書法是中華民族的瑰寶。然而，隨著電腦、手機等智能工具的使用與普及，書法逐漸退出了實用的舞臺，但其藝術(shù)功能則得以加強?，F(xiàn)在學(xué)書法的人越來越多，各中小學(xué)、幼兒園都開設(shè)了寫字課，許多非專業(yè)院校設(shè)立了書法系和書法專業(yè)，老年大學(xué)開設(shè)了書法班，校外書法培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍般蓬勃興起。

然而，一些國人對書法以及與書法相關(guān)的事不聞不問、毫無興趣，久而久之便分不清字的好與孬、雅與俗、美與丑，相反，卻錯誤地把孬的當成好的，俗的當成雅的，丑的當成美的。如此一來，不僅造成了審美誤判、陷入了審美誤區(qū)，而且還給那些對正規(guī)展賽不敢問津、專門躲在陰暗角落里糊涂亂抹的“涂鴉者”以可乘之機。他們打著“創(chuàng)新”的旗號，不摹碑臨帖，隨手亂畫，任性而為，用夸張、扭曲、變形的字體線條招徠顧客，忽悠百姓，誤導(dǎo)大眾。相當一部分人上當受騙、不能自拔，于是，不論城市的大街小巷，還是鄉(xiāng)村的村頭舍尾，都能看到那種既丑又怪、丑怪不堪的手寫字體。這種扭曲、變形、夸張、既丑又怪的字體，為什么流行得這么快，這么吃香，不僅可以進入公眾視野，為廣大百姓所接受，還可以堂而皇之地進入出版界、影視界、新聞媒體？究其原因，主要有以下幾點：一是傳統(tǒng)書法教育嚴重缺失。二是受現(xiàn)代意識的影響，喜歡新鮮、獵奇，對丑、怪的東西更容易感興趣。或許對古老的書法作品沒怎么見過，心中沒有概念和參照物；或許傳統(tǒng)的東西見多了，造成審美疲勞，產(chǎn)生了逆反心理，丑、怪字體一出現(xiàn)，立馬就能撥動神經(jīng)、引起共鳴，不僅“見丑不丑”“見怪不怪”，甚至還有點喜歡。為了迎合這部分人的心理需求，許多“手寫字體”公司專門招收“丑書專家”予以書寫，并且設(shè)立“丑書字庫”，適時地投放市場，以滿足有關(guān)部門和個人的需求。三是受國外藝術(shù)的影響，崇洋媚外，著意拋棄傳統(tǒng)書法，胡寫亂涂。于是，各種花里胡哨、花樣翻新的字體脫穎而出、閃亮登場，在公共領(lǐng)域招搖過市。四是以名人，尤其是明星藝人的簽名為標準，故意學(xué)著他們的做派，認為那樣的字體好看、有個性、瀟灑、“有范”，于是，一些字庫里收錄了許多模仿明星藝人的手寫字體，一有需求就流入市場，高價出售。

面對公共領(lǐng)域出現(xiàn)的各種手寫字體的亂象，難道我們就聽之任之，不予制止？或者熟視無睹，任其泛濫？不，不能，絕對不能。要制止其猖獗，竊以為可采取如下措施：一、整頓“字庫”，加強“字庫”建設(shè)，取締一切不規(guī)范的手寫字體。二、整頓各大、中、小學(xué)書法教師隊伍，使用統(tǒng)一而標準的書法教材，充實師資力量，對不合格的書法教師予以清退，提高師資水平和專業(yè)素養(yǎng)。以過硬的專業(yè)技能釋疑解惑，培育書法人才，并通過其自身為書法正名，傳播正能量。三、帶好專業(yè)書法人才隊伍，為他們搭建工作平臺，最大限度地發(fā)揮其專業(yè)技能和宣傳帶動作用。四、中國書協(xié)要主動出擊、大力發(fā)聲，并且聯(lián)合有關(guān)部門在全國范圍內(nèi)來一場聲勢浩大的“清理書法亂象活動”。

總之，公共領(lǐng)域的漢字絕不能以丑、怪博人眼球，希望有關(guān)部門能引起重視。唯有如此，才能打擊丑書、怪書的囂張氣焰，徹底鏟除其生存的土壤；唯有如此，方可讓書法回到正脈、回歸正途，還中國書法以清白和朗朗乾坤。