǎn)？

陳獨(dú)秀

要說(shuō)毛主席和陳獨(dú)秀之間的淵源，還要從《新青年》開(kāi)始說(shuō)起了。

當(dāng)時(shí)，毛澤東正在湖南第一師范學(xué)校求學(xué)，與此同時(shí)，陳獨(dú)秀創(chuàng)辦的《新青年》也正式面向社會(huì)出版了，陳獨(dú)秀和李大釗則是擔(dān)任報(bào)刊的主筆。

那時(shí)的陳獨(dú)秀對(duì)于毛澤東來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)偶像般的存在。在毛澤東心里，陳獨(dú)秀不僅果敢勇毅，還敢于和封建舊勢(shì)力作斗爭(zhēng)，他的心里對(duì)陳獨(dú)秀充滿了崇拜之情。

為了能拉近和偶像的關(guān)系，在導(dǎo)師楊昌濟(jì)的推薦下，毛澤東在《新青年》上發(fā)表了一篇文章。雖然沒(méi)能親眼見(jiàn)到陳獨(dú)秀，但毛澤東憑借這篇文章，在陳獨(dú)秀的心中留下了深刻的印象。

毛澤東畢業(yè)后，在楊昌濟(jì)的推薦下，來(lái)到了北京大學(xué)圖書(shū)館擔(dān)任起了管理員一職。

對(duì)于這份工作，毛澤東非常喜歡。雖然工作內(nèi)容簡(jiǎn)單，但對(duì)于從小就喜歡讀書(shū)的毛澤東來(lái)說(shuō)，北大圖書(shū)館無(wú)異于就是他的精神食糧。

來(lái)到圖書(shū)館工作后，毛澤東仿佛打開(kāi)了新世界的大門(mén)，他不分白天黑夜的讀書(shū)，甚至整宿整宿的住在圖書(shū)館內(nèi)。

毛澤東這樣廢寢忘食的讀書(shū)，漸漸引起了館長(zhǎng)李大釗的注意，李大釗對(duì)于這個(gè)如此熱愛(ài)讀書(shū)的青年產(chǎn)生了好奇。

經(jīng)過(guò)一番打聽(tīng)，李大釗了解到，原來(lái)這個(gè)為了讀書(shū)整天不睡覺(jué)的青年，就是楊昌濟(jì)老師推薦過(guò)來(lái)的湖南青年毛澤東！

之后，李大釗主動(dòng)約見(jiàn)了毛澤東。在兩個(gè)人簡(jiǎn)短的交流之后，李大釗對(duì)這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的青年十分欣賞。他還曾說(shuō)，即便是放眼整個(gè)北大，都找不出第二個(gè)像毛澤東這樣熱愛(ài)讀書(shū)的人了。

之后，他向陳獨(dú)秀推薦了這個(gè)才華橫溢的青年。李大釗告訴陳獨(dú)秀，毛澤東這個(gè)青年非常的優(yōu)秀，思想也很進(jìn)步。也就是從這時(shí)開(kāi)始，毛澤東和陳獨(dú)秀才算是真正有了聯(lián)系。

其實(shí)早在毛主席在《新青年》上發(fā)表文章后，陳獨(dú)秀就記住了這個(gè)才華橫溢的先進(jìn)青年，只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面。此次二人相見(jiàn)，頗有一番相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

1920年，陳獨(dú)秀和李大釗共同創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨。不久后，毛澤東收到陳獨(dú)秀的來(lái)信，邀請(qǐng)他到上海去商量建黨事宜。

會(huì)議結(jié)束后，毛澤東從上?；氐胶?，隨即在湖南展開(kāi)了建黨工作。從此，毛澤東也成為了中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。

陳獨(dú)秀對(duì)于毛澤東來(lái)說(shuō)是一個(gè)亦師亦友的存在，建黨工作開(kāi)展之后，兩人開(kāi)始共同并肩作戰(zhàn)。

能和自己的偶像一起工作，毛主席心里自然十分開(kāi)心，工作起來(lái)也格外努力。不過(guò)，這個(gè)情況并沒(méi)有維持多久，兩人在思想上就產(chǎn)生了分歧。

1927年秋收起義后，毛澤東率部隊(duì)前往井岡山根據(jù)地，展開(kāi)了以農(nóng)村包圍城市的武裝策略。

對(duì)于毛澤東的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，共產(chǎn)國(guó)際非常支持，他們非常欣賞毛澤東的遠(yuǎn)見(jiàn)。共產(chǎn)國(guó)際認(rèn)為，毛澤東的這一策略，才是真正符合中國(guó)國(guó)情的。

1929年7月，張學(xué)良試圖武力收回被蘇聯(lián)奪走的中東鐵路路權(quán)。陳獨(dú)秀收到這一情報(bào)后，第一時(shí)間向黨中央提出建議。

