親子溝通一直是讓父母頭疼的難題，孩子不是故意頂嘴對(duì)抗，就是不理不睬，充耳不聞。

這種情形往往因?yàn)楦改覆欢绾魏煤谜f話，尤其不注意說話時(shí)的語氣。

而語氣是溝通的關(guān)鍵因素。美國一項(xiàng)心理學(xué)研究表明，從溝通效果看，語言內(nèi)容只占7%，語氣則占38%。

同樣的意思，父母不同的說話語氣會(huì)給孩子帶來截然不同的感受。

哪些語氣最容易傷害孩子和引發(fā)親子矛盾呢？

01. 命令強(qiáng)硬的語氣

有些家長習(xí)慣用強(qiáng)硬的口吻命令孩子做事，孩子不理就提高聲調(diào)或加重語氣，企圖讓自己的話更有分量。

然而他們忘了，沒有人喜歡被命令。

《小歡喜》中方一凡的母親童文潔非常強(qiáng)勢(shì)，動(dòng)輒打罵吼叫，方一凡卻是嬉皮笑臉、油鹽不進(jìn)。父親方圓則喜歡和孩子推心置腹，耐心交流，孩子反而會(huì)認(rèn)真聽，并坦言內(nèi)心的想法。

正如李玫瑾教授所說：“你對(duì)孩子說話的語氣，決定了孩子對(duì)你的態(tài)度?！?/p>

父母疾言厲色，即使孩子小時(shí)候被迫服從，長大后也會(huì)故意對(duì)抗。反之，父母尊重孩子，溝通時(shí)多用商量、建議的語氣，孩子反而更樂意放下抵觸傾聽，敞開心扉交流。

育兒專家凱瑟琳.沃爾斯在《重塑兒童行為》中提出一個(gè)問題，值得每位父母深思：你希望孩子接受你的建議，是出于對(duì)你的恐懼，還是對(duì)你的敬重？

02. 猜忌懷疑的語氣

知乎上有一個(gè)提問：什么時(shí)候不再對(duì)父母有期待？

一個(gè)讓人心疼的回答是：當(dāng)我鼓足勇氣告訴父母自己患了抑郁癥，父母懷疑地看著我說：“小孩子怎么會(huì)抑郁，就是不想去上學(xué)吧？”

類似的父母并不少，他們習(xí)慣質(zhì)疑孩子。

孩子一個(gè)人呆在房間，他們就疑心孩子在偷打游戲；

孩子被老師批評(píng)，他們不問緣由就斷定是孩子的錯(cuò)；

孩子用手機(jī)和同學(xué)聊天，他們覺得孩子在早戀；

......

父母懷疑的語氣，會(huì)讓孩子認(rèn)為在父母心中自己不夠好，不值得被愛和信任；也會(huì)讓孩子覺得父母不懂自己，從而徹底關(guān)閉心門。

心理學(xué)中有個(gè)“羅森塔爾效應(yīng)”，強(qiáng)調(diào)人們的行為往往和他人（特別是比較權(quán)威的他人）的期望趨于一致。

所以，父母用信任的語氣和孩子交流，無形中能給予孩子自信和力量，使其更愿意變好。

03.嘲諷打擊的語氣

最新一期的《爸爸去哪兒》，嘉賓楊爍對(duì)兒子的冷嘲熱諷讓觀眾都受不了。

選房間的時(shí)候，孩子選擇五號(hào)，并開心地說五是他的幸運(yùn)數(shù)字。得知五號(hào)房最遠(yuǎn)后，楊爍對(duì)孩子極盡嘲諷打擊：

“選五號(hào)吧，你太厲害了?！?/p>

“你不是說五是你的幸運(yùn)數(shù)字嗎？”

......

后面楊爍辯解自己其實(shí)很愛孩子，只是對(duì)男孩子必須嚴(yán)格，這樣他長大后才能成為男子漢，但結(jié)果是孩子并不會(huì)變得更好，因?yàn)橄胱屢粋€(gè)孩子變好，你首先得讓他感覺更好。

但是太多家長的做法卻正好相反，希望孩子優(yōu)秀，就不停嘲諷；期待孩子堅(jiān)強(qiáng)，則不斷打擊，這種做法無疑是南轅北轍。

網(wǎng)上有一個(gè)小視頻。

一群人手舉字牌湊成一句話：什么都不能跟人家比，誰像你一樣沒有用啊。

接著，他們調(diào)整字牌順序，這句話變?yōu)椋簺]有誰能像你一樣啊，不用什么都跟人家比。

相同的文字，去掉嘲諷、打擊，變?yōu)榻蛹{、欣賞，感覺迥然不同。

有些家長喜歡自嘲是“刀子嘴，豆腐心”，認(rèn)為只要內(nèi)心愛孩子，說話的語氣和方式并不重要。

殊不知，孩子永遠(yuǎn)無法從你頤指氣使、嘲諷猜忌的語氣中感受到愛，能給予孩子撫慰和支持的，能增強(qiáng)孩子內(nèi)心力量的，永遠(yuǎn)是溫暖的語言。

愛孩子，從溫和、信任、鼓勵(lì)的語氣開始；一個(gè)可以好好說話的父母，是孩子最大的福氣。