以下為正文，enjoy~

最近美國的官方免費資源很多，最近牛津樹官網(wǎng)放大招！免費等級測試、電子圖書館、自然拼讀密碼表開放了。

然后很多家長表示很有興趣，這個密碼表怎么用？能不能詳細介紹一下？

我今天研究一番，發(fā)現(xiàn)這個密碼表背后竟然有一個大故事！我發(fā)現(xiàn)了一個超級厲害的英國小學老師，發(fā)明了一套自然拼讀密碼表（Alphabetic Code Classroom），在文末我會給大家分享她發(fā)明的彩色自然拼讀海報，打印出來貼在墻上，背下來以后，娃的自然拼讀學習再也不用愁了！

這份海報如果要單買彩打的話需要85英磅，但是這位老師也非常無私地免費分享了彩打原件，給全世界所有熱愛學英文的孩子！文末有免費下載方式！

這位厲害的老師叫做Debbie，她是英國一所小學的英文老師，在教學中她發(fā)現(xiàn)自然拼讀對于年幼的孩子們來說是最難攻克的一個難關(guān)！

復雜的音素、不同的字母組合的發(fā)音、相同音素的不同字母表現(xiàn)方式...聽起來就頭暈！

Debbie老師花了許多年的時間細心研究，發(fā)現(xiàn)26個字母總共有44個音素（最小的發(fā)音單位），她把這44個音素在不同單詞里的表現(xiàn)形式挖掘出來，整理出215個發(fā)音規(guī)則，掌握了它，就可以掌握自然拼讀的秘訣了！

她研究出的這個體系震撼了英國教育界，牛津大學邀請她做牛津閱讀樹的自然拼讀顧問，現(xiàn)在牛津樹系列的Floppy's Phonics Sounds and Letters就是基于這套理論研發(fā)的。

目前，市面上學習自然拼讀的教材都直接從字母和單詞學起，而牛津閱讀樹體系的第一階卻從“音素意識培養(yǎng)”階段開始，熟悉環(huán)境音和樂器音等各種不同的聲音，提高孩子對聲音的敏感度。這都是參考了Debbie老師研發(fā)的這個自然拼讀體系。

首先，咱們先來聊聊什么是自然拼讀。

自然拼讀是通過掌握英文字母（Letter）和發(fā)音（Sound）之間的關(guān)系，迅速拼讀出英語單詞的能力。英文的26個字母中的每個字母都有一個或多個的發(fā)音。自然拼讀就是把這些規(guī)律做一個很好的總結(jié)，然后教給孩子們字母或者字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律。自然拼讀的學習主要涉及兩個技巧：

1. 字母如何代表發(fā)音。比如，字母“m”代表mmm的發(fā)音。

2. 聲音如何混在一起來組成詞匯。比如，發(fā)音“c-a-t”合起來會組成字母“cat”。

同時，孩子們也要學習自然拼讀里四個非常重要的概念：

1.音素（Phonemes）：它是聲音的最小單位。

2. 單音雙字母（Diagraph）：比如 /ch/ 在chip中是一個輔音單音雙字母，有兩個字母，但是只有一個音素

3.字素（Graphemes:）： 代表能發(fā)這個音的字母或者詞根，有可能是單個字母，也有可能是多個字母組成

4. 單詞（Words）：由字母組成

雖然有26個字母，但是他們一共能發(fā)出44種基礎(chǔ)聲音（音素）。來看看這44個音素：

Debbie老師經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)了三個規(guī)律：

規(guī)律一：一音多字

一個音素可以由1、2、3或者4個字母表達。比如 apple中的a發(fā)音是/a/, photograph中的 ph發(fā)音是/f/,  night中的igh發(fā)音是/igh/ , dough中的ough發(fā)音是/oa/。你看，1-4個字母，都可以組成一個音素！

規(guī)律二：同音異字

一個相同的音素可以有不同的字素表示。比如o, oa, ow, oe, o-e, eau, ough都發(fā)同一個音：/oa/。

規(guī)律三：同字異音

反過來，一個字素也可以表達不同的發(fā)音。比如'ough’在不同的單詞里有不同的發(fā)音: /oa/ though, /or/ thought, long /oo/ through, /ou/ plough, /u/ thorough。

然后Debbie老師把上面這些規(guī)則都收入達她的自然拼讀密碼表中。元音是紅色的：

輔音是藍色的：

我們來舉個例子?？吹较旅孢@個/b/的發(fā)音表格。最左邊是音素，也就是最小的發(fā)音/b/，那么這個發(fā)音可以有什么樣的表達形式呢？

通過觀察表格我們可以發(fā)現(xiàn)，它可以組成單字母字素b,也可以組成詞根-bb和bu。

那么這些字素具體在單詞里面是什么樣的表達形式呢？它可以是bat，也可以是rabbit和building，后面有清晰的配圖，一目了然！

有一個缺點是這個表格雖然總結(jié)全面，但是聽不到發(fā)音，孩子在聯(lián)系的時候如果聽不到正確的發(fā)音難免走偏，這里我推薦大家結(jié)合昨天我發(fā)的牛津樹官網(wǎng)的解密表一起使用。我對比了一下，很多發(fā)音都是重合的，也有補充各自沒有總結(jié)出來的發(fā)音，相輔相成，適合在有網(wǎng)絡(luò)的時候使用。

https://cdn./2016/05/05/20/22/32/561/20097_content/index.html?id=ae#

舉個相同的例子，/b/可以組成的字素有b和bb，組成詞語bat和rabbit，與Debbie老師上文中舉的例子不謀而合。