主題：領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)

文\Herman 全文1358字，閱讀需要5分鐘。

什么是梯隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力？

來(lái)自《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》一書(shū)。概括了大公司從員工到首席執(zhí)行官，需要經(jīng)歷的六個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展階段。職場(chǎng)人會(huì)犯的通病是，會(huì)高估自己短期的工作能力，而低估中長(zhǎng)期工作能力。

各級(jí)管理者的能力和崗位是否匹配，是一個(gè)從未解決的老問(wèn)題。員工趨向于上升到他所不能勝任的崗位，很大程度上是“被提升”?！额I(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》從職場(chǎng)的不同階段需要具備不同能力出發(fā)，從領(lǐng)導(dǎo)技能、時(shí)間管理和工作理念三個(gè)方面進(jìn)行分析，并給出改善的建議。

每次晉升，都要從以下三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)提升。

• · 領(lǐng)導(dǎo)技能——培養(yǎng)新任職務(wù)需要的新能力，提升領(lǐng)導(dǎo)力。

• · 時(shí)間管理——學(xué)會(huì)分配時(shí)間精力資源，更高效地工作。

• · 工作理念——更新工作理念和價(jià)值觀，更聚焦工作重點(diǎn)。

六個(gè)階段

第一階段：從管理自我到管理他人

這個(gè)階段是職場(chǎng)入門(mén)階段，需要訓(xùn)練的技能是在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，需要不斷熟悉業(yè)務(wù)，提升個(gè)人技能。這個(gè)階段對(duì)管理的要求并不高，關(guān)鍵是要主動(dòng)改變工作思維。除了做好自己的事情外，讓自己開(kāi)始去影響組織。

第二階段：從管理他人到管理經(jīng)理人員

第一階段和第二階段很容易混淆。第一階段仍要做一些個(gè)人貢獻(xiàn)，第二階段則必須掌握關(guān)鍵技能，分配管理工作，學(xué)會(huì)從全局考慮問(wèn)題。而大部分人在第二階段，仍以個(gè)人貢獻(xiàn)為主，認(rèn)為管理無(wú)從下手，與其分配工作，還不如自己親力親為。

第三階段：從管理經(jīng)理人員到管理部門(mén)

這是一次實(shí)現(xiàn)躍升的階段，管理了至少兩個(gè)層級(jí)的員工，所以跨層級(jí)溝通的技巧顯得至關(guān)重要。除了專(zhuān)業(yè)的事情，還要懂專(zhuān)業(yè)外的工作，比如負(fù)責(zé)技術(shù)部門(mén)的總經(jīng)理，需要懂基本的財(cái)務(wù)知識(shí)，因?yàn)橐婕暗讲少?gòu)報(bào)銷(xiāo)相關(guān)工作。在這個(gè)階段對(duì)管理者的要求更高，要有前瞻性和戰(zhàn)略性眼光，還要懂的跨部門(mén)協(xié)同合作。

第四階段：從管理部門(mén)到事業(yè)部總經(jīng)理

進(jìn)入到這個(gè)階段，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了職場(chǎng)巨大的跨越。事業(yè)部總經(jīng)理通常會(huì)獲得很大的授權(quán)。他們負(fù)責(zé)管理各業(yè)務(wù)部門(mén)，促成整體指標(biāo)的達(dá)成。要全權(quán)負(fù)責(zé)一個(gè)業(yè)務(wù)單元，不能從單一部門(mén)評(píng)估計(jì)劃和建議方案，而要從盈利的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度出發(fā)。

主要的工作是協(xié)調(diào)、資源統(tǒng)籌、隊(duì)伍管理。要清楚各部門(mén)的利益點(diǎn)，清楚有效地溝通，達(dá)到短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)的平衡。為最終結(jié)果負(fù)責(zé)。

第五階段：從事業(yè)部總經(jīng)理到集團(tuán)高管

集團(tuán)高管如果不能關(guān)注到他人的成功，就不能有效激勵(lì)下屬管理人員獲得成功，很多情況下，集團(tuán)高管不能親自去做。否則，要么對(duì)主管部門(mén)支持不夠，要么干預(yù)過(guò)多。集團(tuán)高管要善于管理事業(yè)部負(fù)責(zé)人，擅長(zhǎng)管控資源和人員配置，采取冷靜客觀的態(tài)度。

第六階段：從集團(tuán)高管到首席執(zhí)行官

到第六階段，就要專(zhuān)注經(jīng)營(yíng)理念而不是管理技能。首席執(zhí)行官必須對(duì)戰(zhàn)略方向有清晰的把握，如果高層領(lǐng)導(dǎo)力出現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)直接影響公司經(jīng)營(yíng)。要建立健全的公司制度和工作機(jī)制，用制度管人。從公司愿景思考，學(xué)會(huì)抓大放小，聚焦全局性事物。

給我們的啟示

我們要提升個(gè)人的管理能力，需要跳出自己的角色，古語(yǔ)說(shuō)，身在兵位，胸為將謀。要做升維思考，才不會(huì)被眼前的事情局限住。了解每個(gè)階段所需的技能，是擺脫局限性的好方法。

參考資料

王興為什么要求下屬讀《領(lǐng)導(dǎo)_梯隊(duì)_》這本書(shū)？^[1]

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