《心太平盦古籍書影：黃永年先生收藏精粹》這部書以精美的形式在華東師范大學(xué)出版社出版了。借此書出版的機(jī)會(huì)，我來聊一聊我跟黃永年先生學(xué)習(xí)古籍版本知識(shí)的經(jīng)歷。

我到史念海先生那里讀研究生，第一天，史先生把我和同學(xué)叫到他家里，座上就有黃永年老師，當(dāng)時(shí)沒有副導(dǎo)師的說法，但是實(shí)際上有這個(gè)意思，他說黃永年先生所有的課你們都要聽。

跟黃先生學(xué)習(xí)古籍版本，聽了兩堂課我就逃課了，為什么呢？我是理科出身，文史知識(shí)差得太多，非常著急想讀書，當(dāng)時(shí)想，一本古書看不到，我學(xué)什么版本呢？然后就逃課了。黃先生沒有怪罪我。

后來我博士畢業(yè)到北京工作，黃永年先生到北京出差，我陪著他逛琉璃廠，在這個(gè)過程中，碰到什么書，他講什么書。黃先生的公子黃壽成先生講，琉璃廠的人，還有上海古籍書店的人，對(duì)黃先生都是非常敬重的，黃先生在一本書前稍微翻了一翻，他走以后，那本書是會(huì)加價(jià)的。有一次黃永年先生在西安給我打電話，他要一套非常普通的書，我打電話給老師傅說，黃先生要這個(gè)書，你給留下，隔了兩個(gè)星期去，一部都沒有了，我非常奇怪。又過了一陣，舊書店門簾后面整整齊齊都在那兒碼著呢，因?yàn)槔蠋煾涤X得既然黃先生喜歡，一定是非常珍貴的書。好像是劉師培的《左盦集》，那個(gè)是有花樣的，初印本帶墨釘，極罕見。但黃先生已經(jīng)有了帶墨釘?shù)牧?，只是想要一個(gè)普通版本并在一起。誰知那邊都給藏起來了。

我到北大教書以后，因?yàn)橐v版本學(xué)的課，不得不稍微系統(tǒng)學(xué)一點(diǎn)古籍版本學(xué)。經(jīng)過這么多年慢慢摸索，對(duì)黃先生的古籍版本學(xué)還有他藏的古籍，有了一個(gè)大致的了解，下面談一談我的理解。

黃先生一直不太喜歡別人叫他古籍版本專家，也不喜歡別人叫他歷史文獻(xiàn)學(xué)專家，他覺得，我就是普通的研究中國歷史的學(xué)者，這些知識(shí)是一個(gè)達(dá)到基本合格要求的文史學(xué)者必須具備的。我想強(qiáng)調(diào)的是，他是為了讀書而買書的。我沒有和黃永年先生詳細(xì)談過，但大致知道他在常州讀中學(xué)的時(shí)候，用零花錢開始買書，他買書一開始肯定不會(huì)講究版本，買多了以后就一定要講究版本。黃永年先生有一般人沒辦法比的條件。首先，他絕對(duì)聰穎過人，黃先生讀書幾乎可以做到過目不忘。另外，也有機(jī)緣。那是抗戰(zhàn)時(shí)期，呂思勉先生從上海到常州教書，黃永年先生上初中就跟呂先生讀書，晚上就在呂先生的宿舍里陪著聊天，一個(gè)小孩子有博學(xué)大師指導(dǎo)，誰有這個(gè)機(jī)會(huì)？進(jìn)步是自然的。買書的范圍隨著學(xué)識(shí)的增長就越來越寬廣了。他是為了讀書而買書，這跟大家喜歡收藏古籍，買書只看版本、只看版刻，不考慮內(nèi)容，是有重大差別的。

壽成師兄講了，黃永年先生收的宋元版本是有一些的，但是買不起太多，他買的更多的是明清刻本，而明清刻本的選擇上，我們?nèi)匀豢梢郧逦吹近S永年先生對(duì)學(xué)術(shù)的重視。一般明代刻本，嘉靖本普遍比較貴，黃先生少買兩部清刻本，買一點(diǎn)嘉靖本也不是太難。他的收藏有明前期、明嘉靖，但更多的是清代刻本。這就涉及到他買書的目的，他是為了更好地為自己的學(xué)術(shù)研究打下基礎(chǔ)，更好地吸收前輩學(xué)者的學(xué)術(shù)積累和經(jīng)驗(yàn)，所以大量都是清代刻本。為什么清代刻本重要呢？我們研究中國古代歷史文化，不管哪個(gè)方面，清代乾嘉以后的學(xué)術(shù)走向了特別專門、深入的狀態(tài)，梁啟超先生認(rèn)為清代學(xué)術(shù)是真正脫離了政治，為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)，達(dá)到的深度是前所未有的，所以黃先生特別重視清代的東西。

