五律主講-空空
好，進(jìn)入今天的新課，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了拗救和三平尾、三仄尾的基本知識(shí)
這一節(jié)課我們來學(xué)習(xí)五律的寫法
內(nèi)容主要有以下幾項(xiàng)
【一】起句的寫法
【二】所選的景物跟要表達(dá)的感情的關(guān)系
【三】音律
【四】煉字
【五】合句的寫法
【六】寫好詩要四積累

如何寫好五律，這是大家最關(guān)心的問題
那么怎樣才能寫好五律呢？

最基本的是要考慮如何布局，如何開頭和結(jié)尾？
現(xiàn)在先講布局，布局是把選取的一定的素材，根據(jù)顯示主題，表現(xiàn)內(nèi)容的需要，進(jìn)行恰 當(dāng)?shù)募舨煤秃侠淼陌才?，使詩文中各部分有機(jī)地聯(lián)系起來，形成一個(gè)完整的統(tǒng)一體
“起”，詩的開頭
“承”，接著開頭的意思加以發(fā)展
“轉(zhuǎn)”，是轉(zhuǎn)折，開拓新意
“合”，是結(jié)束全篇

要求：
起 要扣題
承 要連貫、自然
轉(zhuǎn) 要新穎、巧妙，多為結(jié)句作準(zhǔn)備
結(jié) 要含蓄、深邃或鏗鏘有力，醒明本旨，起到畫龍點(diǎn)睛的作用

下面，我們先看起句的寫法
一 ： 起句的寫法（無論五律還是七律 都要注意）
起者，發(fā)端也 
起句有“興起”，也有“賦起”。興起 一般是以景物興起，目的在于渲染氛圍，這樣 的發(fā)起方式一般適合于先景后情，也是我們律詩基礎(chǔ)階段的寫法。而賦起一般適用于敘 事或抒情一類 ，這類發(fā)起方式的章法多是情景交融或者先情后景，當(dāng)然還有用典故來 起的，但是，如果你對(duì)典故了解的不多，還是不要隨意使用為好。

示例：班長(zhǎng)-江南
《空山古寺》
山路駝鈴響    霞光映蜀川
往來吟歲月    談笑住神仙
廟宇飛檐麗    經(jīng)聲誦涌泉
青燈藏背影    相伴度流年 。
我們看他的首聯(lián)，是什么起？
1548869325(1548869325) 
地點(diǎn)、時(shí)間
五律主講-空空
律詩和記敘文有相通之處
記敘文的六要素之首要就是時(shí)間（年，月，日，時(shí)），地點(diǎn)（環(huán)境和發(fā)生事情的地點(diǎn)）
同樣，律詩的時(shí)間、地點(diǎn)通常也多放在起句，很少見到把時(shí)間地點(diǎn)放在起句以外的句子 中，所以起句一定要點(diǎn)明主題，不可東拉西扯亂書一通，如果是興起類的發(fā)起方式選取 的景物一定要適合主題，當(dāng)然，并不是任何一件事物都適合做興起的，再有就是，起句 不可寫的太滿，若起高了，后面的頜聯(lián)、頸聯(lián)、合句就無法安排，一起句就到了顛峰， 那后面就不用寫了。

所以，起句要有個(gè)度，不可以過高，要給后面留空白
比如金昌緒的“打起黃鶯兒”起句了，那你下面寫就方便多了，因?yàn)樗_篇就引人疑惑 了，接下來順承或者釋疑等等都可以。因?yàn)槠鸬暮茫院笪牡睦m(xù)寫就相對(duì)容易了，下 面從我們?cè)缙谕瑢W(xué)的作業(yè)中找來兩個(gè)起句做例子，大家看一下：
滔天任縱橫? 做第一句了，又滔天 又縱橫，是不是寫滿了呀？后面咋寫呀？后面再寫，就會(huì)感覺越寫越弱，高潮最好是放在結(jié)尾，是花兒要慢慢開放，你一下子開完了，接下來就是枯萎了，就引不起人的注意力了。

