漢語言文學(xué)專業(yè)都要學(xué)哪些課，需要詩詞歌賦樣樣精通嗎？

我們漢語言文學(xué)專業(yè)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括語言和文學(xué)兩個部分。語言主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語、古代漢語和語言學(xué)理論等語言知識和理論。文學(xué)主要學(xué)習(xí)中國古代文學(xué)，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)以及文學(xué)概論等文學(xué)基本知識與理論。

通過這些課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以增強語言基本知識，基礎(chǔ)技能和基本理論，增強大家的語言領(lǐng)悟，鑒賞和綜合運用能力。本專業(yè)師范方向還要學(xué)習(xí)語言的教學(xué)，教育基本技能和教學(xué)理論。

漢語言出來都干啥？是不是都是語文老師？

漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后主要從事中小學(xué)以及中等專業(yè)學(xué)校的語文教育教研工作，也可以從事對外漢語教學(xué)工作。我們的畢業(yè)生還可以去黨政機關(guān)，包括其他的新聞媒體，報刊宣傳以及互聯(lián)網(wǎng)等多個其他企事業(yè)機關(guān)進行就業(yè)。

我們中國人學(xué)漢語言文學(xué)感覺具有先天優(yōu)勢，但要如何出類拔萃呢？學(xué)生在校四年間，首先要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，只有有了興趣，才有學(xué)習(xí)的積極性、主動性和能動性。

其次要有好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的效果。對于我們漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，就是要廣泛地閱讀，多讀書，讀好書，讀經(jīng)典，通過廣泛的閱讀來夯實學(xué)科基礎(chǔ)。

與此同時，寫作能力是漢語言文學(xué)學(xué)生的主要法寶，也是就業(yè)市場競爭的取勝之道。掌握各種題材文章的構(gòu)成特點，寫作方法和構(gòu)思過程，學(xué)會運用寫作理論來指導(dǎo)具體的作文，不斷提高觀察，分析事物和提煉主題的能力，提高謀篇布局，表情達意，駕馭語言的能力，提高寫作技巧和寫作水平。

最后就是要多說多練，能說會道，掌握語言交流的方法與技巧。那么要具備哪些能力才能治本？漢語言專業(yè)呢？在漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)和工作中，要注意三個能力的培養(yǎng)專業(yè)能力，社會適應(yīng)能力和教學(xué)能力。專業(yè)能力包括文學(xué)鑒賞力，文學(xué)批評力，語言應(yīng)用能力，社會適應(yīng)能力包括策劃與說服能力，創(chuàng)意寫作能力。教學(xué)能力包括教學(xué)基本技能，現(xiàn)代教育技術(shù)，專業(yè)教學(xué)能力。

漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后有哪九個就業(yè)方向

漢語言文學(xué)俗稱中文系、中文專業(yè)，中華民族有著上下5000年的璀璨文明，學(xué)漢語言文學(xué)也就是傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。漢語言文學(xué)主要研究中國語言的詞語、句法、賞析，古代詩歌、散文、小說等眾多的文學(xué)作品。

必修的專業(yè)課程分為語言類、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)史類、中國文學(xué)史、外國文學(xué)史、文學(xué)理論類等，所以這是一門需要不斷地讀書和寫作的專業(yè)。很多人都說漢語言文學(xué)專業(yè)是萬金油，就業(yè)面非常廣，一般只要跟文字相關(guān)的職業(yè)都有漢語言文學(xué)畢業(yè)生的身影，我們一起來分析一下漢語言文學(xué)的就業(yè)方向。

第一個方向：公務(wù)員

漢語言文學(xué)專業(yè)是公務(wù)員的熱門選擇，每年公務(wù)員都會有很多漢語言文學(xué)專業(yè)相對應(yīng)的職位。公務(wù)員考試的職位是按照專業(yè)來劃分的，有30%以上明確要求必須是漢語言文學(xué)專業(yè)的。公務(wù)員考試有兩個考試科目，分別是行測和申論。

其中行測科目的考試內(nèi)容涉及文史、語言學(xué)、邏輯學(xué)等方面，這些都是漢語言文學(xué)的專業(yè)課。申論科目以寫作為主，這也正是漢語言文學(xué)專業(yè)考生擅長的。但是每年招錄的公務(wù)員數(shù)量畢竟有限，想要順利考上公務(wù)員，還是需要努力備考，至少需要提前一年到一年半的時間來復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

考試注重平時的學(xué)習(xí)積累，因為公務(wù)員的考試科目行測和申論都不是短時間內(nèi)知識的一個考察，而是長期積累的效果。

第二個方向：傳統(tǒng)媒體編輯記者

出版社、報社、電視臺等傳統(tǒng)媒體中，編輯、記者等職位很多也是漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的。傳媒行業(yè)每天要接觸社會的方方面面，作為一名合格的語言工作者是必要有扎實的語言功底。