陳獨(dú)秀認(rèn)為，以“武裝保護(hù)蘇聯(lián)”作為游行口號(hào)并不合適，他建議把宣傳矛頭指向國(guó)民政府的誤國(guó)政策。

之后，他在上海宣傳托洛茨基思想，并再次給黨中央寫(xiě)信，結(jié)果遭到中央的反對(duì)。不久后，因?yàn)榉N種原因，陳獨(dú)秀被中共中央取消了在黨內(nèi)的所有職務(wù)。

而另一邊的毛澤東在這幾年里也經(jīng)受了頗多的考驗(yàn)，甚至一度跌入低谷。但好在，他不曾向命運(yùn)低頭，而是在困境中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。

遵義會(huì)議上，在周恩來(lái)總理的強(qiáng)烈推薦下，會(huì)議確定了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位。之后，毛澤東成了中國(guó)共產(chǎn)黨的最高領(lǐng)袖。

此時(shí)的毛澤東和陳獨(dú)秀，在思想上的分歧已經(jīng)越來(lái)越大，毛澤東始終認(rèn)為，只有堅(jiān)持馬克思主義和國(guó)內(nèi)情況相結(jié)合，才是中國(guó)最好的出路。后來(lái)，毛澤東便也不再追隨陳獨(dú)秀的腳步了。

而另一邊的陳獨(dú)秀，于1929年被開(kāi)除黨籍，徹底與毛澤東分道揚(yáng)鑣，兩人之后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。

七七事變后，毛澤東曾經(jīng)邀請(qǐng)過(guò)陳獨(dú)秀回到黨內(nèi)工作，但同時(shí)有一個(gè)要求，就是要陳獨(dú)秀寫(xiě)一封檢討書(shū)。

陳獨(dú)秀性格倔強(qiáng)，他說(shuō)，重回黨內(nèi)是他的愿望，但檢討書(shū)卻是不可能的，之后婉言拒絕了邀請(qǐng)。

不過(guò)雖是如此，陳獨(dú)秀也是一心為了國(guó)家著想，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)對(duì)國(guó)家不利的事情。他也支持并且理解毛澤東，只是兩人的心漸行漸遠(yuǎn)了。

1942年，陳獨(dú)秀病逝于重慶一處簡(jiǎn)陋的民宿里。陳獨(dú)秀逝世后，毛澤東曾多次關(guān)照陳獨(dú)秀的后人，雖然后來(lái)兩人漸行漸遠(yuǎn)，但他從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)陳獨(dú)秀曾經(jīng)對(duì)他的幫助。

后來(lái)，在毛澤東的帶領(lǐng)下，新中國(guó)成立。歷史證明，毛澤東是正確和偉大的。

胡適

除了陳獨(dú)秀外，同一時(shí)期，還有一位與毛澤東亦師亦友，后來(lái)卻漸行漸遠(yuǎn)的人，那就是胡適。

胡適和毛澤東，一位是新文化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)創(chuàng)者，引領(lǐng)時(shí)代；一位是新中國(guó)的領(lǐng)袖，開(kāi)創(chuàng)了歷史。

毛澤東在北大圖書(shū)館擔(dān)任管理員期間，先是結(jié)識(shí)了李大釗、陳獨(dú)秀，在這二人的引薦下，毛澤東又見(jiàn)到了胡適和邵飄萍等北大著名導(dǎo)師，他們?cè)诿珴蓶|日后的成長(zhǎng)中都起到了很大的幫助。

當(dāng)時(shí)，毛澤東也很崇拜胡適先生，他常常利用業(yè)余時(shí)間去聽(tīng)胡適先生的課，與胡適一起探討問(wèn)題。

由于年紀(jì)相仿，毛澤東與胡適很快就熟識(shí)起來(lái)，對(duì)于毛澤東來(lái)說(shuō)，胡適也是一個(gè)亦師亦友的存在。

毛澤東的學(xué)習(xí)能力也很快，在北大的這段時(shí)間，為毛澤東后來(lái)的革命生涯奠定了巨大的基礎(chǔ)。

后來(lái)，因?yàn)槟赣H病重，毛澤東不得不離開(kāi)北大回到了湖南。

在離開(kāi)北大之前，毛澤東還專門(mén)去見(jiàn)了胡適先生，表達(dá)了自己的不舍之情，也是與胡適先生辭別。胡適對(duì)于毛澤東的離開(kāi)也分外不舍，還用自己的所學(xué)所見(jiàn)，對(duì)毛澤東做出了指點(diǎn)。

