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高新區(qū)第三小學(xué)寒假音樂特色作業(yè)(二)——古典音樂欣賞

 璇yyvhgyc03rjr 2022-12-26 發(fā)布于河南

  古典音樂是律動(dòng)的生命,它天生賦有靈性和流動(dòng)的美感。欣賞古典音樂,猶如穿越著歷史的長(zhǎng)廊,經(jīng)歷的跌宕起伏從每一個(gè)音符中跳躍出來。它經(jīng)久不衰并流傳至今仍然散發(fā)著誘人的魅力。這種魅力高深見證了音樂家對(duì)音樂的理解,于是古典音樂便身賦了傳承音樂的歷史使命。

        高新區(qū)第三小學(xué)音樂教研組寒假期間給四至六年級(jí)學(xué)生布置了“古典音樂欣賞”的特色作業(yè)。音樂老師根據(jù)年級(jí)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)結(jié)合音樂教材推薦了適合學(xué)生欣賞的中西方古典音樂,通過班級(jí)微信群發(fā)布了需要欣賞的樂曲,讓優(yōu)美的旋律,激昂的音符伴隨大家度過一個(gè)有意義的假期。


  欣賞音樂是聽者與作曲家之間的情感交流。聆聽一段旋律,心中或許興奮、或許悲傷、或許欣喜、或許憂郁,靈動(dòng)的音樂碰觸著我們的心靈,點(diǎn)燃了我們心中的情感。不要忘記這種美好的感受,把它記錄下來分享出去,讓更多的人了解到音樂帶來的美好。在這次古典音樂欣賞活動(dòng)中,同學(xué)們紛紛通過推薦海報(bào)、思維導(dǎo)圖以及小視頻等方式分享著自己在聆聽音樂過程中的所思、所想、所感,以不同的形式展示著自己對(duì)音樂的理解。讓我們來欣賞一下學(xué)生音樂欣賞的優(yōu)秀作品吧!

一、舞蹈、演奏、演唱小視頻

        同學(xué)們?cè)诩艺J(rèn)真聆聽樂曲后根據(jù)聽到的主題音樂用各種各樣的樂器、優(yōu)美的舞姿表現(xiàn)出樂曲的主題形象并錄制小視頻發(fā)到班級(jí)微信群。作為音樂愛好者,最好的方式就是親自演奏律動(dòng)的旋律,用舞蹈、用樂器,體驗(yàn)演奏者或舞蹈者的心聲。看看我們學(xué)校多才多藝的同學(xué)們?cè)诠诺湟魳返暮Q笾恤骠嫫鹞?,快樂地演奏,享受音樂帶來的快?

二、音樂推介海報(bào)

        音樂推介海報(bào),學(xué)生自制海報(bào),推介自己喜歡的古典音樂。海報(bào)中融合孩子們對(duì)音樂的理解,喜歡的原因,以及推介的理由,把線條、圖片、文字、音符等結(jié)合起來,創(chuàng)作出圖文并茂、美麗生動(dòng)的海報(bào)。將美好的音樂傳遞給更多的人。小小推介海報(bào)在方寸之間表達(dá)了孩子們對(duì)音樂作品的了解與喜愛。

五六班 任基興


六五班 張依凡


五七班 楊昕雨


六五班 張依涵


四八班 劉思豪


五七班 史浩森


五六班 湯辰悅


五一班 周嘉昶


五七班 郭政陽


五六班 張佳琪


五一班 郭雨鑫


四八班 孫若普


五七班 杜桐壯


五二班 岳依依


五12班 楊絮


五十班 胡騫予


五七班 郭韋涵


五四班 鮑飛揚(yáng)


五四班 邢婧


五七班 祁子洹


五11班 吳羿瑤


五一班 燕鳴悅


五七班 馬英捷


五四班 劉紫萱


五一班 宋思璇


六11班 曹原


五一班 楊耀涵


四十班 李芮儀


五一班 張政宇


五八班 崔樂萱


五六班 管雨琦


五六班 宋一鑫


六七班 李欣瑜


五六班 邢雯


六九班 徐澤軒


四八班 王子晴


五二班 李承希


四十班黃若琳


六五班 王子萱


五二班 郭怡禾


四九班 劉雨呈


五二班 李怡冉


六四班 袁一唐


五二班 秦煜婷


五七班 胡米陽


五二班 李夢(mèng)珂


四二班 秦嵐


五一班 張紫鈺


五二班 王紫軒


四一班 李承恩


五二班 魏浩俊


四七班 胡靜怡


五七班 李涵鑫


五10班 郭嘉琦


五12班 翟丁琰


五七班 桑子涵


三、音樂思維導(dǎo)圖

        音樂思維導(dǎo)圖,通過對(duì)作曲家、創(chuàng)作背景、情緒、主奏樂器、主題音樂等音樂要素進(jìn)行分析,利用簡(jiǎn)單的線條、符號(hào)和文字將思維形象化。同學(xué)們積極查找資料后做出了一張張精美的思維導(dǎo)圖。如果說音樂欣賞是一種感性的認(rèn)知,那么思維導(dǎo)圖就是一種理性的分析。當(dāng)感性和理性碰撞到一起時(shí),又能激發(fā)出怎樣的靈魂火花呢?孩子們用思維導(dǎo)圖展現(xiàn)著一個(gè)個(gè)音樂作品的背景故事和他們對(duì)作品的理解讓大家對(duì)音樂作品有了直觀的認(rèn)識(shí)。讓我們一起來欣賞同學(xué)們富有創(chuàng)造性的音樂思維導(dǎo)圖吧!

五五班 燕康


五七班 楊子軒


五五班 李瑞梵


四三班 郭紫悅


五七班 李默童


五四班 韓雨辰


五七班 魏涵琳


五四班 郭品言


五七班 張浩陽


五12班 魏之信


五七班 孔澤琳


五三班 張心悅


五七班 張欣蕊


五四班 劉政涵


五七班 楊欣玥


五八班 馬欣妍


五七班 張聞天


五四班 楊冰鈺


五七班 李耀俊


五四班 孫可馨


五二班 李澤坤


五四班 袁詩婷


五一班 劉思彤


五四班 劉淑嘉


五三班 周婧琪


五五班 彭馨瑤


五11班 劉嘉穎


五五班 吳映君


五十班 曲家溢


五12班 張?jiān)寸?/p>


五九班 燕梓彤


五三班 吳冠池


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