請遵守用戶 評(píng)論公約

查看更多評(píng)論

• 

  《春》課文原文

  ⑶體會(huì)用詞準(zhǔn)確的語言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來描繪景物的寫法。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察景物，抓住景物的特點(diǎn)，用優(yōu)美...

• 

  《春》說課稿

  （這道題是考察學(xué)生仔細(xì)閱讀的能力，如果馬虎的話，學(xué)生可能只回答擬人修辭，因此教師要逐句引導(dǎo)，將該句分為兩部分，這樣引導(dǎo)學(xué)生找出...

• 《春》表格式教案（第1課時(shí)）

  (2)春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖。展現(xiàn)了五幅圖畫，分別是春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖。(1)春草圖，請同學(xué)朗讀第3自然段。在春草圖中，作者將小草的畫面和小孩子的畫面組合在一...

• 七年級(jí)上冊語文1課《春》預(yù)習(xí) 教案 課件

  “偷偷地”和“鉆”運(yùn)用擬人的修辭手法，形象地寫出了春草萌發(fā)的生機(jī)和旺盛的生命力，顯得春草調(diào)皮、可愛，也流露出作者不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)春草萌發(fā)的喜悅之情。示例：“小草偷偷地從土里鉆出來”這是文中對(duì)...

• 怎么讓孩子寫好春景作文？家長可以這樣輔導(dǎo)！

  景物是多姿多彩的，寫景要像繪畫那樣，把景物鮮明的色彩描繪出來。雨落在小草上，小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，雨珠順著它淺綠的莖葉滾落下來，一下子鉆進(jìn)了泥土里……春雨是可愛的精靈，春雨是勤勞的使者...

• 

  【文本解讀】徐志耀：結(jié)構(gòu)、修辭、呼應(yīng)——《春》教學(xué)設(shè)計(jì)

  【文本解讀】徐志耀：結(jié)構(gòu)、修辭、呼應(yīng)——《春》教學(xué)設(shè)計(jì)。特別是比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用，足以給學(xué)生提供良好的示范。因此本課的...

• 于漪《春》教學(xué)實(shí)錄

  以上背誦的詩都是絕句，容量有限，是取一個(gè)景物或兩三個(gè)景物來寫春的，今天學(xué)的散文《春》寫的景物可多了，有山、水、草、樹、花、鳥、風(fēng)、雨等等。作者滿懷喜悅的心情，先用一句話對(duì)春回大地作了概括...

• 《春》閱讀訓(xùn)練及答案

  B、寫出江南春雨的特點(diǎn)。2、“吹面不寒楊柳風(fēng)”一句出自________ ________，楊柳風(fēng)指的是________________，整個(gè)詩句運(yùn)用了______ _的修辭方法，“楊柳風(fēng)” 運(yùn)用了______ _的修辭方法。綿長 5、C ...

• “春”的作文導(dǎo)寫

  文章是怎樣描寫景物的顏色、形狀、味道、聲音的。通過思考這些問題理清作者觀察描寫春天景物的順序，領(lǐng)悟作者遣詞造句和布局謀篇的技巧，體會(huì)作者描寫景物的形狀、顏色、味道、聲音、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)并展開...