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最近有很多公司迎來了校招來的新員工。有管理培訓生制度的公司，有完善的培訓制度，還有一些公司，是用“老帶新”的方式，一對一的來帶新人。于是，有很多去年還是新人，剛被別人一手帶出來，今年就也要帶新人了。可是新人好像沒有那么好帶吧……尤其有的新人還是“熊學生”，剛剛走出校園什么都不會還以為什么都會的那種。怎么辦？ 
“熊學生”，應該是由“熊孩子”引申出來的，特指剛畢業(yè)，可能沒有實習經(jīng)驗或者有少量實習經(jīng)驗，有點個性，有點剛，還有點聽不進去勸、自以為是的新晉職場小白們。
但是其實“熊學生”不同于“熊孩子”，畢竟受過教育，而且可塑性比較強。能夠通過公司的面試，來公司實習或者正式上班，總是有可取之處的。如果指導得當，也能成為工作中的一把好手，假以時日，說不定發(fā)展成“蘇明玉”那樣的職場精英有可能。今天蕭老師就另開一篇講講怎么帶新人，總結(jié)起來主要有以下幾個原則：---- 01 ----不戴“有色眼鏡”，真心對待有些人總是對沒有職場經(jīng)驗的新人嗤之以鼻，認為他們什么都不懂，教他們挺浪費時間的，“有教他們的時間自己都做完了”。這種心態(tài)其實是不對的。每個人走過新人的階段，沒有誰能跨過新人期，直接就成了職場老手。只能說你的新人期可能很短，你很快掌握了職場規(guī)則，成功擺脫了身上的“新人”標簽。這些“熊學生”，可能看上去張揚，但是心里也很露怯，不然怎么有那么多帖子是在問入職后遇到的狀況呢。“今天入職第一天，辦公室里氣氛很詭異，大家都不說話，溝通工作只用qq，這是什么情況？”帶好一個“熊學生”，首先就是不能把他們當成熊學生，而是一個可以為你所用，幫你分擔一些工作的好幫手。你真心對待他，相當于一手引領他進入公司，熟悉公司各種情況，他總是會心存感激的。 ---- 02 ----了解背景，消除彼此的陌生感和隔閡如果“熊學生”是你的下屬，那相當于你一手招進來的員工，有時間的情況下請盡量親自帶，不要扔給其他同事。如果你“不幸”成為了被扔過來幫老板帶新人的那個同事，那就先找老板或者HR要一下新人的簡歷，大概了解一下新人的背景，容易在溝通交流的時候產(chǎn)生一些話題。在工作時間之余，可以圍繞他的專業(yè)、實習經(jīng)歷讓他聊聊他之前工作的一些感受，可以從側(cè)面了解到他的性格、處事風格等。也可以給新人講講公司之前做的活動、案例等，讓他對公司也有更深的了解。雙方的隔閡消失了，才有可能建立信任，你接下來才能更容易的帶他。蕭老師不提倡壓力式帶新人的方法，直接把工作扔給他們，讓他們自己想辦法解決。除了律師、醫(yī)生、程序員等，這種新人看上去還能插上手的工作之外，太多公司的工作不是一個剛畢業(yè)的學生去了，什么都不教就能琢磨明白的。---- 03 ----因材施教，靈活制定培訓計劃，并根據(jù)實際情況隨時調(diào)整如果可以，請結(jié)合新人的性格和他自身的特點來制定接下來的培訓計劃。性格比較開朗的新人，可以先安排他做一些有關溝通協(xié)調(diào)的事，比如與其他部門和同事有交叉的，跑個腿簽個字領個東西，請他告訴某某部門做好某某事宜的準備等。性格有點內(nèi)斂但是邏輯性比較強的新人，可以先安排他做一些他自己就能搞定的事情，比如說數(shù)據(jù)統(tǒng)計、資料整理等。每個人都會有個適應期，在這個階段，讓新人從comfort zone舒適區(qū)開始，反而能盡快讓他進入工作狀態(tài)。如果上班的第一天就讓一個挺內(nèi)向的新人，挨個找各部門的同事收報告，可能他的內(nèi)心也會比較崩潰吧。---- 04 ----安排布置的工作要核實，并且要給予點評安排“熊學生”的工作，不管是什么類型的，至少在你能放心他獨立工作前，請認真檢查核實。新人是你帶的，如果他做的工作你沒有檢查，直接就上交了，如果出現(xiàn)了問題，其他同事和老板不會認為是新人的錯，而是會認為你沒有帶好，責任在你。這點請千萬記住。不要圖省事，請務必事先告誡好你帶的“熊學生”，所有你安排他做的工作，做好之后必須要先發(fā)給你過目，你說沒問題了再發(fā)出去。否則真的可能有人就那么自大呢，到時候大家都麻煩。“熊學生”做好的工作，檢查核實之余，也要給出一定的意見和評價。哪里需要修改，哪里做得不錯，錯誤要及時指出，表揚也不要吝嗇。在這個階段，無論是正面反饋還是負面反饋，都會讓你帶的“熊學生”有很迅速的進步。---- 05 ----以身作則，樹立良好榜樣不管你是否承認，“熊學生”從進入職場的第一天起，就在默默的觀察他所處的這個新環(huán)境了。他將來能成長成什么類型的員工，很大程度跟他接收到的氛圍和身邊的人有關。如果同事們都謹小慎微，可能他也會學得小心謹慎，不敢說出自己的想法。如果同事們之間溝通的氛圍很好，在開會時都勇于發(fā)言，他也會受到鼓勵，更容易施展拳腳。所以作為新人進入公司后接觸最多的你，也會是“熊學生”很大的一個模仿和學習的對象。是不是覺得肩上的擔子又重了一些?。?/span>遵守公司各項規(guī)章制度就不用說了，盡量不要在新人面前議論公司其他同事，可以為他做背景介紹，但是不要八卦與工作無關的事情。自己手頭跟進的工作，就算沒有讓新人去做，也可以給他講講你的思路，為什么你要這么做，過程中都需要考慮到什么因素，多講講原理和方法，這些都可以潛移默化的讓你的“熊學生”學到一些工作中的思考方法，培養(yǎng)良好的思維模式。做到這5個基本原則，如果你帶的“熊學生”是個可塑之才，相信在不久的將來，他會徹底撕掉身上“熊學生”的標簽，在自己的崗位發(fā)光發(fā)熱的。
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