有一個(gè)事，我覺得很遺憾。我認(rèn)為在他那一輩學(xué)者里，有條件寫出好的清代學(xué)術(shù)史的人，是黃永年先生。這和他買書是有密切關(guān)系的，在他大量閱讀清朝學(xué)者著述過程中，必然對(duì)清代學(xué)術(shù)有很多心得。我也接觸到專門做清代學(xué)術(shù)史的人，我不認(rèn)為那些位的水平達(dá)到了黃永年先生的程度。我在黃永年先生身邊聽課，他真的是如數(shù)家珍，除了天文、數(shù)學(xué)方面，其他所有的領(lǐng)域他都跟我談過，這樣的學(xué)者很難找。研究清代學(xué)術(shù)很難，像明代學(xué)術(shù)簡化以后可以比較簡單，經(jīng)學(xué)、理學(xué)、心學(xué)等，清代學(xué)術(shù)要復(fù)雜得多。

我們喜歡古籍版本的朋友知道，萬歷前后出現(xiàn)的套印本非常精美。有一次我跟黃永年先生說，我想買好的套印本，黃永年先生就說：你是念書人，你要買了這本書，我就不認(rèn)你當(dāng)學(xué)生了。我這個(gè)人一輩子真正稱過老師的有四個(gè)人，我的導(dǎo)師史念海先生，還有黃永年先生，復(fù)旦大學(xué)的鄒逸麟先生，杭州大學(xué)的陳橋驛先生。鄒逸麟先生和陳橋驛先生是我答辯時(shí)候的老師，是我的“座師”。黃先生在正式認(rèn)可我之前，我不敢稱學(xué)生。有一次我說我絕不敢到外面招搖撞騙說是你的學(xué)生，黃先生一下子翻臉了，拍著桌子跟我說，辛德勇，你這個(gè)學(xué)生我是認(rèn)的，你要不認(rèn)那是你的問題，從那以后，我才對(duì)外講我是黃永年先生的學(xué)生。當(dāng)時(shí)，黃永年先生說，你要買套印本你就不是一個(gè)念書人了。他這么一說，害得我到今天一部套印本都沒有，其實(shí)黃先生自己還買了一兩部。實(shí)事求是地說，套印本整體的學(xué)術(shù)質(zhì)量確實(shí)不高，但套印本里有很多評(píng)語、批語，對(duì)于我們理解詩文還是很有幫助的，所以是學(xué)術(shù)角度不同。

黃永年先生從來沒有把古籍版本學(xué)當(dāng)作一個(gè)特別的學(xué)問，他認(rèn)為所有文史學(xué)者都應(yīng)該盡量學(xué)一些。他寫《古籍版本學(xué)》是非常偶然的。大致在1978年前后，全國開始善本書的古籍普查，普查是以國家藏書單位往上報(bào)，當(dāng)時(shí)黃先生在陜西省，陜西省要做古籍善本普查，在圖書館臨時(shí)辦培訓(xùn)班，黃永年先生用不到10天時(shí)間寫出了《古籍版本學(xué)》的初稿。這書的三個(gè)版本我都看過，第一個(gè)初稿是簡本，然后還有個(gè)中本，比簡本復(fù)雜一些，最后寫出《古籍版本學(xué)》。順便講一下，黃永年先生寫書的速度很快，一本書一般就一個(gè)月，從我對(duì)黃先生秉性的了解，時(shí)間長了他受不了。有一個(gè)事情他讓我干我沒有干，就是國家教委組織高校文獻(xiàn)專業(yè)的教材，有一個(gè)經(jīng)、史、子、集的概論，他寫子部，讓我寫史部，我是真的沒有這個(gè)能力，我寫東西啰嗦，啰嗦得所有人都煩，但是這個(gè)東西需要提綱挈領(lǐng)，我概括不了，我就沒有做。黃先生很生氣，他說你看看我都這么大歲數(shù)了，還讓我做這種苦工，這點(diǎn)兒事你都不能做。黃先生拿過來自己寫，大概二十天就寫出來了。他所有的書都是這個(gè)速度。

