作者簡介: 劉峰,筆名金戈,男,中共黨員,本科畢業(yè),中國曲藝家協(xié)會會員,河南省曲藝家協(xié)會會員,駐馬店市曲藝家協(xié)會副主席,新蔡縣曲藝家協(xié)會主席。《青年文學家》雜志社理事會理事,常年從事曲藝、詩歌、散文等創(chuàng)作,發(fā)表作品數(shù)十篇(首)。 華洋,一個讓文字激揚的地方 文\劉峰 01 還是五月的一個上午,天氣異常清爽。一朵朵盛開的白玉蘭被綠樹葉托舉著,隨著風的吹動多情的搖曳著,太陽光散落在花瓣上,花兒通透,像是晶瑩透明的蓮花座,有一種不怒自威的尊嚴,我不由讓自己也變得端莊起來。這一天我把我的散文《讓生命在逆行中堅強》投給在中原很具影響力的《奔流》雜志,就是這次投稿的機緣,偶然結(jié)識了《奔流》雜志社編輯部主任王冉,有幸了解到奔流文學院第十二期作家研修班即將培訓的消息,對于這個遲到的邀請,我沒有絲毫的猶豫,毅然決然馬上報名。 經(jīng)過漫長的等待,7月7日,一個特殊的紀念日子,王冉老師通過微信發(fā)給我作家班開班的報到路線,第一次知道了這個陌生的華洋。為了便于快捷到達,我收藏起王老師發(fā)來的華洋導航圖,為了將來適應這個陌生的華洋,我開始百度“新安”、百度“石井”、百度“華洋”。 對華洋地處的洛陽新安縣如果說有一點了解的話,便是唐代大詩人、被稱為“詩圣”、“詩史”的杜甫的“三吏”中《新安吏》了?!翱托行掳驳?,喧呼聞點兵。借問新安吏,縣小更無丁?府帖昨夜下,次選中男行。中男絕短小,何以守王城?肥男有母送,瘦男獨伶俜。白水暮東流,青山猶哭聲。莫自使眼枯,收汝淚縱橫。眼枯即見骨,天地終無情!我軍取相州,日夕望其平。豈意賊難料,歸軍星散營。就糧近故壘,練卒依舊京。掘壕不到水,牧馬役亦輕。況乃王師順,撫養(yǎng)甚分明。送行勿泣血,仆射如父兄。”“肥”與“瘦”的富與貧的強烈對比,躍然紙上,力透紙背,對于弱小的同情的眼淚非常形象“枯”字的使用,百姓雙眼的淚珠居然可以流到“枯”的境地,可以想象“安史之亂”帶來的社會傷痛的最深處,這種一心為民的情懷表達,可不就是文字的魔力使然,可不就是有良知作家們的社會擔當嗎?我的心不知不覺飛到了新安這個古老的地界,飛到那個叫華洋的地方。 02 這是7月24日的早晨,天陰沉沉的,空氣還算是清新,我提前一個小時起床,洗漱就餐,倒水泡茶,把拉桿箱塞進車子后備箱,按照約定的7點,便提前去接我的老文聯(lián)主席、現(xiàn)在的作協(xié)主席謝石華一行。到了謝主席巷口,雨開始下了,我有點擔心老謝如何出來?沒想到他一手提個藍色的大提包,一手抱一件茅臺鎮(zhèn)產(chǎn)的老酒,還打著雨傘急匆匆趕到車邊,我慌忙迎上去,打開后備箱,幫他把提包和酒裝進去,坐上車就往作協(xié)副主席劉敏的去處奔去。劉敏、劉瑞兩姊妹是我們縣城文學姊妹花,已經(jīng)是第三次參加奔流作家班培訓了,我不禁對她們敬仰起來。50多歲的年齡還在孜孜以求追夢的人,應該是文學力量的源泉吧。到了人民路金博大路口,接上最后一個乘車者,她居然是我外婆村委學校的小學老師王柳茵,一個很有靈氣的知識女性。我們一路聊天,一路歡唱,按照王冉老師發(fā)的導航系統(tǒng)的提醒,直奔華洋而去。 近500公里的路程,根據(jù)原定方案直接到華洋會議中心的住處午餐,當驅(qū)車到新安高速口下路的時候,已經(jīng)是中午12點了,怎么辦?