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有聽說過“孩子的性格，源于父母嗎？” 原生家庭是一個(gè)社會(huì)學(xué)概念，兒女還未成婚，仍與父母生活在一起的家庭，從小到大，每天接觸最多的就是父母，最親近也是父母，從哇哇大哭落地到人間的時(shí)候，從不懂，懵懂，到懂事，一直都是在向父母學(xué)習(xí)，正如“孩子是父母的復(fù)印件”。
來看一段影片，一對(duì)雙胞胎，分開給爸爸和媽媽養(yǎng)育，截然不一樣的性格，源于父母的教育類型。? 心理學(xué)上揭示，人成年后的所作所為，基本上是其童年經(jīng)歷的重復(fù)。 所以，一個(gè)人成人后，生活幸福與否，與他小時(shí)候所受的家庭教育，有直接關(guān)系。 孩子性格懦弱，與父母的教育理念密不可分，如果一個(gè)孩子過分懦弱，當(dāng)他看到比自己強(qiáng)大的孩子時(shí)，就會(huì)不自覺地去讓步。? 《原生家庭》一書有句話：“有毒的家庭體系就像高速公路上的連環(huán)追尾，其惡劣影響會(huì)代代相傳。” 我從小是爺爺奶奶陪伴長(zhǎng)大的童年，很幸運(yùn)和感恩，爺爺奶奶的教育方式是非常開放的，樂觀積極向上的。所以從小就特別喜歡和村里的小伙伴一起結(jié)伴玩游戲。爺爺奶奶也很接納我的情緒，都是正向的引導(dǎo)。 相對(duì)比，隔壁同年齡的小女孩，在嚴(yán)肅的奶奶照顧下，是格外的小心和內(nèi)向，很少外出和我們一起玩，當(dāng)我們經(jīng)過隔壁，也會(huì)向隔壁奶奶打招呼，也是同樣的嚴(yán)謹(jǐn)，和我們講很多道理。也許是由于這種原生家庭。? 如果孩子從小就聽著父母的埋怨、牢騷、謊言、委屈，成年之后往往也會(huì)成為和父母相似性格的人。 如果父母積極樂觀，孩子也大多開朗向上，父母有修養(yǎng)，孩子與人交往時(shí)也大多落落大方。 孩子是父母的折射，孩子的性格刻在他的原生家庭里。? 很多人的發(fā)展，或多或少都會(huì)受到來自原生家庭的影響。 根據(jù)中國高校傳媒聯(lián)盟調(diào)查表示，42.65%的大學(xué)生表示當(dāng)年自己選擇專業(yè)時(shí)遵循了父母的意見。 孩子腳下的路，始于父母。如果父母的認(rèn)知很有局限的話，那也是會(huì)影響孩子的做出錯(cuò)誤的信條。 1. 父母要充分展現(xiàn)民主、尊重，什么事都和孩子商量，聽聽他的一件：當(dāng)然我們也要有自己的原則和邊界，在不超出原則的范圍，讓孩子充分去選擇和決定。孟子說得好：“不以規(guī)矩，不能成方圓”。這樣才能協(xié)助孩子培養(yǎng)好的自我管理能力。 2. 積極陽光的養(yǎng)育孩子，減少父母的焦慮對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒：充分了解 “孩子行為背后的目的”是什么？根據(jù)阿德勒心理學(xué)理論，無論成人或小孩的不良行為，其背后的目的有四點(diǎn)：1. 獲得關(guān)注 2. 爭(zhēng)取權(quán)力 3. 報(bào)復(fù)4. 自暴自棄。有效教養(yǎng)孩子，父母必須先觀察孩子的情緒，厘清孩子行為背后的目的，才能去處理與解決。 3. 無條件接納孩子：中國父母不能因“愛之深、責(zé)之切”，只看到孩子的錯(cuò)誤行為，相反的要努力去尋找孩子做對(duì)的地方，給予贊賞和鼓勵(lì)。 唯有父母相信孩子、接納孩子，孩子才能相信自己可以更好。 4. 以身作則，正確去表達(dá)愛，營造有愛有溫度的家庭氛圍，教會(huì)孩子遠(yuǎn)離語言暴力：一個(gè)語料豐富的語言環(huán)境對(duì)于嬰兒和兒童大腦的發(fā)育是至關(guān)重要的。為了幫助父母構(gòu)建良好的幼兒語言環(huán)境，推薦《父母的語言》這本書科學(xué)且便于操作的親子溝通方式：3T原則，即共情關(guān)注（Tune in）、充分交流（Talk more）和輪流談話（Take turns）。 來舉個(gè)正面的例子： 一、培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的對(duì)話 共情關(guān)注： 你發(fā)現(xiàn)孩子想要自己穿衣服。 充分交流 “你的小褲子上有5個(gè)扣子，能幫媽媽/爸爸把它們數(shù)出來嗎？1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)，4個(gè)，5個(gè)。好了，5個(gè)扣子都扣好了，現(xiàn)在你可以去上學(xué)了！” 輪流談話： 讓孩子負(fù)責(zé)扣紐扣，而你負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)。 二、培養(yǎng)自制力與獨(dú)立思考的對(duì)話 共情關(guān)注： 你注意到剛剛起床的孩子，急著要去看外公。 充分交流： “來，我們把衣服穿好，待會(huì)兒就要去看外公。這里有條紫色的裙子，還有一條粉色的。紫色的上面繡有漂亮的花朵，而粉紅色的帶有荷葉邊?！?/span> 輪流談話： “你想穿哪一條？” “粉色的嗎？我以為你要紫色的那條呢！” “你喜歡這條裙子是因?yàn)樗锌诖鼏?？?/span> “原來如此，這樣你就可以把外公給你的糖果裝進(jìn)去了?！?/span> “粉色最好，因?yàn)樗钸m合用來不停地轉(zhuǎn)圈?！?/span> 父母是孩子的一面鏡子，也是孩子為人處世最初的啟蒙老師。 為人父母，我們最渴望的就是孩子好，給孩子一個(gè)美好的未來。想要孩子好的第一步，也是最重要的一步，就是給孩子一個(gè)美好的原生家庭。 原生家庭，就像一顆種子。當(dāng)我們努力生活，夫妻恩愛，經(jīng)營好自己的家庭時(shí)，這顆“原生家庭”的種子就會(huì)在孩子的心里播種、生根、開花。 讓生命活出精彩，讓人與人之間彼此欣賞。
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