從小到大，我們看過很多關(guān)于誠實(shí)的故事。

最經(jīng)典的就是列寧小時(shí)候的故事：列寧小時(shí)候去姑媽家度假。有一天，他和小伙伴一起玩捉迷藏，不小心把姑媽心愛的花瓶打碎了。列寧很害怕，對(duì)姑媽撒謊說，花瓶是小花貓打碎的?；氐郊依锖?，列寧很愧疚，寫信向姑媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，姑媽也原諒了他。

這個(gè)故事流傳很廣，以致后來很多故事中的小主人公打碎東西后都把錯(cuò)誤推給了小花貓，故事的模式也大同小異。所以，在看到《媽媽，我錯(cuò)了》這本書的封面時(shí)，我直覺這肯定又是一個(gè)小花貓打碎花瓶的故事，無非就是先撒謊再承認(rèn)錯(cuò)誤。但翻到第二頁，我就知道，這個(gè)故事不是我想的那么簡(jiǎn)單。雖然這同樣也是一本德育繪本，但它采用了一種全新的寫法，給人耳目一新之感。

故事內(nèi)容很簡(jiǎn)單：小朋友亞瑟騎著哥哥的大自行車玩耍，結(jié)果控制不住，撞上了媽媽的小轎車。不僅自行車報(bào)廢了，還把媽媽的小轎車刮花了。怎么辦呢？媽媽明明告訴過他，不要騎哥哥的大行車，結(jié)果卻成了這樣子！亞瑟很沮喪，很后悔，也有點(diǎn)害怕，不知道該怎么面對(duì)媽媽。

作者把筆墨重點(diǎn)放在了亞瑟對(duì)闖禍的解釋上，他努力想把自己的責(zé)任推卸干凈。為此，他先后對(duì)三個(gè)人解釋了這件事。對(duì)好朋友諾亞說，自行車是一位沒有騎過自行車的超酷的公主撞壞的；對(duì)好朋友露娜說，自行車是外星人撞壞的；對(duì)小弗蘭琪說，是自行車、小轎車變身后打起來了，最后兩敗俱傷?？傊?，這件事和他沒關(guān)系！

他是真覺得沒關(guān)系嗎？不是的。他知道自己錯(cuò)了，也預(yù)料到媽媽會(huì)不高興，但他本能地抗拒這種想法。所以，他拼命向兩個(gè)好朋友解釋，希望能說服朋友們。當(dāng)然了，和他同齡的好朋友們也都知道是怎么回事，所以他們直言不諱地指出了最終的結(jié)果：你媽媽會(huì)不高興的。但，忠言逆耳，亞瑟不愛聽。小弗蘭琪不明就里，聽到亞瑟的辯解說，你媽媽一定會(huì)開心的。這個(gè)是亞瑟想聽的，但卻不相信。“呃……但愿吧。”這句話中的省略號(hào)顯示出亞瑟的心虛和不自信。這再一次呼應(yīng)了前面的那句話“其實(shí)，亞瑟知道自己錯(cuò)了”。

 我們都看得出來，亞瑟在用孩子氣的理由來逃避真相，推遲面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)間，但他越逃，他就越覺得累。對(duì)啊，編故事也是很累人的一件事，他要扭曲真相、夸大真相，他“掩蓋”“偽裝”“隱藏”真相，真是費(fèi)盡了心思?？纯磥喩谙蛐「ヌm琪解釋的那一頁，他瞪大了雙眼，咧著嘴，苦惱地抓撓著頭發(fā)，也真是難為他能想出這么多天馬行空的理由！

可他費(fèi)了這么大勁想出的理由，他自己都不相信！他覺得太累人了！他不想這樣！所以，當(dāng)媽媽叫他的時(shí)候，他情不自禁、不由自主地向媽媽說出了真相，承認(rèn)了錯(cuò)誤。說出來了，他也就如釋重負(fù)了！獲得原諒的那一刻，他徹底解脫了！本來特別糟糕的一天也因此變成了非常愉快的一天！亞瑟用自己的誠實(shí)給自己減了負(fù)，這真是太棒了！

  作者把看不見、摸不著的真相擬人化，亞瑟和真相由不友好變成好朋友的過程就是他內(nèi)心做斗爭(zhēng)的過程。這個(gè)過程有小孩子特有的狡黠也有小孩子本能的純真。面對(duì)錯(cuò)誤想要退縮、逃避也是自然的，重點(diǎn)是亞瑟最后能戰(zhàn)勝自己，勇敢地說出真相，承認(rèn)錯(cuò)誤，這一刻也是他學(xué)會(huì)承擔(dān)的時(shí)候！

  這本書的文字作者蒂姆·霍普古德是國際知名的作家、插畫師，但這本書卻是他第一本寫文卻沒有畫插圖的書，插圖是由大衛(wèi)·塔茲曼來完成的。塔茲曼把真相畫成了一個(gè)有著橢圓形的身子，兩個(gè)眼睛，兩只細(xì)腳伶仃的形象。一開始我還不太明白為什么要把真相畫成這個(gè)形狀。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我恍然大悟，這樣的形象才容易變形啊，因?yàn)楹髞?，亞瑟不斷扭曲、變化事?shí)，真相也只得不斷變化。作者主要通過真相的兩只眼睛來表現(xiàn)他的情緒。一開始和亞瑟背靠背，嘟著嘴，一副不滿意的樣子。事情發(fā)生后，他看著亞瑟，想要知道亞瑟打算怎么辦。亞瑟向朋友們解釋的時(shí)候，真相不斷變化，但眼睛不斷地看向亞瑟，努力想要讓他坦白；當(dāng)亞瑟試圖掩蓋真相的時(shí)候，真相不斷掙扎，想要沖出亞瑟的束縛，引起亞瑟的注意。而當(dāng)亞瑟承認(rèn)錯(cuò)誤后，真相則眉開眼笑，湊近亞瑟和他頭靠著頭，非常開心。

 除了真相以具體形象出現(xiàn)外，書中的畫面顏色鮮艷，動(dòng)感夸張，畫面感十足。尤其是亞瑟向朋友們解釋事故的那幾張畫面。超大的頁面，鮮明的底色，不規(guī)則的色塊形狀把現(xiàn)實(shí)和想象嚴(yán)格分隔開來，用一個(gè)小箭頭指向亞瑟，表明是他的解釋?，F(xiàn)實(shí)中的人物比例則相對(duì)縮小，人物表情嚴(yán)肅。想象中的畫面雖然很無厘頭，但是卻很細(xì)膩。比如，那位超酷的公主的頁面中，不僅畫了長(zhǎng)裙飄飄的公主，遠(yuǎn)處高高聳立的城堡，近處竟然還有一個(gè)戴著皇冠的青蛙王子。公主摔倒以后，青蛙王子還站在車轱轆上耍雜技呢。

這種對(duì)畫面的處理方式使得亞瑟的解釋變得極為夸張，也顯示出了他的心虛，同時(shí)還讓讀者感到，為了掩飾錯(cuò)誤，亞瑟真是費(fèi)老勁了！至此，文字和畫面形成了完美統(tǒng)一。

 此外，文中和讀者的互動(dòng)方式也別出心裁。在亞瑟承認(rèn)錯(cuò)誤前，作者先問了讀者一句：你又會(huì)怎么做呢？看過亞瑟那么艱難的思想斗爭(zhēng)的小讀者們，此時(shí)一定能做出最明確的回答：媽媽，我錯(cuò)了！

是啊，說謊是一件多么累人的事啊！還是還原真相，和真相做朋友最輕松愉快了！