在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的以風為題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 以風為題的作文1風無色無形,我們怎么發(fā)現(xiàn)它來過的蹤跡呢? 大樹爺爺說:“風來過了,你們看,它把我的頭發(fā)吹的亂糟糟的,還不停地撓我癢癢呢。”小樹兄弟也連忙附和說:“風來過了,我剛剛還和它手舞足蹈地跳霹靂舞來著,玩的可開心了!”小花們也一個勁地點著頭“是的,是的,風來過了,不然人們怎么大老遠就聞到了我們的香味啊”“是啊,要是沒有風,我的孩子們怎么可能去遠方旅行呢?!逼压寢屭s緊插話道?!皩Π?,我們都看見了”“你們看,風還教會了我們?nèi)绾稳バ卸Y問好,我們剛剛還參加了一場盛大的舞會呢,唉!到現(xiàn)在腰還是酸的呢”小草們也加入了這熱鬧的討論中。 是啊,抬頭看,風箏在風的幫助下自由自在地在空中遨游,樹葉在風的邀請下翩翩起舞,汗珠在風的吹拂下不見了蹤影,紅旗在風的伴奏下瀟灑地擺弄著紅色的長裙,池水在風的陪伴中也頑皮地劃出了一圈圈波紋…… 風確實來過了,小朋友們,你們發(fā)現(xiàn)了么? 以風為題的作文2風,使我聯(lián)想到了臺風,臺風是個十惡不赦的大壞蛋,曾經(jīng)破壞過多少莊稼,糟蹋過多少人們的房屋和已經(jīng)勞動已久的血汗,甚至還禍害過人們的生命。 可是,臺風的弟弟風可不像哥哥那么壞,它凈撿些好事做。 風看見稻田里的抽水車不轉了,它就用力一吹,抽水車又能轉了;小草向風搖搖頭,似乎在說:“謝謝你風,你救活了我們?!?/p> 風又看見大海上的船不走,人們正在用力推,它就使勁吹了口氣,船在海里慢慢移動,船上的人們在和它招手,表達他們的感激之情。 如今,風又回來了,風穿著五顏六色的禮服像我們走來?,F(xiàn)在它學會了魔術,把小草變成了綠色,小草歪著腦袋欣賞它漂亮的衣裳,把桃花變成了粉色,像蝴蝶一樣飄飄悠悠地落下來。它走向正在勞動的人們,人們的汗珠流淌下來,本來很累很熱的人們,被風一吹,不累也不熱了,而且還獲得一個好心情。 風,有時會給我們帶來不便之處,有時也會給我們曾添更多光彩。 以風為題的作文3聽風朋友,你是否厭倦了城市的喧鬧?那就跟著我,走進田園,用眼睛仔細觀察,用心細細感受,一起享受這美麗的田園風光吧! 聽風 人人皆會遇到風,那種讓你神清氣爽的、欣喜舒暢的,就是風。風和雨雪一樣,都是大自然兒女。風帶給人們季節(jié)的信息,風是生命的使者。在萬物復蘇的早春,一縷縷輕風的拂動,給倦怠的草木注滿清新的活力,給新年伊始的人們帶來奮斗一年的動源,沒有人會不喜歡那種吹過嫩芽后飽含清清芳草幽香的風吧?無論何時,吸一下這樣的風都會讓人神清氣爽,從而充滿活力,洋溢青春風來是發(fā)送幸福、傳播快樂的使者;它輕輕地推動遠去的航船,送人們?nèi)ヌ剿餍碌臉穲@;它默默地搖動風車的手臂,把能量無私地輸給人們;它穩(wěn)穩(wěn)的托起每次試飛的機械,使人們得到成功的喜悅和拉近彼此距離的希望……風,無形的為人們服務,一如既往幾千年。 讓我們走進田園,到美麗的小山村、青青的小山坡、彎彎的小溪邊去聽風吧! 以風為題的作文4好久沒刮風下雨了,天氣變得異常干燥。下午,漸漸起風了,原本靜不動的樹木,在微風中搖擺著:地上的紙片被吹起來,吹得到處都是,沙塵也被卷上天,吹到了人們的眼睛里。樹葉也落了下來,掉在地上,這時風還很小。漸漸地,風起吹越大。