到縣城路途遠了,我們簡單民主了一下,朝著西北方向,向石井鎮(zhèn)拴馬村前進。我們開玩笑“拴馬村,看來是到華洋的千里馬比較多,準備給大家拴著了!”在開車的路上,謝主席給王冉老師打了個電話,問華洋就餐時間過了沒有?王老師說,大部隊還沒到,準備的飯菜不多,時間已經(jīng)過了。我們一看時間,確實是中午1點了,我們當即決定,就在石井鎮(zhèn)午餐。 在石井鎮(zhèn)的政府對面,有個羊肉湯館,里面居然有牛肉燴面,透過櫥窗玻璃,看見一位黑色男子正在有滋有味的吃著面,我趕緊說,就這兒吧。我們停好車,一行五人,魚貫而入,直接要了五碗燴面,一盤餅子。吃完飯想看看石井鎮(zhèn)的街區(qū)布置,到時候方便出來打打牙祭,我們溜達了兩條街,發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)子不大,一條剛剛建成的“老街”很是有點味道,由于天熱,由于急于趕到華洋的心情迫切,便放棄了“瞻仰”“老街”的想法,繼續(xù)往華洋而去。 華洋真的不太好找,蜿蜒的山路,尚在修建的公路無法通行,只能從河底繞道通過,低矮的玉米,河南西部獨特的居民院落,多次出現(xiàn)的旅游景點路標,醒目地告訴大家,你來到了一個鮮為人知的所在。順著盤旋的小路,終于看到了“華洋生態(tài)科技園”的山門,山門一旁有張桌子,謝主席下車煞有介事的登記,保安鄭重地給我們測溫,完畢我們順著華洋指示牌直奔會議中心。經(jīng)過一個兩層的餐廳,看見餐廳角門有剛剛采購的裝有土豆和大蒜的網(wǎng)兜,行到會議中心小廣場,聽從酒店保安的提示停好車子,我們各自拿出行李,進大廳辦理入住手續(xù)。大廳不算小,報名登記處暫時沒人,客廳一套軟皮沙發(fā),勻稱地擺放在大廳的顯著位置,時刻等待著招呼遠方的客人。酒店招待人員很是專業(yè),她們提前分配了房間,我和謝主席很快進入了二樓的203。房間的陳設和三星級酒店基本上沒有差別,空調(diào)比較給力,玻璃窗也很科學,透過玻璃窗可以看見通往園區(qū)和大會議室的路徑,尤其是窗外的綠樹繁花很是錦繡,眼前一片迷人的景象,我陶醉在其間,呼吸著來自天籟的新鮮空氣,想象著小浪底澄藍的水面,似乎聽到了黃河奔流的濤聲。不知不覺我睡到了下午4點多。 起床后,我和謝主席約著同車的劉敏、劉瑞和王柳茵,準備出去熟悉一下園區(qū)環(huán)境,以便聽課之余采風。剛出門,碰到了王冉老師和一個中等身材,梳著偏背頭的發(fā)型,頭發(fā)偶爾會蹦出一根白發(fā),穿著白襯衫,黑西褲,腰間一根明晃晃的黑皮帶的領(lǐng)導模樣的人,很是精神。我趕快說,王老師好!王冉微笑著回應,然后很鄭重地把我介紹給他,他親切地給我握握手,表示歡迎。我們幾個會合后便向園區(qū)的深處走去,然后謝主席給我說,剛才那位就是《時代報告》和《奔流》雜志社的老總張富領(lǐng)。我有點驚訝,給我想象的肥頭大耳、腆著大肚子的老總確實反差很大,張總倒像是一位憨厚、實誠、親切的自家大哥。 我們幾個一邊走,一邊拍照,一遍討論著整個園區(qū)的布局和建設。剛開始,我們是一直往下走,路面有點陡,我受傷的左腳有點不太舒服,身子自然不自然重心右移,我只能調(diào)整姿態(tài),盡量跟上“大部隊”。