傳統(tǒng)媒體中會有編輯、記者等崗位的需求，漢語言文學(xué)畢業(yè)生可以進入出版社和報社等做實習(xí)編輯及實習(xí)記者等。雖然說傳統(tǒng)媒體行業(yè)在現(xiàn)在看來可能沒有那么吃香，但也不可否認(rèn)，這也是與漢語言文學(xué)專業(yè)比較對口的就業(yè)方向。

第三個方向：企業(yè)行政文秘

很多企業(yè)都需要行政文秘，漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生文字功底強，因此有好多企業(yè)都比較喜歡漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生。行政文秘的工作比較繁雜瑣碎，經(jīng)常會遇到需要同時處理多個任務(wù)的情況，所以要擅長對工作的輕重緩急進行分析。

這個方向接觸的人和事比較多和雜，去具備較好的人際技能。這個方向用到的知識是所在行業(yè)的行業(yè)知識和所在企業(yè)的主營業(yè)務(wù)知識，用到的技能是書面表達、口頭表達技能和溝通協(xié)調(diào)技能等。職業(yè)路徑一般為行政文員、秘書、行政主管部門助理、行政經(jīng)理、總經(jīng)理助理、董事會秘書。

第四個方向：語文老師

語文老師是大多數(shù)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生會考慮從事的一個職業(yè)方向。一般來說，小學(xué)語文老師需要本科學(xué)歷，初高中語文老師需要研究生學(xué)歷，教師資格證是從事教師的入場券，另外還需要獲得普通話水平測試甲等級以上。

師范類院校的畢業(yè)生在大學(xué)期間還會學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)，會有更多的實習(xí)實訓(xùn)機會，相較非師范類院校的畢業(yè)生更有優(yōu)勢。這個方向的職業(yè)路徑一般為，如果是行政路線，語文老師、班主任、年級組長、科室主任、校領(lǐng)導(dǎo)。

如果是職稱路線，三級教師、二級教師、一級教師、副高、正高，現(xiàn)實情況中，行政路線中高層職位較少，職稱路線副高及以上指標(biāo)較少。雙減下非體制內(nèi)的教培方向暫不推薦。

第五個方向：品牌策劃、文案策劃

這個方向用到的知識是市場營銷、品牌管理和廣告學(xué)知識，技能是文字技能，所以需要在大學(xué)期間補齊品牌營銷和廣告?zhèn)鞑ヮ愔R，最好還能提前進入此類企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)。

第六個方向：自由職業(yè)者

比如自由撰稿人、知識博主的起步階段，收入不穩(wěn)定，建議作為副業(yè)，如果副業(yè)做得比較成熟了，才可以變成自己的主業(yè)，投入更多的時間和精力。

第七個方向：考研升學(xué)

以上只是列舉了一些漢語言文學(xué)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向，師范方向，財經(jīng)方向，傳媒方向。

第八個方向：企業(yè)人力資源

有遇到漢語言文學(xué)專業(yè)從事企業(yè)HR的，此類很多都是從行政方向或秘書方向轉(zhuǎn)入人力資源的，應(yīng)該是在行政工作期間，工作內(nèi)容做了嫁接和延伸。

古人類資源也是漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向，但后期需要補齊人力資源管理知識，不然缺乏職業(yè)后勁。職業(yè)路徑一般為行政人力資源人力資源主管、人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、企業(yè)高管。

第九個方向：互聯(lián)網(wǎng)運營

這個方向用到的知識是互聯(lián)網(wǎng)運營知識，技能是文字技能，漢語言文學(xué)畢業(yè)生具備良好的寫作、宣傳策劃能力，可對口新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺上官方賬號的內(nèi)容編輯和發(fā)布，線上線下活動策劃和執(zhí)行，為客戶整體品牌傳播和營銷服務(wù)，挖掘用戶對內(nèi)容的需求。

可以迎合受眾的文字表達，國內(nèi)自媒體平臺有很多，比如某條、某乎、百家等等，所以這個方向既能發(fā)揮你的中文優(yōu)勢，就是在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)職業(yè)前景和待遇也比較好。但與其他語言類專業(yè)一樣，這個方向需要你補齊互聯(lián)網(wǎng)運營知識。

懂得拉新、留存、促活，從內(nèi)容運營、用戶運營、活動運營、產(chǎn)品運營、新媒體運營、渠道推廣運營、社群運營等運營方向中找準(zhǔn)切入口，并且工作強度大，加班是常態(tài)。職業(yè)路徑一般為運營助理、運營專員、運營主管、運營經(jīng)理、運營總監(jiān)、首席運營官。

其實現(xiàn)實生活中還遠遠不限于這九個方向。面對一個漢語言文學(xué)畢業(yè)生，怎么來進行就業(yè)方向的選擇呢？從職業(yè)規(guī)劃的視角，我們需要結(jié)合宏觀環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、組織環(huán)境、家庭環(huán)境等，綜合探尋及發(fā)展自己的興趣、性格、價值觀、知識、技能、人脈等，才能找準(zhǔn)定位不迷茫。