幼兒園期間，著重培養(yǎng)孩子的這4種能力，孩子上了小學(xué)之后，不用家長(zhǎng)怎么管，成績(jī)就會(huì)名列前茅。家長(zhǎng)學(xué)會(huì)，可以讓孩子受益終身。

1.閱讀能力

會(huì)閱讀的孩子，思維和格局都遠(yuǎn)超同齡人。大語文時(shí)代的來臨，讓閱讀不僅關(guān)乎于語文，閱讀能力差的孩子，數(shù)學(xué)的審題都成問題，理科概念更是難以理解。所以家長(zhǎng)一定要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力。

有的家長(zhǎng)覺得孩子的邏輯思維能力不強(qiáng)，閱讀孩子也看不懂，但其實(shí)孩子只是表達(dá)能力還不夠，不能將故事情節(jié)梳理出來并轉(zhuǎn)化成語言。

這時(shí)，家長(zhǎng)可以用五指復(fù)述法，去提高孩子的閱讀和表達(dá)能力。大拇指代表故事主角，食指代表故事發(fā)生的地點(diǎn)環(huán)境，中指代表故事里出現(xiàn)的問題，無名指代表故事情節(jié)，小拇指代表故事結(jié)尾或解決方法。將五種要素與五根手指聯(lián)系起來，方便孩子的記憶，讓孩子表達(dá)更清晰。

2.合理安排時(shí)間能力

孩子合理安排時(shí)間的意識(shí)一定要及早地建立起來，它可以幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在未來的學(xué)生、生活中讓孩子更加自律。

可以跟孩子一起制定時(shí)間表，讓孩子明白自己每天都去哪兒了，什么時(shí)候應(yīng)該做什么，盡量讓孩子在規(guī)律的時(shí)間表中生活。每天幾點(diǎn)吃飯、幾點(diǎn)洗澡、幾點(diǎn)睡覺，形成固定的生物鐘，讓孩子的內(nèi)心充滿秩序感，形成習(xí)慣以后，他會(huì)規(guī)律安排自己的生活和學(xué)習(xí)。

3.聽覺專注力小學(xué)上課多動(dòng)坐不住、分心走神的孩子，大都是沒有好的聽覺專注力，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有這種情況，可以及早得給孩子做聽覺專注力的訓(xùn)練，訓(xùn)練方式為設(shè)置條件，讓孩子聽到不同的事物，進(jìn)行不同的反饋。推薦兩個(gè)能提高聽覺分辨能力和聽動(dòng)反應(yīng)的訓(xùn)練：

家長(zhǎng)報(bào)一串?dāng)?shù)字，如3575850，讓孩子回答數(shù)字5出現(xiàn)了幾次。聽指令做動(dòng)作，如家長(zhǎng)說，蘋果、白菜、玉米、香蕉、榴蓮、番茄，然后聽到水果就拍拍手，聽到蔬菜就跺跺腳。

4.視覺專注力小學(xué)閱讀速度慢、粗心馬虎、漏字跳行的孩子大都是視覺專注力出了問題，家長(zhǎng)可以通過游戲的方式多給孩子做視覺分辨力和追蹤能力的分辨。比如：舒爾特方格：將1~25的數(shù)字順序打亂，填在5*5表格里，然后以最快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊指出時(shí)。數(shù)字劃消走迷宮：有多種難度，如劃消指定數(shù)字、劃消指定數(shù)字的前一位、劃消相加為某數(shù)的兩個(gè)相鄰數(shù)字。分豆子游戲：準(zhǔn)備不同種類的豆子，讓孩子進(jìn)行快速分類。