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深化新時代教育評價改革，要找準(zhǔn)突破口，圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系，以教育評價改革牽引教育領(lǐng)域綜合改革，為加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國增添動力和活力。 一要以評價改革牽引育人方式改革。健全立德樹人落實機制，強化德智體美勞過程性評價，完善綜合素質(zhì)評價體系，深化基礎(chǔ)學(xué)科人才和卓越工程師評價改革，深化考試招生制度改革，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。 二要以評價改革牽引辦學(xué)模式改革。堅持扎根中國大地辦教育，加快健全中國特色高校評價體系，改進(jìn)職業(yè)學(xué)校評價，引導(dǎo)不同類型學(xué)校辦出特色和水平，提高支撐國家戰(zhàn)略和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。 三要以評價改革牽引管理體制改革。強化教育評價的標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，完善教育督導(dǎo)和政府履行教育職責(zé)評價，嚴(yán)格控制教育評價活動數(shù)量和頻次，提高教育治理能力和水平。 四要以評價改革牽引保障機制改革。深化人才評價機制改革，進(jìn)一步強化教育經(jīng)費使用效益的評價，推進(jìn)教育評價數(shù)字化轉(zhuǎn)型，夯實教育優(yōu)先發(fā)展的基礎(chǔ)?！?/span> 二十大報告提出“引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展”。引導(dǎo)民辦學(xué)校公益高質(zhì)量發(fā)展，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為的各個方面。為貫徹落實黨的二十大精神，各省已開展部署民辦高校專項督導(dǎo)工作，堅持教育公益性原則，重點圍繞黨的建設(shè)與思政工作、學(xué)校治理、辦學(xué)行為、資產(chǎn)與財務(wù)管理、教師隊伍建設(shè)與師生權(quán)益保障等五個方面查找問題、督促整改，“糾偏、糾錯”“扶正、扶對”。聚焦規(guī)范辦學(xué)行為，高度關(guān)注學(xué)校在招生、收費、教育教學(xué)、合作辦學(xué)、學(xué)位學(xué)籍管理、畢業(yè)生就業(yè)、后勤管理、安全穩(wěn)定等方面的情況，督促引導(dǎo)學(xué)校依規(guī)依法辦學(xué)，堅決杜絕有償招生、夸大宣傳、虛假承諾等違規(guī)行為。聚焦資產(chǎn)與財務(wù)管理，督促學(xué)校落實好法人財產(chǎn)權(quán)，建立健全財務(wù)會計制度和財產(chǎn)管理制度，完善風(fēng)險防控機制，規(guī)范辦學(xué)資金使用，確保辦學(xué)資金安全。來源：教育部。版權(quán)歸原作者及原發(fā)布單位所有。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)及其他問題，請及時與我們聯(lián)系，將立即更正或刪除相關(guān)內(nèi)容。
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