頃方在家晚飯，今夕當(dāng)謝客早睡矣。吾每有游宴，輒念吾愛女，恨不與偕。

有次他喝醉酒了，一張紙寫滿了“我想我的思順”“思順回來看我”。

你的健康，和我的幸福關(guān)系大著哩！

須知你是我第一個(gè)寶貝，你的健康和我的幸福關(guān)系大著哩。好孩子，切須聽爹爹的話！

其他孩子也一樣，該撒嬌就撒嬌：

1925年5月9日《致順、成、永、莊書》

你們到溫（哥華）那天，正是十五，一路上看著新月初升直到圓時(shí)，諒來在船上不知蹭了多少次'江上何人初見月，江月何年初照人'了。

我晚上在院子里徘徊，對(duì)著月想你們，也在這里唱起來，你們聽見沒有?

1928年1月22日給孩子們書

你們這些孩子真是養(yǎng)得嬌，三個(gè)禮拜不接到我的信就撅嘴了，想外面留學(xué)生兩三個(gè)月不接家信不算奇怪。

我進(jìn)醫(yī)院有三個(gè)禮拜了，再不寫信，你們又不知道怎樣抱怨了，所以乘今天過年時(shí)，和你們談?wù)劇?/span>

咱別說那是100年前了。

現(xiàn)在有幾個(gè)爹能這么直白的和孩子表達(dá)愛呢？

你們須知你爹爹是最富于情感的人，對(duì)于你們的愛情，十二分熱烈。

你們無論功課若何忙迫，最少隔個(gè)把月總要來一封信，便幾個(gè)字報(bào)報(bào)平安也好。你爹爹已經(jīng)是上年紀(jì)的人，這幾年來，國(guó)憂家難，重重疊疊，自己身體也不如前。

而且梁?jiǎn)⒊€是個(gè)逗比爹。

這爹真的是愛娃??！

第二，就是品格教育。

感覺梁?jiǎn)⒊谶@方面走的是“言傳身教”的路線。

因?yàn)樗约壕褪莻€(gè)天生樂觀派，他曾說：“有極通達(dá)、極健強(qiáng)、極偉大的人生觀，無論處何種境遇，常常是快樂的。”

你說是因?yàn)樗铐標(biāo)?、沒有經(jīng)歷黑暗的事情嗎？

完全不是。

就好比袁世凱稱帝，對(duì)梁?jiǎn)⒊质琴V賂又是威脅恐嚇，擱一般人早嚇尿了。

但梁?jiǎn)⒊o孩子們寫信說：

處憂患最是人生幸事，能使人精神振奮，志氣強(qiáng)立。

嗯，沒在怕的，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

畢竟那是個(gè)九死一生的年代，能有這份胸襟和氣度，真的很不容易了。

1923年梁思成出車禍被撞差點(diǎn)掛掉，還耽誤了留學(xué)，他說：

因不能趕大考也（現(xiàn)商通融辦法），但遲一年亦無甚要緊耳。我現(xiàn)課彼在院中讀《論語(yǔ)》《孟子》《資治通鑒》，利用這時(shí)候多讀點(diǎn)中國(guó)書也狠好。

