|
文丨 優(yōu)寶 在手機(jī)短信里編輯好一天生活中大大小小的瑣事，然后點(diǎn)擊發(fā)送。這是生活在美國(guó)阿肯色州的一位女孩Chastity每天都會(huì)做的事情，這個(gè)習(xí)慣她已經(jīng)堅(jiān)持四年了。
手機(jī)里一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的短信，從來沒有收到過任何回復(fù)，她和對(duì)面的聊天記錄都是她一人在自言自語(yǔ)。那個(gè)手機(jī)號(hào)是她父親的，而她父親在四年前因?yàn)橐粓?chǎng)意外去世了。每個(gè)人對(duì)于愛的表達(dá)方式五花八門，有人喜歡送花；有人喜歡大聲說出來；有人喜歡擁抱……但對(duì)于那些來不及告別便去世了的親人，我們能表達(dá)的方式便只剩下思念，并試圖欺騙自己，他們還活著。
四年前，Chastity還在上大學(xué)，父親突然離世的消息就像晴天霹靂一樣，令她完全無法接受這個(gè)事實(shí)。父親從小照顧她，從來沒錯(cuò)過她生命中的大事件。他會(huì)去看她的比賽，去參加她的畢業(yè)典禮，像朋友一樣和她聊天。她和父親感情深厚，就算已經(jīng)參加過葬禮，目睹了父親下葬，卻依然無法釋懷。她將所有的懷念，都變成了一條條短信，發(fā)送給了父親生前的手機(jī)。對(duì)著一個(gè)明知道不會(huì)回復(fù)的號(hào)碼，日復(fù)一日發(fā)送信息是件令人絕望的事情。但對(duì)于Chastity來講，這個(gè)號(hào)碼是她唯一的寄托，她相信只要點(diǎn)擊了發(fā)送，在天國(guó)的父親就一定能夠收到。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間又到了父親的四周年忌日，Chastity在短信中寫道：
四年了，這四年中我時(shí)時(shí)刻刻都在想念著你。這段時(shí)間一晃而過，但卻發(fā)生了太多太多的事情。不過，你肯定什么都知道，因?yàn)槲乙恢痹诤湍銋R報(bào)?！?/span>我打敗了癌癥，也再也沒有生過其他病。因?yàn)槲腋惆l(fā)過誓我會(huì)好好照顧自己。我完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到了榮譽(yù)學(xué)位。而我現(xiàn)在又回到校園，準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)業(yè)。我談過戀愛，不過也因此心碎（你肯定氣到想sha了他），不過我現(xiàn)在已經(jīng)愈合了心傷，成為了一個(gè)更強(qiáng)大的女人。我曾經(jīng)跌至谷底，失去所有的朋友，無依無靠。但我有幸找到了一個(gè)愿意進(jìn)入我的人生，對(duì)我伸出援手的人。我還沒要孩子，你知道了肯定開心，不過我已經(jīng)做好準(zhǔn)備啦。我現(xiàn)在還是經(jīng)常會(huì)惹媽媽生氣，不過至少這樣也能讓她可以強(qiáng)大到隨時(shí)應(yīng)對(duì)任何事情。我很抱歉，在你最需要我的時(shí)候我沒能趕回你身邊，但我們一定還能有機(jī)會(huì)并肩再去看那場(chǎng)比賽。其實(shí)我現(xiàn)在有點(diǎn)害怕結(jié)婚，害怕自己一個(gè)人走過長(zhǎng)長(zhǎng)的后灘，卻沒有你的陪伴，告訴我一切都會(huì)沒事的。不過，我現(xiàn)在一切都很好。如果你見到我，你一定會(huì)為我現(xiàn)在的模樣驕傲。當(dāng)然啦，我的伶牙俐齒和口是心非還是一點(diǎn)沒變，而且我也一點(diǎn)沒胖！……其實(shí)，我只是想說，我愛你，我很想念你?！?/span>發(fā)完短信后Chastity就像往常一樣放下了手機(jī)，然而這次手機(jī)卻很快響了起來，她竟然收到了回復(fù)：
