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語(yǔ)用百練:修辭手法辨析與運(yùn)用

 一中大語(yǔ)文 2023-01-29 發(fā)布于福建

1.比喻。

比喻:即表示兩種不同程度的事物,彼此有相似點(diǎn),使用一事物來(lái)比方另一事物的修辭方法。比喻一般由三個(gè)部分組成,即本體(被比喻的事物或情景)、喻體和比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語(yǔ))。根據(jù)比喻結(jié)構(gòu)的三個(gè)部分的異同和隱現(xiàn)特征,可分為四種。

(1)明喻。本體、喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“像、似、若、仿佛、猶如、宛如、像……一樣、仿佛……似的,恰似”等連接。常見(jiàn)形式是“甲像乙”。如:葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

(2)暗喻。本體喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“是、變成、構(gòu)成了”等連接。典型形式是:甲是乙。例如:廣場(chǎng)上是雪白的花圈的海洋,紀(jì)念碑已堆成雪白的山岡。

(3)借喻。不出現(xiàn)本體和比喻詞,直接敘述喻體。借喻的典型形式是甲代乙。例如:最可恨那些毒蛇猛獸,吃盡了我們的血肉。

(4)博喻。連用幾個(gè)喻體共同說(shuō)明一個(gè)本體。例如:一只巨大的白丁香把花開(kāi)在了屋頂灰色的瓦楞上,如雪,如玉,如飛濺的浪花。

2.比擬。

比擬:借助豐富的想象,把物當(dāng)成人來(lái)寫,或把人當(dāng)成物來(lái)寫,或把甲物當(dāng)成乙物來(lái)寫。比擬分為擬人和擬物。

(1)人:把物當(dāng)作人寫,賦予物以人的動(dòng)作、行為、思想、語(yǔ)言、感情、活動(dòng),用描寫人的詞來(lái)描寫物。

(2)擬物(借物喻人):①把人比作物,或把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫。

3.夸張。

夸張:為了達(dá)到某種表達(dá)效果,對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的方法叫夸張。

(1)大夸張。故意把事物說(shuō)的“大、多、高、深、強(qiáng)”等的夸張形式。例如:蜀道之難,難于上青天。

(2)縮小夸張。故意把客觀事實(shí)說(shuō)的“小、少、低、淺、弱”等的夸張手法。例如:烏蒙磅礴走泥丸。

(3)超前夸張。用一件事物將來(lái)的將來(lái)可能出現(xiàn)的結(jié)果來(lái)形容這種事物現(xiàn)在的狀態(tài),或把一件事物將來(lái)的狀態(tài)提到現(xiàn)在的狀態(tài)之前的夸張手法。例如,農(nóng)民們都說(shuō):“看見(jiàn)這樣翠綠的麥田,就都嗅出白面包子的香氣來(lái)了?!?/span>

4.排比。

排比:把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來(lái)??煞譃榫渥映煞值呐疟取⒕渑c句的排比、段與段的排比。例句:他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng),他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

5.對(duì)偶。

對(duì)偶:字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)形式相同或基本相同,意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子,表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。

(1)正對(duì)。上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式。例如:墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。

(2)反對(duì)。上下句意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式。例如:.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。

(3)串對(duì)(流水對(duì))。上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。例句:.才飲長(zhǎng)沙水,又食武昌魚。

6.反復(fù)。

反復(fù):為了突出某個(gè)意思,強(qiáng)調(diào)某種感情,有意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)或句子。

(1)連續(xù)反復(fù)(中間無(wú)其他詞語(yǔ)間隔)。例句:山谷回音,他剛離去,他剛離去。

(2)間隔反復(fù)(中間有其他的詞語(yǔ))。例句:好像失了三省,黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó),失了東三省誰(shuí)也不響,黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)。

7.設(shè)問(wèn)。

設(shè)問(wèn):為了引起別人的注意,故意先提出問(wèn)題,然后自己回答。例句:花兒為什么這樣紅?首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。

8.反問(wèn)。

反問(wèn):又稱激問(wèn)、反詰、詰問(wèn)。用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思,用肯定形式反問(wèn)表否定,用否定形式反問(wèn)表肯定,只問(wèn)不答,答案暗含在反問(wèn)句中。例如:我呢,難道沒(méi)有該責(zé)備的地方么?