我以前寫文章，把古籍版本學(xué)的研究分作三個(gè)階段，三個(gè)階段各有代表性人物。第一個(gè)是王國維先生。王國維先生之后的第二階段是由他的弟子趙萬里先生做的，趙萬里先生的著作主要體現(xiàn)在《中國版刻圖錄》，署名是北京圖書館，那個(gè)是趙萬里先生親自寫出來的，他把宋元版本的體系基本建立起來了，但是并不完善。黃永年又從版刻字體上總結(jié)出來“建本”是什么。一個(gè)學(xué)者和古董家的不同就在這里，他知道一個(gè)東西有特點(diǎn)、有規(guī)律的地方是什么，他系統(tǒng)指出了，使宋元版本學(xué)進(jìn)一步完善。明清刻本的體系則是黃先生一手建立起來的，這是非常重要的貢獻(xiàn)。

我希望大家在閱讀黃永年先生這部書的時(shí)候，用一個(gè)系統(tǒng)的眼光來看待它。這里面黃壽成師兄談到的道光時(shí)期所謂仿宋元刻的《春秋公羊解詁》，我是陪他在北京的古籍書店買到的，他在書店里沒說話，出來路上他說這部書我已經(jīng)有四部了，我說這部你就讓給我吧，該多少錢我都知道，他說那不行，每一部都有花樣。我剛才特別強(qiáng)調(diào)了他的學(xué)術(shù)追求，但是收藏者有一個(gè)奇怪的癖好，他要有些不同。這件事情發(fā)生之后又過了三四年，我終于也買到一部，心里感覺舒服一些了。這部書是清中期的仿宋元的刻本，這也是黃永年先生提出的界定，他把清早期刻的定義為“覆宋元”，清中期的叫“仿宋元”。

宋版書黃先生還是買不起，至少好的買不起。黃先生跟我講他在上海讀書時(shí)，到一個(gè)書店，看到有一摞殘本，都是宋元本，他怎么買呢？是這樣的，他先挑一本最厚的。第二本呢，他挑了一本宋代的書，但是有元代和尚的題跋在上面，就是書是介于宋元之間的。第三個(gè)又挑了一個(gè)東西。他的前提是，他有五塊大洋。我說那接著挑啊，還有兩塊大洋呢！他說我吃頓西餐還要一塊呢。我說那還有一塊，他說我要坐黃包車呢！我本來是窮小子，我在哈爾濱上學(xué)的時(shí)候，為了買一本書，會(huì)徒步走一個(gè)小時(shí)。所以我和他說你勒一勒褲腰帶嘛。當(dāng)年他到北京琉璃廠去，有一個(gè)宋版的書，不到他一個(gè)月的工資，他說這種爛書版要它干啥呢？他就沒買。我說你買了這些宋版后來能賣多少錢啊！他說當(dāng)時(shí)想不到嘛。他重視的還是學(xué)術(shù)。另外特別好的書版他還是買不起的，這也沒有辦法。

我當(dāng)時(shí)買了一些明版書，黃永年先生叫爛明版。我到北京的時(shí)候，住的房子是國家分的，但是要收一點(diǎn)錢，5萬塊錢，我還是付不起。為了這個(gè)，我只能處理給書店一批書。我后來和人說起，人家說好歹是明版，干嘛不留下明版處理清版呢。現(xiàn)在我留的這些東西都是清代的，我說沒辦法，我就是想留下更有學(xué)術(shù)價(jià)值的，這都是受黃永年先生影響的結(jié)果。