一個小拐彎處,我和謝主席仔細品評這座山的性格,因為我們到處看到了路基截面的大小不一層層的鵝卵石,看到了山的切面的風化土層長長線條般的記憶年輪,看到了若干年前地貌形成時的倔強,更看到了這片山林拓荒者的艱辛。正對著拐彎處的山下,山的缺口處,應該就是黃河的岔口,只是不明白汛期的今天,怎么看不見黃河水的奔騰呢?幾個彎子下來,我們離黃河更近了,幾乎可以看見裸露的干裂河床,還有三艘擱淺在岸邊的機械船,枯枯的眼睛等待著黃河水的上漲,甚至隱約可以聽見船工與黃河水的對話,快來擁抱我吧,我也渴望詩意與遠方。 回到住處已經(jīng)開飯了,我們新蔡的幾個人和本期作家班支部書記李長順一桌,他眼睛有恙,不能喝酒,我們便隨意倒點酒,準備在領(lǐng)導祝酒詞時隨個樣。不記得是那個領(lǐng)導的開場白了,我們便起身,同桌碰酒碰茶,我一時興起,喝了個干干凈凈。鄰桌安徽阜陽的幾個作家過來敬酒,我們攀著老鄉(xiāng),又一時興起,我至少喝了六兩。 03 嚴格地說,華洋是美麗的,盡管山不太高,黃河水也因為汛期庫容的原因已然退去,但是同是洛陽人的唐代劉禹錫的《陋室銘》“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨?!北磉_的很是準確。銘是古代一種刻于金石上的押韻文體,多用于歌功頌德與警戒自己。明白了銘的意思,也就明白了題意,我們這位老鄉(xiāng)托物言志,通過對居室的描繪,極力形容陋室的不陋,“斯是陋室,惟吾德馨”這一中心,實際上也就是借陋室之名行歌頌道德品質(zhì)之實,表達出室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。開篇以山水起興,水可以不在深,只要有了仙龍就可以出名,那么居處雖然簡陋,卻因主人的有“德”而“馨”,也就是說陋室因為有道德品質(zhì)高尚的人存在當然也能出名,聲名遠播,刻金石以記之。山水的平凡因仙龍而生靈秀,那么陋室當然也可借道德品質(zhì)高尚之士播灑芬芳。 盡管華洋看上去很美,總有人工造景的嫌疑,我更看重的是華洋人的一種精神內(nèi)涵,那就是自強不息,昂揚奮進。華洋實際掌舵人馮總17年矢志不渝堅守在開拓荒山的最前沿,這一份對企業(yè)的忠誠,對黃河生態(tài)保護的堅韌,對一方水土的赤誠,對邊遠山區(qū)群眾的熱愛,是華洋最大的魅力所在。當然對于我這個不速之客來講,華洋展現(xiàn)的魅力還遠遠不止這些,從我的生命個體體驗來講,那就是能親耳聆聽一批德藝雙磬的文學大家的精彩講座,感受時代的脈搏,呼吸著大家們深邃思想釋放的能量,匍匐在文學大師們在各自的領(lǐng)地開掘出來的沃土上,虔誠地吸收營養(yǎng),這是華洋7日對于我最核心的魅力。 奔流文學院第十二期作家研修班導師團確實是大腕云集。第一節(jié)課就是河南省作協(xié)副主席、多個文學獎得主的喬葉老師,她開篇就引用了她的老師著名作家李佩甫的兩個名句“過程無法超越”,“認識照亮生活”。讓我對李佩甫老師的課產(chǎn)生了些許渴望。喬葉是位很知性的女性創(chuàng)作大師,她強調(diào)“要認識心的素顏,不是美顏”。要“自我懷疑,自我拷問,自我審視,自我否定”,要“赤裸相見”自己的內(nèi)心,要“深度表達”。