可見(jiàn)，對(duì)于當(dāng)時(shí)兩人來(lái)說(shuō)，彼此都有著共同的救國(guó)志向，以及深厚的革命友誼。

回到湖南后，毛澤東創(chuàng)辦了《湘江評(píng)論》，宣傳新思想。為此，胡適還專門(mén)寫(xiě)了文章贊賞他。

作為當(dāng)時(shí)的大文豪，能得到胡適的點(diǎn)評(píng)，可以說(shuō)是一個(gè)極大的殊榮了，更別說(shuō)是得到胡適的親筆贊賞了。這對(duì)于當(dāng)時(shí)還默默無(wú)聞的毛澤東來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相當(dāng)有力的支持和鼓勵(lì)。

可即便此前兩人如此要好，隨著中國(guó)局勢(shì)的不斷發(fā)展，兩人漸漸形成了不同的政治觀點(diǎn)，關(guān)系也逐漸變得疏離起來(lái)。

1945年，日本宣布無(wú)條件投降，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。沒(méi)有了日本這個(gè)外部因素的影響，國(guó)內(nèi)國(guó)共兩黨的關(guān)系成了當(dāng)前最大的問(wèn)題。

毛澤東希望胡適能支持中國(guó)共產(chǎn)黨，還專門(mén)請(qǐng)胡適在延安的好友向其傳話問(wèn)好。

為此，胡適也給予了回應(yīng)，他發(fā)電報(bào)回復(fù)，說(shuō)自己還是希望中國(guó)能夠?qū)嵭袃牲h制。

兩人的想法出現(xiàn)了分歧，政治思想也大相徑庭，之后，毛澤東和胡適的關(guān)系逐漸走向冰點(diǎn)。

1949年，新中國(guó)成立，毛主席向全世界宣告：中國(guó)人民站起來(lái)了！中國(guó)人用行動(dòng)和事實(shí)證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。

新中國(guó)成立后，胡適隨著國(guó)民黨一起到了臺(tái)灣，之后又去了美國(guó)。

后來(lái)，曾經(jīng)有記者采訪毛澤東，問(wèn)他作為毛澤東的老師，是怎么看待毛澤東這個(gè)人的。

面對(duì)到記者的提問(wèn)，胡適愣了一下，之后對(duì)著記者說(shuō)道：“我不是他的老師，以毛澤東當(dāng)時(shí)的水平是考不上北大的，他只是北大的圖書(shū)管理員。”

沒(méi)人知道胡適當(dāng)時(shí)內(nèi)心究竟是什么想法，或許，他只是作為學(xué)者做出的一個(gè)不帶感情的評(píng)價(jià)，又或者，是在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下，他不想也不能再與毛澤東有更多的聯(lián)系了。

胡適與毛澤東的這段情誼，此后也只能深埋在心底了。

蕭子升

在陳獨(dú)秀和胡適之前，毛澤東還有一個(gè)同窗好友，蕭子升。

1910年，毛澤東離開(kāi)家鄉(xiāng)，前往湘鄉(xiāng)的東山學(xué)堂讀書(shū)。也就是在這里，他第一次認(rèn)識(shí)了蕭子升。

當(dāng)時(shí)，毛澤東來(lái)到學(xué)校宿舍，一進(jìn)門(mén)就看到蕭子升收拾了一堆舊報(bào)紙，正準(zhǔn)備當(dāng)作垃圾扔掉。毛澤東沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種報(bào)紙，對(duì)此非常好奇，便上前詢問(wèn)這些都是什么。

蕭子升奇怪的看著毛澤東，告訴他，這些都是報(bào)紙。聽(tīng)到蕭子升這樣說(shuō)，毛澤東更好奇了，接著問(wèn)：“報(bào)紙是什么？”

蕭子升也沒(méi)有厭煩，向毛澤東解釋說(shuō)，報(bào)紙可以記載新聞，如果外面發(fā)生了什么大事，就會(huì)在報(bào)紙上面刊登出來(lái)。

聽(tīng)到蕭子升這樣說(shuō)，毛澤東十分激動(dòng)，他拿起來(lái)報(bào)紙，請(qǐng)蕭子升將這些本要扔掉的報(bào)紙送給自己。

之后，毛澤東僅用了一個(gè)晚上，就把那些舊報(bào)紙全都看完了一遍，這也讓蕭子升對(duì)他非常的敬佩。很快，兩人便成為了好朋友。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，蕭子升考上了長(zhǎng)沙的學(xué)校。離開(kāi)前，他找到毛澤東，告訴他自己將會(huì)在長(zhǎng)沙等他，希望他也能盡快考到長(zhǎng)沙的學(xué)校來(lái)。

之后，毛澤東開(kāi)始更加努力的學(xué)習(xí)，僅用了5個(gè)月的時(shí)間，就學(xué)完了本來(lái)2年才能學(xué)完的課程。之后，他順利考入了人長(zhǎng)沙的學(xué)校，和蕭子升一起在湖南第一師范求學(xué)。

