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在地鐵上看到一個(gè)媽媽帶著女兒，剛坐下女孩就要求看手機(jī)，媽媽拒絕。結(jié)果小家伙往車廂一趟，又哭又鬧?？吹脚赃叺娜思娂妭?cè)目，媽媽無(wú)奈說(shuō)到：答應(yīng)你趕緊起來(lái)。如愿以償?shù)男∨⒛玫绞謾C(jī)后，開(kāi)始刷視頻，把聲音開(kāi)到很大，而且一邊看視頻一邊哈哈大笑。她媽媽調(diào)低聲音，小女孩又故意調(diào)高，也許是怕影響其他人，也許是怕女孩兒一會(huì)兒再吵鬧一番，過(guò)了兩站后，女人匆匆拉著女兒下了車。這對(duì)母女下車后，車廂里的人沒(méi)有任何變化，大家依舊每人刷著一部手機(jī)。是啊，這是社會(huì)常態(tài)，包括很多年幼的孩童都沉迷于手機(jī)。我身邊的好多家長(zhǎng)，常常因?yàn)榕c娃爭(zhēng)奪手機(jī)面紅耳赤。大家也經(jīng)常討論，該用什么樣的辦法才能阻止孩子們沉迷于手機(jī)？有人說(shuō)：不要讓他們拿到任何電子產(chǎn)品；有人說(shuō)：別給他們開(kāi)機(jī)密碼；有人說(shuō)：跟孩子約定時(shí)間，到點(diǎn)了拿走就行了；甚至還有人說(shuō)：自從有了手機(jī)，大人小孩都變得不一樣了，像我們小時(shí)候8,9點(diǎn)就熄燈睡覺(jué)的時(shí)光，再也沒(méi)有了……眾說(shuō)紛紜，無(wú)非是希望能夠交流出更好的辦法來(lái)“對(duì)付”孩子，好讓他們走向正途，不要因太過(guò)沉迷手機(jī)視頻而影響學(xué)習(xí)。出發(fā)點(diǎn)絕對(duì)是好的，不過(guò)通過(guò)我從身邊案例的觀察，有三個(gè)辦法最好不要嘗試。我的朋友璐璐，生了二寶后就沒(méi)有太多時(shí)間去顧及大寶。結(jié)果大寶從四年級(jí)開(kāi)始就變得叛逆，硬要爸爸買了手機(jī)，并且天天抱著手機(jī)玩。璐璐認(rèn)為是手機(jī)的問(wèn)題，母女爭(zhēng)吵的時(shí)候，不知道摔壞幾部手機(jī)，藏了幾次，她越是像“防賊”一樣防著孩子玩手機(jī)，女兒就越玩。如今時(shí)代是進(jìn)步的，如今手機(jī)、電腦等這些電子產(chǎn)品，是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的。接下來(lái)，我用三句話告訴你，為什么孩子離不開(kāi)手機(jī)。現(xiàn)在，幼兒園的小朋友，koi已經(jīng)開(kāi)始配上電話手表，當(dāng)然不是為了顯擺，而是為了能夠及時(shí)與父母聯(lián)系。對(duì)于青少年更是如此，他們的社交模式在這個(gè)年代，基本就是網(wǎng)絡(luò)，如果沒(méi)有手機(jī)，直接會(huì)影響到他們與他人之間的社交。第二句話：“孩子需要手機(jī)查看作業(yè)”需9歲的侄子，一放學(xué)回家的第一件事情，就是拿媽媽的手機(jī)，但他并不是要玩，而是要從手機(jī)上，去查看今天的家庭的作業(yè)。有孩子的家庭都知道，如今每個(gè)班級(jí)都有班級(jí)群，老師有什么事情，都會(huì)在家長(zhǎng)群里告知，如果沒(méi)有手機(jī)，信息都接不到了。有了手機(jī)以后，人們獲取新鮮咨詢越來(lái)越快，可能剛發(fā)生的新聞，不出一個(gè)小時(shí)就鋪滿全網(wǎng)。大人通過(guò)圖片、視頻、公眾號(hào)文章等獲取咨詢，青少年也一樣，他們的信息同樣通過(guò)手機(jī)獲取。試想一下，同學(xué)們都在聊，當(dāng)下的熱點(diǎn)話題，而你的孩子，一臉茫然，什么都不知道。你覺(jué)得，他會(huì)是怎樣的處境？跟同學(xué)們聊得來(lái)嗎？基于以上三種情況，不允許小朋友碰手機(jī)顯然是不可能的。而且別忘了小孩有一種叛逆就是：越不讓做的事情偏要做！所以，沒(méi)必要直接禁止！我身邊有一位同事，他算得上是一位“開(kāi)明”父親。別的家長(zhǎng)害怕孩子因玩手機(jī)耽誤學(xué)習(xí)，他不會(huì)，他主動(dòng)給9歲的兒子置辦手機(jī)。