北京日報客戶端 | 記者 牛偉坤

新學(xué)期第一天，北京市第一六六中學(xué)初三學(xué)生郭佳軒進(jìn)出校門時，總是忍不住多看幾眼校牌，臉上流露出掩飾不住的欣喜與自豪。原來，新懸掛上的學(xué)校校牌就出自她之手。

書寫校牌，郭佳軒并不是第一人。今年春季學(xué)期開學(xué)，學(xué)校就掛上了當(dāng)時就讀高三年級的劉雨盟的書法作品。半年多的時間里，又有多名學(xué)生加入到這個活動中來。郭佳軒說，她從小學(xué)二年級開始學(xué)習(xí)書法，至今已有七年。平時，她更擅長寫小字，寫大字校牌是個全新的挑戰(zhàn)。在剛剛過去的暑假里，郭佳軒為此進(jìn)行了充分練習(xí)，查閱了大量資料，并與老師反復(fù)推敲寫法，不斷調(diào)整書寫方法。指導(dǎo)老師任禾天原介紹，相比于之前學(xué)生書寫的校牌作品，郭佳軒的作品更加爽利妍美、秀麗典雅，卻又不乏端莊大氣之感。

在郭佳軒看來，書法是一種藝術(shù)，它不僅僅意味著把字寫好，更是一種情感的表達(dá)；每一筆的起承轉(zhuǎn)合與抑揚頓挫都表達(dá)著作者的心情。她在校牌中的一筆一畫，書寫的便是對學(xué)校的熱愛之情。“這項活動讓我不僅向師生們展現(xiàn)了書法這門藝術(shù)，也增強了對學(xué)校的歸屬感和榮譽感?！惫衍幷f。

為了給喜歡美術(shù)和書法的學(xué)子搭建更廣闊的展示平臺，166中學(xué)日前成立了美術(shù)書法工作室。在老師們的幫助下，未來將有更多學(xué)生揮毫潑墨，書寫校牌。學(xué)校也將定期更換校牌，為有藝術(shù)特長的學(xué)子搭建展示平臺，讓更多學(xué)生意識到，“我”是學(xué)校的主人翁，學(xué)校是“我”的學(xué)校。