她說小說家可以虛構(gòu),但是“虛構(gòu)必須有真實性,強大的虛構(gòu)才能更加真實”。她談到文學創(chuàng)作的自由時說“自由的前提是自律”。她的很多思考富有深意和哲理:“一切歷史都是當代史”,“偏見和偏執(zhí)不一樣,作家可以有偏見,但不能偏執(zhí),這樣才能有個性”。她引用莫言的三句創(chuàng)作“訣竅”:“把好人當壞人寫,把壞人當好人寫,把自己當罪人寫。”她繼續(xù)強調(diào)“雖然莫言老師的話有點極端,卻可以在正常創(chuàng)作中去想象,去寫作,更豐富,更容易刻畫人物,人物形象更容易站起來!”我們權(quán)且不論莫言老師的“訣竅”正確與否,但是我承認她說的有道理,就像我在曲藝創(chuàng)作中,刻畫人物必須從舞臺上立起來去考量創(chuàng)作的手法一樣。我舍不得丟掉她的每一句話,只想從她滔滔不絕的講述中吸取精華,豐富自己的創(chuàng)作體驗。 第二節(jié)就是李佩甫老師的課程《從生活到文學》,李老師1953年11月5日出生在許昌市一個工人家庭,童年和我一樣都是在外婆家長大的。他認為,“童年決定一切。”這個觀點引起我強烈的共鳴,我童年時期在外婆家的各種生活感知,溫暖的親情,有趣的游戲,體能的鍛煉,鄉(xiāng)間俚語的滋養(yǎng)都深深影響著我的長大,我的品質(zhì),我的思想,我的工作。李老師擅于抓住生活的細節(jié),從生活的細節(jié)到文學素材的提煉再到作品的創(chuàng)作,是需要過程的。他果然和喬葉老師分享時強調(diào)的一樣,“過程是不可超越的?!比缓蟆罢J識照亮生活”,他邊說,我邊記,并且給他要表述的意思盡可能記錄準確。我當時的記錄,是“認識上去了,人物鮮活了,線條清晰了,用力的方向找著了,哪些地方細化、拉長、放大,哪些地方簡略一筆帶過,想清楚才有可能寫清楚,寫出獨一無二的。實質(zhì)上認識是認知生活的再提高?!崩罾蠋熯€有一句很經(jīng)典的觀點,“文學語言就是思維,文學不是簡單的文字組合,是作家的思考力、邏輯性?!蔽以隈雎犂罾蠋熤v座時,悄悄在筆記本上寫著:原生態(tài)生活-捕捉生活點滴的細節(jié)-提煉素材-加工修飾-合理使用到人物身上。我感覺,遇到華洋,我值了! 后面幾天的課有《揚子江詩刊》主編胡弦老師的“遠方詩意”,河南省作協(xié)副主席、省文學院副院長馮杰老師的“吃的文化”,中國報告文學學會常務副會長、著名報告文學評論家李炳銀老師的“報告文學的靈魂”,中國報告文學名家、徐遲文學獎得主趙瑜老師的“報告文學與長篇通訊的區(qū)別”,河南省委宣傳部原文產(chǎn)辦主任、北京大學企業(yè)管理心理導師、鄭大、河大兼職教授徐惠玲的“文學創(chuàng)作與心理資本”,河南省報告文學學會副會長、原信陽市委常委、信陽市軍分區(qū)政委、報告文學作家韓強毛老師的“報告文學的悟性”,原河南省政協(xié)常委、文史委副主任、中國十大慈孝人物、作家、書法家許挺老師的“孝與詩”,原河南省民政廳常務副廳長、焦裕祿精神研究院院長、河南省孝文化促進會會長魯獻啟老師的“文學滋養(yǎng)”等。最后一個主講導師是風塵仆仆趕來的河南省作家協(xié)會副主席、河南省散文學會會長王劍冰老師,他說寫作就是“先做功課,靈感發(fā)酵,要善待靈感,要寫出新鮮感?!