——伊犁州教育局教研室與常州市教育科學研究院聯合舉辦伊犁州高三數學教研活動

        為引領伊犁州高三數學教師回歸課本、關注高考考試大綱、研究真題、聚焦課堂，促進教師研究教材（課本）、研究高考考綱、研究近三年來新疆高考數學試卷，把握近幾年新疆數學高考的命題方向，深化教師的課堂教學研究，提高教師課堂教學的針對性與有效性，推動伊犁州高中數學教師的專業(yè)發(fā)展，經過與常州市教育科學研究院、常州市第一中學協(xié)商后，定于2022年11月17日下午舉行主題為“'伊’路同行'?！鶃?聚焦高考深數研”的高三數學研討會。

 本次教研活動主要有四個方面的內容：示范課觀摩（提前提交伊犁州三市八縣高中學校，由教師自主觀摩學習示范課）；授課教師介紹課堂教學設計情況；示范課點評與專家講座。

第一部分 教研活動情況介紹

      為了提高本次教研活動的質量，使得活動更豐滿、更具針對性、更接地氣，保障活動能切切實實給伊犁州高三一線的數學教師帶來實實在在的收獲，州教研室聘請江蘇省正高級教師、江蘇省特級教師，常州市第一中學李金蛟老師結合新疆數學學科高考大綱以及近三年新疆高考數學試卷給伊犁州老師介紹如何研究考試大綱與近幾年高考試卷，做好數學學科高考的備課工作。讓老師們掌握在常態(tài)化高考一輪復習中，如何研究高考考試大綱、如何研究高考試卷、如何聚焦課堂。

        伊犁州教研室還聘請江蘇省333工程培養(yǎng)對象，江蘇省高考命題庫專家成員，常州市特級教師后備人才，常州市有突出貢獻的中青年專家人才，正高級教師、常州市援疆教師張捷老師，常州市優(yōu)秀教育工作者，全國高中數學聯賽金牌教練員、常州市第一中學黃國林老師上了兩節(jié)示范課。

      通過兩節(jié)示范課的觀摩、授課教師講解自己的課堂教學設計思路，優(yōu)秀教師課堂點評、專家針對性講座，讓一線教師懂得在常態(tài)化的一輪復習中，如何回歸課本、如何關注考綱、如何研究真題、如何關注課堂；如何進行課堂教學設計才能真正聚焦課堂，才能真正提高課堂教學的質量。

2022年11月17日下午3:00—6:00伊犁州高三數學教學研討會如期舉行。教研活動的主會場設在常州市第一中學與伊犁州尼勒克縣第一中學。常州市教師線下參加活動，伊犁州高三教師教師線上參加活動。

   本次教研活動由新疆自治區(qū)優(yōu)秀教師、伊犁州尼勒克縣第一中學校長、尼勒克縣高中數學教學能手工作室主持人唐山麗主持。

         出席活動的專家有江蘇省特級教師、正高級教師、常州市高中數學名師工作室主持人李金蛟，江蘇省常州市援疆教師、正高級教師張捷，常州市第一中學黃國林等.

    伊寧市優(yōu)秀教師、伊寧市第八中學教研組長唐躍躍作課例點評并開設專題講座《輕舟已過萬重山，暮靄沉沉楚天闊》。

尼勒克縣優(yōu)秀教師、尼勒克縣第一中學高三數學備課組長孫紅老師對兩節(jié)示范課進行了點評。

尼勒克縣優(yōu)秀教師、尼勒克縣第一中學教研組長李曉明在點評中發(fā)言。

伊犁州三市八縣的共一百六十三位高三數學教師線上出席本次高三教學討會。

伊犁州教育局教研室孫西洋老師指出：舉辦這次教研活動，就是要通過專家引領，促進伊犁州的高三老師聚焦高中數學課本、聚焦數學學科高考考試大綱、聚焦近幾年高考數學真題、聚焦高三數學課堂。

       通過專家引領促進教師加強對高中數學教材的分析研究，加強對近幾年新疆高考數學試卷的分析研究；讓全體教師精準進行課堂教學設計、精準準備典型例題、課堂訓練題以及課后跟蹤練習題，真正在備課上用勁，切實聚焦課堂。

 為了實現預期的培訓目標，孫西洋老師還專門為活動開設講座《回歸課本 關注考綱 研究真題 聚焦課堂 ——高三一輪復習教學建議》。

在講座之前，孫老師還對教師參加教研活動提出如下兩點建議：

       第一、提高對教學研討活動的認識

通過教研活動來提高認識，提高自己的能力與素養(yǎng)，通過參與交流為自己寫作提供素材。

不向向他人學習，就沒有總結反思，就沒有借鑒，就沒有教學質量的而全面提升。

第二、主動參與教研活動

大家要主動創(chuàng)造條件與同行們交流分享的機會，向伊犁州同行介紹自己取得的成績，分享自己的研究成果、取得優(yōu)秀教學業(yè)績的經驗。通過分享，促進伊犁州同行的共同進步。

       新的形勢下，教師要積極創(chuàng)造條件主動走出去參加教學研討活動；主動請進來（通過網絡、視頻）參加教研活動，主動接受先進的教學思想、教學方法的武裝，只有這樣才能踏上時代發(fā)展的快車，盡快成長成為一名優(yōu)秀的人民教師。

在講座中，孫西洋老師從

等三個方面對后期伊犁州高三數學后期的一輪復習進行了指導。 

在如何關注課本方面，孫老師列舉了多個典型的案例，與我們一起分享如何回歸課本、如何進行教學、如何編輯典型例題與習題對學生進行知識與方法的總結提高；通過一個個典型案例來總結如何整合知識、如何引導學生升華理解知識、如何組織習題、如何進行訓練、如何進行綜合等。     

 在講座中，孫老師還對關注課本時間節(jié)點、關注課本的意義，關注課本的方法進行了闡述，又給出了關注（課本）后如何綜合運用這些重要信息資源的策略方法。最后，孫老師對一輪復習其它方面提出了一些接地氣的建議。

供     稿：尼勒克縣唐山麗教學能手工作室、尼勒克縣第一中學、伊寧市第八中學、江蘇省常州市第一中學、奎屯市第一中學等。
審     稿：陳雅雯
圖片提供：尼勒克縣第一中學數學組、伊寧市第八中學數學組、江蘇省常州市第一中學等。