在湖南一師，兩人同為導(dǎo)師楊昌濟(jì)的學(xué)生，在楊昌濟(jì)的指導(dǎo)下，毛澤東和蕭子升常常在一起討論國(guó)家大事，兩人的感情也愈加深厚。

1915年，蕭子升從湖南第一師范順利畢業(yè)，而毛澤東仍然留在這里求學(xué)。雖然兩人的距離遠(yuǎn)了，但這并沒(méi)有中斷他們的聯(lián)系。

從兩人保留下來(lái)的信件中可以看到，光是1916年夏季，兩人之間往來(lái)的信件就有13封。由此可見(jiàn)，兩人之間的聯(lián)系十分密切。

在信中，兩人經(jīng)常討論中國(guó)的傳統(tǒng)文化以及其他心得理念，蕭子升還把自家祖?zhèn)鞯慕?jīng)史子集贈(zèng)給了毛澤東。

蕭子升的這一行為讓毛澤東大為感動(dòng)，但這份禮物太貴重了，毛澤東不能貿(mào)然收下。于是，毛澤東婉拒了這份好意，并寫(xiě)信說(shuō)明了自己不能接受這份厚禮的原因。

1917年，毛澤東和蕭子升趁著暑假，到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)窮游，去了解各地的風(fēng)土人情。他們走過(guò)了很多地方，跨越了很多山河，卻沒(méi)有感到一絲疲憊。

在這個(gè)戰(zhàn)火不斷、民不聊生的年代，他們明白，中國(guó)必須要徹底覺(jué)醒才能改變目前這一困境，兩人都想找尋到一條屬于中國(guó)自己的革命道路。

但隨著時(shí)局的不斷發(fā)展，兩人對(duì)社會(huì)局勢(shì)的發(fā)展以及對(duì)教育的見(jiàn)解都有了自己的看法和觀念。

后來(lái)，兩人的觀念差異愈發(fā)明顯。在一次討論中，蕭子升表示，不認(rèn)可犧牲少數(shù)人以成全多數(shù)人，他主張溫和的革命，以教育作為工具的革命。

而毛澤東則是表示，只靠教育是不行的，主張激烈方法的共產(chǎn)主義。兩人的想法完全背離。

到了1921年，兩人在長(zhǎng)沙開(kāi)會(huì)討論時(shí)，再次發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。當(dāng)時(shí)，討論的主題時(shí)如何改造中國(guó)。討論會(huì)上，毛澤東很生氣的讓蕭子升去穿長(zhǎng)袍馬褂去。

討論到最后，兩人誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)，眾人不歡而散。后來(lái)，蕭子升退出政壇，遠(yuǎn)走烏拉圭，兩人便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

而毛澤東則是堅(jiān)持自己的理念，堅(jiān)持以革命救中國(guó)。事實(shí)證明，他的選擇是正確的，在毛澤東的帶領(lǐng)下，新中國(guó)在萬(wàn)民期待中成立，而毛澤東也成為了新中國(guó)的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖。

結(jié)語(yǔ)

其實(shí)，回望中國(guó)近百年的歷史，在毛主席時(shí)代中，有不少人都曾經(jīng)反對(duì)過(guò)毛主席的思想和理念。但是，隨著時(shí)間不斷地推移，那些人漸漸的都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

實(shí)事求是的說(shuō)，在革命年代，一切都是未知，全靠先輩們一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索前行，至于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有一個(gè)確切的答案。

但多年過(guò)去，歷史終究證明，毛主席是正確且偉大的，他帶著全國(guó)人民，找到了拯救中國(guó)的正確道路，解放了全中國(guó)。

在那個(gè)黑暗的年代里，毛主席不僅帶領(lǐng)著中國(guó)人民找打了一條光明的道路，而且，他的理論和思想，也幫助中國(guó)人民過(guò)上了富強(qiáng)民主的生活。

那些最后和毛主席漸行漸遠(yuǎn)的人，究竟是對(duì)是錯(cuò)，也只有讓歷史去證明了。

無(wú)論如何，對(duì)于新中國(guó)來(lái)說(shuō)，毛主席都是時(shí)代的偉人。我們感謝他，在中國(guó)風(fēng)雨飄搖之際，勇敢的站了出來(lái)，為新中國(guó)的發(fā)展尋找到了出路。

歷史證明，中國(guó)共產(chǎn)黨才是拯救中國(guó)的唯一正確領(lǐng)路人。生活在新中國(guó)的陽(yáng)光下，我們將永遠(yuǎn)感謝毛主席，感謝中國(guó)共產(chǎn)黨！