他認(rèn)為只要給兒子足夠的信任，兒子就能夠如他所期望的那樣積極向上。因此， 他從來(lái)不會(huì)去看孩子用手機(jī)在做什么。結(jié)果有一天，他發(fā)現(xiàn)自己卡里少了3萬(wàn)塊錢，查看了所有消費(fèi)記錄，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有花過(guò)這筆錢。最后報(bào)警，通過(guò)查詢才知道，是兒子在某App上綁定他的卡，把錢打賞給了一位游戲主播。這位父親與其他太關(guān)注孩子的家長(zhǎng)不同，他給了兒子很大的空間，不去了解孩子所觀看的內(nèi)容，才會(huì)造成人、財(cái)兩失的情況。如今的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已然是人類生活中不可缺少的一部分。作為大人，我們是無(wú)法控制孩子去使用手機(jī)，但在允許小朋友使用手機(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注一下孩子們喜歡刷的是哪類型視頻。比如一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)類、古詩(shī)文講解、強(qiáng)國(guó)類的短視頻，是可以推薦給青少年看的，既能學(xué)習(xí)到知識(shí)，還能激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣。因此，允許孩子看視頻，但要多找一些有意義的視頻觀看。這樣，即便他們偶爾沉迷于刷短視頻，起碼也是正能量的短視頻！看到一則報(bào)道，很多家庭求助如何讓孩子不再沉迷于手機(jī)。報(bào)道稱，一些孩子說(shuō)自己刷一會(huì)兒手機(jī)，結(jié)果少則2/3個(gè)小時(shí)，多則4/5個(gè)小時(shí)。這種刷手機(jī)“成癮”的行為，在經(jīng)常上網(wǎng)課的前提下，可以說(shuō)是家常便飯了。孩子不管嗎？也不是，只是在管教的時(shí)候，一旦兒童出現(xiàn)可憐兮兮表示再玩一會(huì)兒，或者抗議拿走手機(jī)，展示地上打滾等“無(wú)賴”行為時(shí)，為了“息事寧人”，家長(zhǎng)會(huì)暫時(shí)順從孩子。別指望著半大孩子說(shuō)的“玩一會(huì)兒”，就真的僅僅是一小會(huì)兒。心理學(xué)家周詠梅老師說(shuō)，孩子玩手機(jī)的時(shí)間往往會(huì)超過(guò)自己認(rèn)為的時(shí)間，這是“心流”在起作用。這個(gè)時(shí)候，就需要父母幫助他們?nèi)ハ拗扑⑹謾C(jī)的時(shí)間了！兒童是沒(méi)有自控能力的，他們的自控需要在于父母不斷經(jīng)歷“約定規(guī)則-執(zhí)行規(guī)則-優(yōu)化規(guī)則-再執(zhí)行規(guī)則”的過(guò)程中，最終達(dá)成一個(gè)良好的自我控制能力。因此，作為監(jiān)護(hù)人要有“該出手時(shí)就出手”的氣魄，當(dāng)然，要有技巧的出手。比如我家妹妹看手機(jī)時(shí)間長(zhǎng)了，我會(huì)跟她說(shuō)：“作業(yè)先寫(xiě)完，再來(lái)看?！被蛘甙才潘プ銎渌虑?，分散一下注意力。在我看來(lái)，適當(dāng)?shù)奶嵝?，比你?qiáng)硬的要求，要好很多。面對(duì)手機(jī)短視頻，很多大人都無(wú)法控制自己的行為，更何況是自控力不足的孩子？孩子不可能不刷手機(jī)，而如何巧妙的運(yùn)用手機(jī)來(lái)幫助兒童成才，則是父母要根據(jù)自家孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行轉(zhuǎn)化的。（本文圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除）
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