9.借代。

借代:不直接說(shuō)出所要表達(dá)的人或事物,而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來(lái)代替。

(1)部分代整體。即用事物具有代表性的部分代本體事物。例如:兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)?!锻扉T山》

(2)特征代本體。即用借體(人或事物)的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱。例如:圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮地說(shuō),慢慢向外走去……——《故鄉(xiāng)》

(3)具體代抽象。例如:南國(guó)烽煙正十年?!睹穾X三章》

(4)工具代本體。例如:等到驚蟄一犁土的季節(jié),十家已有八戶亮了囤底,揭不開(kāi)鍋?!队苠X飯》

(5)專名代泛稱。用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。例如:你們殺死一個(gè)李公樸,會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)!——《最后一次講演》

10.反語(yǔ)。

反語(yǔ):用與本意相反的詞語(yǔ)或句子表達(dá)本來(lái)的意,以說(shuō)反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。有的諷刺揭露,有的表示親密友好的感情。如:(清國(guó)留學(xué)生)也有解散辮子,盤得平的,除下帽來(lái),油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭,實(shí)在標(biāo)致極了。(《藤野先生》)

11.對(duì)比。

對(duì)比:把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面,放在一起相互比較的一種辭格。例如:有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。(臧克家《有的人》)

12.雙關(guān)。

雙關(guān):利用詞的多義及同音(或音近)條件,有意使語(yǔ)句有雙重意義,言在此而意在彼,就是雙關(guān)。

13.頂針。

頂真:用前文的末尾作下文的開(kāi)頭,首尾相連兩次以上,使鄰近接的語(yǔ)句或片斷或章節(jié)傳下接,首尾蟬聯(lián),用符號(hào)表示就是“ABC,CDE”.這種修辭手法,叫作頂真,又叫頂針或聯(lián)珠。例句:友情是花,引來(lái)群群之蝶。友情是蝶,兩人翩翩起舞。友情是舞,舞出激情之火。友情是火,永恒地在燃燒。

13.互文。

互文:也叫互辭,是古詩(shī)文中常采用的一種修辭方法。

在古文中,把屬于一個(gè)句子(或短語(yǔ))的意思,分寫到兩個(gè)句子(或短語(yǔ))里,解釋時(shí)要把上下句的意思互相補(bǔ)足,就是互文。例如:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān);煙籠寒水月籠沙;將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸;東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。

14.回環(huán)。

回環(huán):簡(jiǎn)單地說(shuō)回環(huán)就是順讀逆讀一個(gè)樣?;丨h(huán)就是把前后語(yǔ)句組織成穿梭一樣的循環(huán)往復(fù)的形式,以表達(dá)不同事物間的聯(lián)系。回環(huán)可使語(yǔ)句整齊勻稱,能揭示事物的辯證關(guān)系,使語(yǔ)意精辟警策。例如:響水潭中潭水響;黃金谷里谷金黃。佛山香敬香山佛;翁源乳養(yǎng)乳源翁??蜕咸烊痪樱尤惶焐峡?;人過(guò)大佛寺,寺佛大過(guò)人。

常見(jiàn)的修辭方法的判斷方法具體為:

1.比喻的判斷方法:①本體和喻體必須是不同類型的事物;②本體和比喻體之間必須有相似性;③要有比喻詞(注意:不一定有比喻詞的句子都是比喻句)。

2.比擬的判斷方法:①是否把物當(dāng)作人來(lái)描寫,賦予物人的思想感情或動(dòng)作行為;②擬人句使所寫“物”色彩鮮明,形象生動(dòng),表意豐富。

3.借代的判斷方法:①看是否直說(shuō)某人或某物的名稱;②看是否用和它密切相關(guān)的名稱去代替。

4.夸張的判斷方法:①看是否有對(duì)客觀事實(shí)的夸大或縮小;②看是否符合客觀規(guī)律。

5.對(duì)偶的判斷方法:①看結(jié)構(gòu)是否相同、字?jǐn)?shù)是否相等、意思是否相關(guān)或相反;②看音節(jié)是否勻稱、音律是否具有和諧的美感。

6.排比的判斷方法:①看內(nèi)容是否緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)是否基本相同或相似、語(yǔ)氣是否基本一致;②看是否是三個(gè)或三個(gè)以上的句子或短語(yǔ)排列。

7.設(shè)問(wèn)的判斷方法:①看是否是無(wú)疑而問(wèn);②看問(wèn)句后面是否帶有回答;③看答案是否和問(wèn)句相關(guān)。

8.反問(wèn)的判斷方法:①看問(wèn)句后面是否有回答,如果沒(méi)有,就是反問(wèn);②看問(wèn)句是否表達(dá)的是強(qiáng)烈的肯定的意思。

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