彪S口一句“飛珠濺玉的早晨進來吧!”贏得了陣陣掌聲。他說“散文有虛構(gòu)性,散文是自由的,沒規(guī)矩,就像是河灘的石頭。文學的真實替代了生活的真實,要把自己和文字當成一尊佛,別把編輯當成佛,要心懷感恩,心懷虔誠,真誠的筆觸就能打動讀者。要有散文大視界,可以嘗試散文小說化,小說散文化?!本渚潴鹧?,隨心所欲,隨遇而安的真性情讓我們看到了大師風采,從中領(lǐng)略到散文大家的創(chuàng)作高度、廣度和深度。 04 為了更好地裝點華洋的美麗,用心扮靚華洋的魅力內(nèi)核,《時代報告》和《奔流》雜志社的工作人員除正常值班以外的老師能來的基本上都來了。熱情執(zhí)著帶有絲絲慈祥的張富領(lǐng)社長、胸有丘壑、激情滿懷的常務總編鄭旺盛老師、典雅莊重、才氣內(nèi)斂的孟玉玲副總編、清新可人的總編室主任董海燕老師,身材修長、書卷氣很濃的辦公室主任盧子璋老師,很有故事、瀟灑飄逸的游磊副主編,旗袍美女、才華外露的魏慧玲副主編,還有編輯部主任、低調(diào)認真的王冉老師等,在華洋的導師講座的聽課間隙,茶余飯后,參觀游覽中,都讓大家感受到了文學院作家研修班帶來的陽光般的溫暖。一個微笑、一次招呼,舉手投足、一顰一笑之間,我們真切地領(lǐng)略到他(她)們貼心的服務意識,傳遞給學員們更多的是文學院、雜志社賦予的社會擔當和偉岸大義。私下和鄭總編、游主編交流時,我這個煙鬼會及時遞上一根煙,想開啟他們的“創(chuàng)作寶庫”,多聽點他們更多的創(chuàng)作感悟。果不其然,游磊老師和我們一起采風時,三句話概括了文學創(chuàng)作的本質(zhì),他非常精辟地說,小說是我說的世界,散文是世界中的我,詩歌是漫畫中的意象。醍醐灌頂?shù)脑捵屛以僖淮胃杏X到華洋之行讓我收獲滿滿,華洋的魅力真是無處不在。 一位位大家的耳提面命,震耳發(fā)聵的真言,感染著近百位基層作家的身心,他們的真誠坦蕩,他們淵博的學識,他們高品質(zhì)的文學素養(yǎng),他們濃濃的家國情懷和社會擔當激蕩在華洋的會議中心,久久縈繞在每一位學員的心坎之上。我期待的華洋與我遇見的華洋一樣魅力四射,好似找到了尋覓一生的文學創(chuàng)作法寶,興奮異常。多年的思考,多年的探索,多年的積累終于在一個叫做華洋的地方點燃了我的創(chuàng)作激情,為了我的個人夢想,為了我的家國情懷,為了記錄生命中最真實的體驗,我必須牢記我的使命,堅守我的初心,繼續(xù)拾起那些青澀的感覺,收拾整理我的思想,像大師們一樣不停地碼字,去碼我的過往,去碼我熟悉的生活,去碼我和天地的對話,去碼生活點滴的思想碰撞。晚餐愜意飲酒的豪放,夜晚散步時的傾情交流,嗅著園林果樹杏桃的芬芳,一簇簇怒放的鮮花,生日會、讀書會、座談會的熱烈場面,這些所有的華洋記憶像一幀幀膠片貼在我的心壁,流連在我的心房。 從此,我記著了生機勃發(fā)的洛陽華洋,記著了生長在華洋的每一個大小故事,記著了一張張憧憬與膜拜共存的臉龐,記著了一群為天地立心、為生民立命的作家的情懷和擔當,更記著了華洋這個“陋室”因“德”而“馨”的模樣。 華洋,一個讓文字激揚的地方。 |
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