所以，起句一定要起得清清楚楚，明明白白，起句的前后分句之間，銜接性一定要做好 ，最好形成一個(gè)互補(bǔ)關(guān)系或者前后相連關(guān)系。以疑問做開頭，也是一個(gè)不錯(cuò)的起句方式 ，這樣有利于你接下來進(jìn)行敘述講解。

二：所選的景物跟要表達(dá)的感情不可相隔太遠(yuǎn)，選的景物必須跟內(nèi)容有密切的關(guān)系，五律就那么幾個(gè)字，所以要字字如金。每個(gè)字都要用的恰當(dāng)?shù)讲豢纱?，不要有多余?nbsp;字，也不要有多余的其他物事。因此寫完后，要練字。一副好的對(duì)聯(lián)是改出來的，一首 好詩是練字練出來的，起碼要反復(fù)的檢查思考，看哪個(gè)字應(yīng)該改，咋改最好為止，如果 你咋改也改不好的話？咋辦？ 

摧毀不要，或者放一放，因?yàn)楦膩砀娜?，原本?duì)自己作品的感覺早已經(jīng)麻木了，很容易 找不到合適的字眼和感覺來，所以我建議放一放，等過一陣回頭再看，哪里有問題哪里 不通順就會(huì)有新的理解和體會(huì)。

三：音律
古時(shí)候講究音律（五音--宮商角徵羽）
我們現(xiàn)在不懂音律 咋辦？告訴大家一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法：大聲朗讀你寫的詩，看看哪個(gè) 地方 讀的時(shí)候卡住了，就是那個(gè)字的音不對(duì)了，或者相鄰的字同韻母了。亦或是相鄰 的字同聲母了，這個(gè)很重要，希望大家照做！這條是漁舟姐姐的朋友--獨(dú)酌老師的經(jīng)驗(yàn) ，很管用的，獨(dú)酌老師的詩音律就非常的好。

五律主講-空空
四：煉字
詩，須篇中煉句、句中煉字，這個(gè)煉字，很多時(shí)候認(rèn)為不需要煉名詞，因?yàn)槊~是死的 。都是動(dòng)詞形容詞虛詞上下功夫。
不過我個(gè)人認(rèn)為，名詞也需要煉，只是相比動(dòng)、行容詞不太重要容易罷了。什么情況需 要煉名詞呢？一個(gè)是格律不符合的時(shí)候，選別名，我們可以百度一下月亮的別名，大概 有一百多種，叫法很多。所以說名詞也是要根據(jù)詩境需要進(jìn)行調(diào)整的。
再有就是名字和所選的景物通篇的景語不協(xié)調(diào)的時(shí)候，可以考慮替換。還有就是隔景的 時(shí)候，可以考慮把景物替換掉。這就涉及到了取景的問題，取景也需要尋找比較合適的 景語來表達(dá)自己的感受。尤其是在借景抒情的情況下尤其如此。還有就是純粹寫景的詩 詞，景物的選取彼此之間也要和諧統(tǒng)一，另外景物的數(shù)量也要有節(jié)制，基本上主要景物 不要超過四個(gè)，另外景物之間要有主次，有綠葉才能襯托出花來，都是花也就沒有了花 ，對(duì)吧？這就是枝節(jié)太多則無主干。一般情況下，名詞的煉字比較少，只要在一首詩里 注意不要名詞過多就可以。我們就不多說了、
五律主講-空空
煉：指的是，選擇最佳、最合適的動(dòng)詞、形容詞。這個(gè)動(dòng)詞是不是合適，就決定了承聯(lián)是不是生動(dòng)、是不是更具美感。今天之所以強(qiáng)調(diào)承聯(lián)的動(dòng)詞，是因?yàn)檫@是最捷徑 的提高路線。
我們同學(xué)的作業(yè)中，有人在承聯(lián)上一個(gè)動(dòng)詞都沒有，繼續(xù)羅列名詞，這個(gè)寫法很不好
沒有生動(dòng)的動(dòng)詞，畫面如何能活動(dòng)起來呢！因此平時(shí)積累動(dòng)詞很重要，以便不時(shí)之需
五：合句的寫法
以意為上，應(yīng)為無盡之意，不要把意一下子寫完、寫盡。得沒有想象的空間，要留有余 味，應(yīng)為無盡之意?大家可以下去看看自己的作業(yè) ，合句是不是就到此結(jié)束了