沙坑里的沙子被吹了起來,灑落在沙坑外,又被風帶走了;地上的垃圾袋,包裝紙全都被卷起來,有的競卷到了十多層高;樹木搖動的角度越來越大,樹葉落下去,又被卷起來,一些樹木還像老弱病殘的人,幾乎被風吹倒了;那些飛蟲早已不見,都避風去了,這時的風已非常大。接著,風漸漸挑戰(zhàn)了,接踵而至的是淅瀝的雨點,雨隨風而至,飄落的雨點打濕了一切,把那些被風送上天的東西都打落下來。這時,風帶來的涼意更濃了,它不僅結束了干燥的天氣,還使長期的干旱得以緩解。風漸漸停了,雨卻越來越大,水聲掩蓋了一切聲音。干燥結束了,干旱緩解了大家都會認為這是雨的杰作。然而我認為,如果沒有這場“及時風”,這場“及時雨”還能下嗎? 以風為題的作文5跨出家門,“呼——”的一陣風。把我吹得全身起了雞皮疙瘩。 我打著雨傘,走在去姑姑家的路上。“嗚嗚”的狂風像一只老虎,它一陣一陣的吼著。瞧他那進攻的陣勢,像是要把地抓翻,把天掀掉。我逆著風,艱難地向前走著。突然,一陣狂風把我手中的雨傘吹得上下翻騰,我費了九牛二虎之力才把雨傘握住。這風真像一把魔扇,猛地一扇,路邊的草木便向中了什魔似的——有的草互相挨擠,有的樹木互相扭打,還有得仿佛舉起手指叫罵 狂風收攏烏云,像無人敢擋得小霸王,打著響亮的口哨。瘋狂地到處奔跑。他跑過無數(shù)座高樓大廈,跑過空曠的街市,無理地搖撼著那緊關的窗門,時不時還揚起大把沙土,灑向人們。 風,好像在演奏一曲風之交響樂,不過,有點刺耳。 以風為題的作文6最近我們薛家灣迎來了一股強勁的沙塵暴,5—6級的風力讓大家寸步難行。 到了星期二,風力還是依舊,在大課間活動我訓練新升旗手,大風吒響,嗚—嗚—的刮著,猶如一大團棉花撞擊著我們,一位新旗手因手沒力氣,一舉旗風直接把旗和桿扯到了地上,到風口處,簡直張不開嘴,遇到下坡路段個個旗手不得不加快了腳步,遇上橫風還有可能側翻。 過了一天,風量雖然減到4—5級,但是也不適合課外活動;大家在體育課自由活動時,我們組織了一場籃球賽,因風速過大,在投籃時,本來是百發(fā)百中了,可風一吹,就是百發(fā)零中,所以大風影響了我們的籃球技術。 在大街上,人們很稀少,大多數(shù)都帶著口罩,圍著圍巾,戴著墨鏡,恨不得把自己裹成個木乃伊。騎摩托的,眼睛瞇成一條縫,兩只手吹得都干裂了。十字路口不時刮過一個塑料袋,大街小巷里塵土飛揚,黃沙漫天。給環(huán)境帶來了影響。 這場大風讓人們沒有了正常生活節(jié)奏,這場大風讓離家遠的學生不知所措,這場大風還讓老爺爺、老奶奶沒有了晨練環(huán)境;所以這場大風警示我們,多造林、少砍伐、保護生態(tài)環(huán)境,共創(chuàng)綠色家園,讓大風和我們說:“See—you—Bey!' 以風為題的作文7風是多樣的有和風、熏風、金風、朔風。它們都是有名的四季風,下面我就說說四季的風。春天風吹過來吹下了農(nóng)夫的厚衣,吹醒了小動物,吹綠樹木讓它恢復年青,它還吹醒了小草和小花,給予它們新的生命,它還給了小朋友活力讓他們快樂的玩耍。給大地增添了無限的生機。 夏天,人們在勤快的干著活。干得汗流浹背,可這時調(diào)皮的夏風娃娃在和人們玩捉迷藏呢?就算夏風娃娃玩累了,要出來為人們吹風,本以為可以給你帶來一絲絲的涼爽,可調(diào)皮的夏風娃娃吹來的卻是暖風。 讓你對它又氣又急。秋天,它可不像夏娃娃那樣貪玩,它可勤快了。它把田里的稻谷吹得金燦燦的;把高粱吹得紅彤彤的像著了火似的。它又跑進果園,把梨吹得黃澄澄的,把一個個大蘋果吹得熟透了。秋風給人們帶來了豐收,給大地帶來了豐收。給人們帶來了喜悅。冬風娃娃在它們幾個當中力氣最大的。 你看它讓人們多穿衣,吹在身上又冷又像被刀刮。它吹著人們走著非常的不舒服。