【原創(chuàng)不易，且看且珍惜】

寫作的天賦是上天贈(zèng)與的禮物，老天只是上天的饋贈(zèng)一起共事，但我也相信每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為更好的自己，每個(gè)人都有未被開(kāi)發(fā)被掩蓋的天賦，它們就像孢子一樣，只要有水就能生長(zhǎng)。

在《斯坦福大學(xué)寫作課》上的這段話讓我深有感觸。人和人的寫作能力并不相同，除了天賦，還需要有一個(gè)好老師來(lái)引導(dǎo)。

這本書作者是華萊士.斯泰格那美國(guó)著名歷史學(xué)家，小說(shuō)家。 曾在斯坦福大學(xué)任教并開(kāi)創(chuàng)了斯坦福大學(xué)創(chuàng)意寫作項(xiàng)目，培養(yǎng)了包括雷蒙德.卡佛等優(yōu)秀作家。他將所有寫作經(jīng)驗(yàn)匯集成了這本書。

接下來(lái)就讓我們走進(jìn)名校、名師的課堂，現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)會(huì)閱讀，觀察和寫作。

寫作的天賦

朱光潛曾說(shuō):“每個(gè)作者如果在文學(xué)上能有特殊的成就，他必須成就一種他所獨(dú)有的風(fēng)格。”

也就說(shuō)光依靠模仿他人寫作方式是無(wú)法讓你成為有創(chuàng)意的寫作者的。

作者認(rèn)為，要成為一個(gè)有創(chuàng)造力的創(chuàng)作者，需要具有顯而易見(jiàn)的洞察力，對(duì)世界清醒的警覺(jué)，對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)這三個(gè)特征。

任何一個(gè)人開(kāi)始寫作，都要通過(guò)生活汲取經(jīng)驗(yàn)。而這個(gè)汲取的過(guò)程是主動(dòng)的，而非被動(dòng)的。真正能夠成為作家的人，他是不需要刻意關(guān)注自己的生活和經(jīng)驗(yàn)，但生活給他感觸能夠自發(fā)出現(xiàn)在他眼前。

而對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)是指感性。他要求寫作者能夠擁有找到某些詞語(yǔ)的能力，用來(lái)表達(dá)感知和感知對(duì)大腦產(chǎn)生的作用。

也就是說(shuō)寫作者應(yīng)該具備傳達(dá)信息的技巧和虛構(gòu)的說(shuō)服力。

能尊重自己創(chuàng)作權(quán)利的導(dǎo)師

在這本書中，作者除了告訴大家寫作者應(yīng)該更具有怎樣的素質(zhì)，寫作教師應(yīng)該充當(dāng)角色。

作者認(rèn)為寫作的天賦是上天贈(zèng)予的禮物，而老師只是與上天的饋贈(zèng)一起共事。

作為老師，最應(yīng)該為學(xué)生做的不是一味地傳遞經(jīng)驗(yàn)，教他們模仿，教他們寫作，而是應(yīng)該尊重學(xué)生，讓學(xué)生相信他們有創(chuàng)作的權(quán)利。

畢竟，寫作是一件特別私密的事情，里面蘊(yùn)含著你對(duì)這個(gè)世界的理解以及你的價(jià)值觀。每個(gè)人都會(huì)把自己在生活中所得的感悟影射到自己的作品當(dāng)中。

不論作品好不好，每一位寫作者都有被傾聽(tīng)和真誠(chéng)溝通的權(quán)利。唯有在一個(gè)被尊重和鼓勵(lì)的環(huán)境中，你的才華才更有可能被喚醒。

有主動(dòng)閱讀的興趣

任何一部好作品都需要有龐大的知識(shí)背景，而達(dá)到這一目的的唯一途徑便是閱讀。

一個(gè)人有主動(dòng)閱讀的興趣，才能夠發(fā)現(xiàn)閱讀中的樂(lè)趣。而閱讀中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣是給大腦播下創(chuàng)意火種的最好方法。

因此大多數(shù)作者閱讀面都十分的廣，他們會(huì)在自己的領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，也會(huì)閱讀其他領(lǐng)域的近展。通過(guò)閱讀所理解的任何事務(wù)，都有助于他認(rèn)識(shí)生活和書寫這個(gè)世界。

閱讀既可以滿足創(chuàng)作者活躍好奇的大腦，也可以滿足了作者處于實(shí)用性的需要。

眾所周知，寫作是一種社會(huì)性的活動(dòng)，是理智和情感的雙重交流。而每一次的閱讀則是在同一位智者交流，與他們交換觀點(diǎn)，碰撞出思想的火花。

成為一名出色的寫作者，除了要求你具備寫作者的這三個(gè)特征，還需要你掌握寫作技巧。

作者在《斯坦福大學(xué)的寫作課》這本書中，也給出了幾條經(jīng)驗(yàn)法則:

1.敘述事件從中間開(kāi)始，以動(dòng)作開(kāi)始。

2.在描寫動(dòng)作時(shí)，可以通過(guò)暗示點(diǎn)滴地將動(dòng)作滲透進(jìn)場(chǎng)景中。

3.有故事中的一些場(chǎng)景，永遠(yuǎn)不進(jìn)行過(guò)多的解釋，給讀者留下想象空間。

4.不賣弄自己的風(fēng)格，文風(fēng)需要與人物和情景相匹配。

5.不要試圖尋找詞語(yǔ)來(lái)替代說(shuō)這個(gè)詞。

6.學(xué)會(huì)干凈利落的結(jié)尾，不拖泥帶水。

當(dāng)然，任何的經(jīng)驗(yàn)都需要在實(shí)踐中應(yīng)用才能發(fā)揮其作用。

如果你有寫作的需要，那就立馬開(kāi)始行動(dòng)。