五律主講-空空
例如：金昌緒的《春怨》打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。
不得到遼西，為什么呢？就會(huì)引人深思他的動(dòng)機(jī)。把讀者的想象，留在全詩結(jié)束的句號(hào) 之后。
大家看看，自己在第八句該咋寫，一定要記住，讓讀者的思維延續(xù)到第八句句號(hào)之后很 遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。。。這就叫 筆盡意不盡，而且要以最簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)最豐富的情感， 很多人忽略了第八句的重要性，一首詩寫的好不好，最后兩句起著至關(guān)重要的作用。
六：寫好詩要四積累
1：積累唐詩的詞匯以及寫作手法 
不去讀唐詩 你心里能有多少詞匯呢？沒詞又咋寫詩呢 
很多人的郁悶就在這里 ，因此，要求大家每天讀唐詩，且要大聲地讀.！
2：積累 記憶入聲字 這個(gè)對(duì)寫詩填詞很重要 
因?yàn)楣艜r(shí)候的四音 是平上去入 而我們的國(guó)語中沒有入聲
那么四個(gè)古音你少一個(gè)入，就無法了解古詩詞的光輝
因此，只有刻苦去記住哪些字是入聲字了。有的詩詞中要少用入聲字
有的地方非用入聲字。。。所以，要牢記哪些字是入聲字?

3：積累動(dòng)詞
4：積累典故

現(xiàn)在提問1.
誰知道 犬子的由來？
據(jù)太史公《史記》的記載，司馬相如“少時(shí)好讀書，學(xué)擊劍，故其親名之曰“犬子”。也就是說“犬子”其實(shí)是他的乳名，或者名字。就像“二毛”、“小胖”之類，難登大 雅之堂。他長(zhǎng)大后，也覺得名字不好聽，加上又仰慕藺相如的為人，自己便更名為相如
最開始，“犬子”之稱，其實(shí)并無小名之意，只是司馬相如的父母為了小兒好養(yǎng)活，便 特意選一個(gè)低賤的字詞為之命名，以遠(yuǎn)離鬼魅，但因?yàn)樗抉R相如長(zhǎng)大后自己改了名字， “犬子”才成了小名。

提問2.靈帝無珠走良將，焦桐有幸裁名琴，這句話使用了什么典故？誰知道請(qǐng)回答？

蔡邕，是東漢著名文學(xué)家、音樂家，曾是漢靈帝的重臣，因?yàn)闉槿苏保愿窆⒅闭\(chéng)實(shí)，眼里容不下沙子，對(duì)于一些不好的現(xiàn)象，他總是敢于對(duì)靈帝直言相諫。這樣，他頂撞靈帝的次數(shù)多了，靈帝漸漸討厭起他來。再加上靈帝身邊的宦官也對(duì)他的正直又恨又怕，常常在靈帝面前進(jìn)讒言說他目無皇上，驕傲自大，早晚會(huì)有謀反的可能，蔡邕的處境越來越危險(xiǎn)。于是蔡邕打點(diǎn)行李離開了京城。

“焦尾”是蔡邕親手制作的一張琴。蔡邕在“亡命江海、遠(yuǎn)跡吳會(huì)”時(shí)，曾于烈火中搶救出一段尚未燒完、聲音異常的梧桐木。他依據(jù)木頭的長(zhǎng)短、形狀，制成一張七弦琴，果然聲音不凡。因琴尾尚留有焦痕，就取名為“焦尾”。“焦尾”以它悅耳的音色和特有的制法聞名四海。

這些都是知識(shí) 要積累 多看書 多讀書。。。功夫在詩外。