你快看那!那里有幾個小朋友在背對風倒著走,怕臉痛。你看樹都被它吹的`東倒西歪,連樹葉都在滿地打滾。風給你帶來了歡樂,帶來了煩惱,也給你帶來了豐收的喜悅。 以風為題的作文8我的家鄉(xiāng)位于湖北省襄陽市南漳縣。家鄉(xiāng)的秋天像一位魔術師,它能把人帶入夢的世界,又像一位畫家,把美好的風景都涂上了五彩繽紛的圖畫.最讓我難以忘懷的是家鄉(xiāng)秋天里三道河的風景。 家鄉(xiāng)三道河的風景優(yōu)美,景色宜人,讓去過的人們留連忘返。走進三道河的路上,驚過一陣秋風吹在臉上,真讓人感到秋天的涼爽。兩旁的大樹像衛(wèi)兵一樣守護著這條路,它們在寒冷的秋風吹拂下,披上了金黃色的衣裳像金蝴蝶翩翩起舞一樣,紛紛落下來,路上鋪滿了一層層金黃色的地毯,軟軟的。滿山偏野的紅楓葉,遠遠望去,就像一團團熊熊燃燒的烈火。 雄偉又壯觀的大壩像一條巨龍蜿蜒盤旋在水庫的周圍,將桀驁不馴的湖水鎖閉在水庫里,讓它日夜不息為我的家鄉(xiāng)服務。三道河的湖水是那么的清澈,那么的碧綠,清的能看見小魚在石頭下面捉迷藏,綠的像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。一陣秋風輕輕吹過,湖面上泛起層層波紋。湖的中央有一個小島,要是游人乘坐快艇,圍著小島繞一圈,就可以觀賞湖水四面美麗的風景??焱У暮竺鏁R起一層層白色的浪花,好看極了! 這就是我的家鄉(xiāng),美麗的三道河秋天的圖畫.我愛我的家鄉(xiāng)! 以風為題的作文9白天,烈日炎炎,空氣里仿佛有一團火。小草蔫了,樹也耷拉著枝葉。在田野里勞作的農(nóng)民更是汗流浹背,沉重地喘著粗氣,他們多么需要風呀!這時,風來了,拂過萬物輕輕地吹來了,好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時,農(nóng)民們情不自禁地立在風中,任憑風吹起他們的頭發(fā)。不一會兒,當他們?nèi)矶加辛藳鏊母杏X時,不禁高興地脫口而出:“好涼快!” 傍晚,蟲鳴鳥啼,風吹得樹葉“沙沙”響。這時,幾位白發(fā)蒼蒼的老人,在樹陰下悠閑地下著棋,風輕輕地吹起棋盤紙,也輕輕地吹進了他們的心扉。啊,夏日的風,你是否也給老人捎來了無限的祝福? 晚上, 涼 風習習,孩子們躺在沙灘上,露著肚皮,赤著腳。風吹到肚皮上涼絲絲的,癢的,他們不禁“撲哧”笑出聲來。在晚風的輕拂下,孩子們仰望天空,揮動小手,咿咿呀呀地數(shù)星星。 啊!這夏日的風,這可愛的風,多像一個美麗的小天使,給清晨的大地帶來芳香,給辛勤的人們送去涼爽,使孩子倍感童年的歡樂。 以風為題的作文10風是什么?風是一種讓人快樂的無形物體。 我常常在無聊的時候聽風,聽著那千變?nèi)f化的風。 風有時像個調(diào)皮的孩子,時常在敲打我的窗戶;風有時像個溫柔的仙女,在我孤獨無伴的時候陪著我給我講故事聽;風有時候像一張稀奇古怪的琴,發(fā)出悅耳的聲音或奏出一首曲子來哄我開心;風有時像個劍客,給犯了錯誤的人帶來懲罰;風有時像個老奶奶,慈祥地撫摸者我的頭。 風無形,風有形。 風有時會讓你觸摸它,風有時會不讓你觸摸它。風擁有千變?nèi)f化的性格和脾氣,擁有無形的身體,沒有人知道它的過往,正如沒有人知道它笑顏背后的憂傷。 我只知道我有一個朋友叫風,風陪著我度過了十年。 喜歡聽風,向我傾訴它的心事,我的朋友叫風,我喜歡聽風。 《以風為題的作文10篇.doc》
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