“Hi，甜心。我不是你的父親，但在過去的四年中，我一直有收到你的短信。每天早晚，我都會(huì)期待著你的發(fā)來的日常。我名叫Brad，在2014年的一場(chǎng)車禍中，我失去了我的女兒。當(dāng)你的短信發(fā)來的時(shí)候，我知道，這是上帝的旨意。我很遺憾聽到你也失去了至親，在過去的幾年中，我一直在聽著你的消息，看著你一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，看著你邁過一個(gè)又一個(gè)坎。過去的那些年，我一直在猶豫著想要回復(fù)你的信息，但我不想讓你傷心。現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)卓越的女性，如果我的女兒還在的話，我希望她能成長(zhǎng)成像你一樣。謝謝你每天發(fā)來的日常，讓我重新相信上帝，相信我女兒的離去并不是他的錯(cuò)。一切都會(huì)好起來的，上帝會(huì)祝福你，你自己也一直在努力去獲得更美好的人生。也許走出這些并不容易，但如果能讓你感到一點(diǎn)溫暖的話，我想對(duì)你說：我為你而驕傲。PS：我覺得你爸爸知道你選擇養(yǎng)條狗而不是要小孩會(huì)很開心。好好照顧自己，我也期待著你明天的更新?！?/span>Brad是這個(gè)手機(jī)號(hào)碼新的使用者，他的回復(fù)讓Chastity也感到很震驚，于是便在Facebook上分享了這個(gè)“驚喜”。
她表示在這之后兩人還會(huì)時(shí)不常聊聊天，說說彼此的近況，說說各自逝去的親人：“我每天都給父親發(fā)送短信，讓他知道我每天的生活。今天是一個(gè)好跡象，我終于可以讓他安心了?！?/span>一個(gè)被回收的手機(jī)號(hào)，一條回信，卻讓兩個(gè)人的心靈都得到了救贖。曾有一項(xiàng)數(shù)據(jù)研究顯示，全世界每年有5000到5500萬(wàn)人死亡，每當(dāng)1人死亡，就可能會(huì)有5個(gè)人喪失親人。學(xué)會(huì)好好告別，才能從親人逝去的悲痛中醒來，才能坦然地迎接未來的生活與希望。
國(guó)內(nèi)有一檔節(jié)目《不要小看我》，聚焦孩子與家庭的各種成長(zhǎng)問題，其中有個(gè)叫霖霖的小女孩特別讓人心疼。她的媽媽在去年因?yàn)榧毙园籽∪ナ懒?，失去了母親的她，仿佛整個(gè)世界都崩塌了。在一次學(xué)校演出中，霖霖和同學(xué)們?cè)诤笈_(tái)化妝準(zhǔn)備，老師在一旁鼓勵(lì)大家：“要演出了，不要緊張，爸爸媽媽全在臺(tái)下看著你們的?！?/span>誰(shuí)知老師話音剛落，聽到“媽媽”兩個(gè)字霖霖就繃不住了，在一群手舞足蹈的同學(xué)中嚎啕大哭。有小伙伴還拍了拍她的肩膀，安慰她說：“霖霖你別哭了，這次就能看到你媽媽了?！?/span>結(jié)果霖霖哭得更大聲了：“我沒媽媽了，我媽媽死了?！?/span>
隨著媽媽離世，她的情緒和性格也迎來了極大反轉(zhuǎn)。以前的霖霖是個(gè)活潑開朗的小姑娘，現(xiàn)在卻變得沉默拘謹(jǐn)，內(nèi)心十分敏感。她不愿意在爸爸面前提起媽媽，也不愿意對(duì)任何人敞開心扉。只有每次在幼兒園午休時(shí)，才委屈巴巴地拽著老師的袖子，說自己想媽媽了，很想念媽媽。節(jié)目中的心理老師說，霖霖的這種表現(xiàn)是“告別焦慮癥”。面對(duì)父母離異或是某個(gè)親人去世等重大事件，缺乏身旁親人的有效陪伴和疏導(dǎo)，孩子很難有強(qiáng)大的心理防御機(jī)制去對(duì)抗。于是她們就在自己心里建立起一扇厚重的門，將自己與外界隔離開來，久而久之便困在焦慮與迷茫中無法自拔。
