你需要知道的如何提升孩子專注力

同一間教室，同一個(gè)課堂，同一個(gè)老師有的孩子認(rèn)真專注跟著老師思路收獲了很多知識(shí)有的孩子兩眼放空摳著橡皮摳出個(gè)“三室一廳”

最后學(xué)霸們都被統(tǒng)稱為“別人家孩子”

是什么讓孩子的注意對(duì)象有這么大的偏差呢？

這就與孩子的專注力有關(guān)了，孩子專注力問題也是孩子學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵。家長該如何培養(yǎng)、提升孩子的專注力？

一.如何提升孩子的專注力孩子專注力缺失，別怕，也莫恐慌，還有機(jī)會(huì)可以“救救孩子”。如果孩子的專注力被破壞，需要及時(shí)干預(yù)，兒童成長規(guī)律的統(tǒng)計(jì)表明，在3-6歲這個(gè)階段，是孩子專注力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要家長正確地的保護(hù)和引導(dǎo)。

1.家長不要打擾孩子我們可以參與孩子的活動(dòng)、可以幫助孩子，但是要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，更多的是一個(gè)陪伴者、觀察者，不能總是打擾孩子。在孩子專注做事的時(shí)候，一定不能打擾孩子，比如孩子看書、玩玩具的時(shí)候，他專注的樣子，作為家長留心觀察就好。

當(dāng)看到孩子厭倦的時(shí)候，再參與進(jìn)來，給他提供幫助，讓他喝水、吃水果、更多的是一個(gè)陪伴者、觀察者，孩子的專注力就不會(huì)被打擾。

2.給孩子提供簡單的空間孩子周圍的空間越復(fù)雜，專注力就越分散，不容易培養(yǎng)良好的專注力，所以孩子的活動(dòng)空間和學(xué)習(xí)空間都要越簡潔越好。

孩子的書桌上不要放太多和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，比如太多玩具、電子產(chǎn)品、太多卡通的文具等等，最好只有正在使用的書籍和紙筆。孩子總是有意無意地被其他東西吸引過去，而無法集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.給孩子選購合適的玩具家長可以為孩子選購一些比較益智的玩具，例如積木、拼圖等，尤其是積木。積木不像模型，它屬于非定向的組裝玩具，孩子在擺弄積木的過程，可以充分鍛煉想象力、動(dòng)手能力、專注力和解決問題的能力。

4.利用孩子的興趣培養(yǎng)注意力

？愛因斯坦說，興趣是最好的老師。孩子如果對(duì)一件事感興趣，就會(huì)專注地去做，不感興趣就不愿意花時(shí)間去做。所以，利用孩子的興趣點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的專注力是非常好的選擇。每個(gè)孩子都有感興趣的事情，有的孩子喜歡畫畫，有的孩子喜歡搭積木，注意觀察孩子，給孩子提供感興趣的課程培養(yǎng)，讓孩子在玩樂中培養(yǎng)專注力。

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