人生之旅歷途甚長(zhǎng)，所爭(zhēng)決不在一年半月，萬(wàn)不可因此著急失望，招精神之萎蒽。

汝生平處境太順，小挫折正磨練德性之好機(jī)會(huì)，況在國(guó)內(nèi)多預(yù)備一年，即以學(xué)業(yè)論，亦本未嘗有損失耶。

這人也太樂觀了！

1927年，大女兒生活艱難，他又寫信說：

生當(dāng)亂世，要吃得苦，才能站得住（其實(shí)何止亂世為然）。

一個(gè)人在物質(zhì)上的享用，只要能維持著生命便夠了。至于快樂與否，全不是物質(zhì)上可以支配。

能在困苦中求出快活，才真是會(huì)打算盤哩。

所有的困難，都能轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，種種煩惱，皆為我練心之助：

當(dāng)知古今天下無有無阻力之事，茍其畏阻力也，則勿如勿辦，竟放棄其責(zé)任以與齊民伍。

而不然者，則種種煩惱，皆為我練心之助；

種種危險(xiǎn)，皆為我練膽之助；

種種艱大，皆為我練智練力之助；

隨處皆我之學(xué)校也，

我何畏焉？我何怨焉？我何餒焉？

我愿無盡，我學(xué)無盡，我知無盡，我行無盡?！?/span>

還有那句經(jīng)典的“莫問收獲，但問耕耘”，是他傳給孩子們最大的精神財(cái)富。

我生平最服膺曾文正兩句話：“莫問收獲，但問耕耘?！?br>

將來成就如何，現(xiàn)在想他則甚？著急他則甚？

一面不可驕盈自慢，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，做到那里是那里，如此則可以無入而不自得，而于社會(huì)亦總有多少貢獻(xiàn)。

所以在他的教育和影響下，幾個(gè)娃也都很樂觀、堅(jiān)韌，沒有一點(diǎn)點(diǎn)貴公子和嬌小姐的架子，都是踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)干家。

除了良好的品行，他在學(xué)習(xí)上又是怎么幫子女謀劃的呢？

我生平趣味極多，而對(duì)于自己所做的事，總是做得津津有味，而且興趣淋漓。

什么悲觀咧，厭世咧，這種字句，我所用的字典里頭可以說完全沒有。

凡做學(xué)問總要'猛火熬'和'慢火燉'兩種工作，循環(huán)交互著用去。

在慢火燉的時(shí)候才能令所熬的起消化作用融洽而實(shí)有諸己。

做學(xué)問原不必太求猛進(jìn)，像裝罐頭樣子，塞得太多太急不見得便會(huì)受益。

我這兩年來對(duì)于我的思成，不知何故常常像有異兆的感覺，怕他漸漸會(huì)走入孤峭冷僻一路去。我希望你回來見我時(shí)，還我一個(gè)三四年前活潑有春氣的孩子，我就心滿意足了。

我怕你因所學(xué)太專門之故，把生活也弄成近于單調(diào)，太單調(diào)的生活，容易厭倦，厭倦即為苦惱，乃至墮落之根源。

專門科學(xué)之外，還要選一兩樣關(guān)于自己娛樂的學(xué)問，如音樂、文學(xué)、美術(shù)等。

據(jù)你三哥說，你近來看文學(xué)書不少，甚好，甚好。你本來有些音樂天才，能夠用點(diǎn)功，叫他發(fā)榮滋長(zhǎng)最好。

我每歷若干時(shí)候，趣味轉(zhuǎn)過新方面，便覺得像換個(gè)新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自覺這種生活是極可愛的，極有價(jià)值的。

我雖不愿你們學(xué)我那泛濫無歸的短處，但最少也想你們參采我那爛漫向榮的長(zhǎng)處。

試問唐開元、天寶間李白、杜甫與姚崇、宋璟比較，其貢獻(xiàn)于國(guó)家者孰多？

為中國(guó)文化史及全人類文化史起見，姚、宋之有無，算不得什么事，若沒有了李、杜，試問歷史減色多少呢？

我也并不是要人人都做李、杜，不做姚、宋，要之，要各人自審其性之所近何如，人人發(fā)揮其個(gè)性之特長(zhǎng)，以靖獻(xiàn)于社會(huì)，人才經(jīng)濟(jì)莫過于此。

凡學(xué)問最好是因自己性之所近，往往事半功倍。

你離開我狠久，你的思想近來發(fā)展方向我不知道，我所推薦的學(xué)科未必合你的式。凡學(xué)問沒有那樣不是好，合自己式（和自己的意興若相近者），便是最好。

你應(yīng)該自己體察做主，用姊姊、哥哥們當(dāng)顧問，不必泥定爹爹的話。