我再講講黃永年先生跟我換書的故事。一部就是《爾雅義疏》。這部書的好處主要就是刻書的時(shí)候是請(qǐng)陳奐、王念孫參與了。清代學(xué)術(shù)發(fā)展到這個(gè)時(shí)候，古音韻研究基本到成熟的程度了，同音通假可以破解無數(shù)早期的經(jīng)史典籍中大家讀不懂的內(nèi)容。這書的道光刻本，恰恰是請(qǐng)了這些高手把作者郝懿行的廢話刪掉了，不是書寫得越厚越好，要得當(dāng)、精煉，所以《爾雅義疏》最好的版本還是這個(gè)道光刻本。但是此書流傳極少，我聽黃先生講課的時(shí)候他就反復(fù)提到《爾雅義疏》難見，他自己也沒有。而我偶然碰上了。黃永年先生說，這個(gè)書你得送給我，我說沒有這個(gè)道理，他說你不像話，你看看我當(dāng)年怎么對(duì)我的老師蔣天樞先生的。有一天黃先生在上海書店買到一本《經(jīng)史問答》，買到以后他跟蔣先生說，蔣先生說這書自己沒有，黃先生馬上就送給蔣先生了。我說那也不行，這個(gè)書我“堅(jiān)決不給”。過了好幾天，有一次北京拍賣《四婦人集》，刻得非常精美，我買不起，我說那個(gè)書挺好，黃先生說喜歡嗎？我說喜歡，他說喜歡好辦，我有兩部，我拿一部跟你換《爾雅義疏》。我說那也行。下一次他到北京出差就帶來了，在賓館見面，他說咱倆的書價(jià)錢差得實(shí)在太多了，這是不等價(jià)交換，我說是你要換的，不是我要換，他說你好歹給我補(bǔ)一部，我說好。我就給了他一部孫志祖的《孔子家語疏證》，太普通太差的書他看不上，我也拿不出手。黃先生看了說：辛德勇啊，從這點(diǎn)看你還“良心未泯”。這樣就換了。

黃壽成師兄講到四棵松的故事，就是《四松堂集》，當(dāng)年大概胡適發(fā)現(xiàn)的，故事涉及到黃先生和周紹良先生。周紹良先生家是巨富，周紹良的父親周叔迦先生把全部的財(cái)產(chǎn)、全部的精力獻(xiàn)給了佛學(xué)。到周紹良先生，他買一些有特色的東西，在當(dāng)時(shí)來說都是花不了幾個(gè)錢的。而周紹良先生收的寶卷是非常好的。而這個(gè)《四松堂集》，我有人民文學(xué)出版社的影印本，好像影印的就是周紹良先生的這個(gè)藏本。當(dāng)時(shí)黃先生想要，周紹良先生比他年長一些，他說給你吧，但是不白給，你得給錢，黃先生問多少錢，周先生說一棵松樹一百塊錢。不談這個(gè)書的特殊性（這本書的作者是清朝宗室敦誠，曹雪芹和他有一些唱和，所以這本書對(duì)研究《紅樓夢(mèng)》很有價(jià)值），當(dāng)時(shí)這本書放在市場上，隨便能賣到兩千塊錢。所以周紹良先生其實(shí)就相當(dāng)于送了。周先生拿到黃先生的錢以后說：走，我們吃烤鴨去。結(jié)果一吃就吃掉了二百多塊錢，書錢吃掉了大半。這是一個(gè)趣事。

順便講另外一件趣事，那年黃先生請(qǐng)周紹良先生到西安講學(xué)，然后請(qǐng)周先生到家里看書。周先生收藏歷書，黃先生在舊書里拆出來了明朝的歷書，黃先生說你喜歡這個(gè)就給你了。然后周先生說我有本《玉匣記》你可能喜歡，就答應(yīng)給黃先生了。時(shí)間過了十幾年，黃先生總跟周先生提這事。我到北京以后，黃先生還讓我和周先生提這事兒。周先生和我笑說，你看你的老師，我說給能不給嗎？我是一時(shí)找不到。有一天周先生讓他手下的人給我打電話，說書找到了。我去了一看，周先生拿出兩部《玉匣記》，說一部是給你老師的，一部小伙子就給你了。兩部都是殘的，都有缺頁，都是萬歷的，他給黃先生的更好。然后我就跟黃先生說，托你的福。黃先生說，你怎么也能撿到這種便宜？我說這是周先生給我的，他說那你這部也放在這里我看一看。我說好吧。結(jié)果想不到的事發(fā)生了，黃先生把他那部里面沒有的頁，我那里有的，給我拆了，放進(jìn)他那部里了，而把我沒有的他那里有的頁，復(fù)印了一份給我。我說好吧。所以黃先生那部比我的要全一些。有一次我又見到了周先生，我說我的書被黃先生拆下去好幾頁補(bǔ)到他那兒了，周先生說怎么能這樣呢，不過這也沒辦法。周先生就說了當(dāng)年周家的故事，他小的時(shí)候是請(qǐng)了梁啟超做家教的，梁任公是一看他家有什么書喜歡，就直接拿走的。

（據(jù)作者在《心太平盦古籍書影》新書交流會(huì)上的發(fā)言整理而成。皮特整理）