而身邊的親人也經(jīng)常會(huì)刻意回避死亡的話題，害怕觸及到孩子內(nèi)心的傷疤，自以為把孩子和死亡隔離才是對(duì)她最好的保護(hù)。可她們內(nèi)心的這份悲痛還沒來得及釋放出來就被迫封閉在了內(nèi)心，結(jié)果便只能用自己的方式去哀悼、去祭奠。她們需要一個(gè)傾訴對(duì)象來宣泄心中悲傷的情緒，哪怕是說服自己亡者靈魂的存在。小到向幼兒園里的小伙伴們告別，大到對(duì)身邊每一個(gè)生命死亡的告別。在一次次告別中，我們才能真正得到成長(zhǎng)。心理學(xué)家說：“你對(duì)死亡的認(rèn)知，就是對(duì)生命的態(tài)度。”大人和孩子談?wù)撨@個(gè)話題，無論是回避或是美化，都會(huì)曲解孩子對(duì)“死亡”的認(rèn)知，甚至影響他們對(duì)生命的看法。
曾經(jīng)看過一本兒童繪本《爺爺變成了幽靈》，書中的小主人公艾斯本是個(gè)正在上幼兒園的小男孩。生活中，他最喜歡的人是爺爺霍爾格，然而有一天，爺爺走在大街上突發(fā)心臟病去世了。面對(duì)這個(gè)悲痛的結(jié)果，媽媽告訴他：“爺爺變成了天使，去了天堂?！?/span>但爸爸卻告訴他：“爺爺?shù)搅说叵拢兂闪四嗤??！?/span>這樣的解釋艾斯本根本無法想象和理解，在他心里，爺爺并沒有真正離開他，他無法割舍自己對(duì)爺爺?shù)囊缿佟?/span>
生活中，很多大人都會(huì)像艾斯本的父母那樣去安慰孩子，但這種對(duì)“死亡”浪漫化、神秘化的解釋風(fēng)格，并不能從根本上消除孩子的疑惑。反而會(huì)讓孩子更加迷茫，無所適從，尤其是對(duì)剛剛失去親人的孩子。心理學(xué)家認(rèn)為：當(dāng)有一天摘下了面紗的死亡，會(huì)讓孩子覺得自己之前受到了欺騙。對(duì)死亡進(jìn)行美化，父母的意愿是好的，但是引發(fā)的結(jié)果卻未必。對(duì)于年幼的孩子，大人這種說法或許能讓孩子信以為真，甚至對(duì)“死亡”產(chǎn)生無限憧憬，幻想著死去的親人也能在天堂過上幸福的生活。但是，孩子會(huì)一天天長(zhǎng)大，善意的謊言總有被揭穿的那一天。等孩子上了初中、高中，他們對(duì)死亡有了新的認(rèn)知和理解，你口中的“人死了會(huì)上天堂”也就成了無法自圓其說的謊言。心理學(xué)家在針對(duì)5-7歲兒童的一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)：只要家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定，然后簡(jiǎn)潔、客觀地向孩子講述死亡、分離事件的真相，其實(shí)孩子是能夠理解的，安全感也不會(huì)受到太大影響。所以，關(guān)于“告別教育”，不建議夸張，也不建議美化，用盡量簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，如實(shí)地和孩子解釋就可以。如果實(shí)在不知道如何說，也可以借助好的圖書或動(dòng)畫，這些藝術(shù)作品在直觀闡述死亡的同時(shí)，也會(huì)在表達(dá)方式上更溫柔，更容易讓孩子明白。
《尋夢(mèng)環(huán)游記》，一部關(guān)于死亡的動(dòng)畫片 優(yōu)家教育創(chuàng)始人吳臻老師曾說：有的人用童年來治愈一生，而有的人用一生來治愈童年。如果時(shí)間允許的話，請(qǐng)一定要多陪陪自己的孩子，錯(cuò)過了就無法彌補(bǔ)。童年幸福的人，才有一生幸福的底氣。人生很長(zhǎng)，童年很短，唯有愛與陪伴不可辜負(fù)。孩子之所以恐懼告別和死亡，是因?yàn)樗麄儾幌牒退鶒鄣娜朔珠_。父母穩(wěn)定的愛，是化解孩子情緒困擾的最好辦法。讓孩子知道，我們的人生就像一輛列車，中途總會(huì)有人上車，有人下車，遺憾與疼痛都在所難免。但剩下的家人會(huì)與他一同面對(duì)這些不幸與哀傷，正視死亡，直面過去，那些逝去的親人仍為這個(gè)世界留下了許多回憶。他們的生命就活在這些記憶里，永遠(yuǎn)陪伴著我們。愿每個(gè)孩子都可以得到善意的對(duì)待！
|
