線上教學(xué)管理細(xì)則

工大附中小學(xué)部

一、指導(dǎo)思想

以市、區(qū)教委關(guān)于疫情期間做好線上教學(xué)的會(huì)議精神為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)教師為中心，明確工作的內(nèi)容和底線，優(yōu)化工作的流程和標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)保障線上教學(xué)扎實(shí)有效，實(shí)現(xiàn)疫情特殊情況下減負(fù)提質(zhì)的目的。

二、堅(jiān)持原則

1. 規(guī)范性原則：認(rèn)真領(lǐng)會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于規(guī)范線上教學(xué)講話精神，讓干部、師生、家長(zhǎng)都明確自己什么時(shí)候干什么，怎么干，干到什么程度。確保線上線下一致性，學(xué)生在校期間的作息和活動(dòng)，移到線上全程監(jiān)管，不出現(xiàn)學(xué)生失控現(xiàn)象。

2. 靈活性原則：尊重教師差異、學(xué)生差異、家庭差異，允許“自行其是”，根據(jù)自己實(shí)際情況，按照自己的方法開(kāi)展教育教學(xué)，但是要完備申報(bào)審核制度，確保防疫大局的貫徹，國(guó)家課程的落實(shí)。

3. 服務(wù)性原則：管理細(xì)則是幫助家長(zhǎng)、教師更好服務(wù)學(xué)生和管理學(xué)生的，也是幫助學(xué)生更好安排自己居家學(xué)習(xí)、居家生活的。我們的利益和方向是一致的，都是為了“有章可循”“習(xí)慣成自然”。

三、重點(diǎn)工作

（一）教師規(guī)范

1. 個(gè)人課前備課

（1）單元授課前，完成整個(gè)單元的教案、課件和作業(yè)設(shè)計(jì)的初備。

（2）完成單元測(cè)和設(shè)計(jì)作業(yè)的提前試做，并保留資料留檔。

（3）不得以資源包的視頻課代替教師的線上直播授課。

2. 單元集體備課

（1）依據(jù)單元目標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，集體研討單元測(cè)的科學(xué)性和實(shí)用性，符合教研部門(mén)的考試方向，明確試卷難度系數(shù)。

（2）對(duì)整單元的課時(shí)教案和課件審核梳理，實(shí)現(xiàn)資源共享，六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)、統(tǒng)一管理。

3. 課堂常規(guī)要求

（1）設(shè)備設(shè)施管理：

①　盡可能采用臺(tái)式電腦和筆記本電腦，原則上不使用手機(jī)和PAD.

②　專機(jī)專用，卸載和教學(xué)無(wú)關(guān)的程序和內(nèi)容，關(guān)閉無(wú)關(guān)程序，避免自己信息泄露和對(duì)教學(xué)產(chǎn)生干擾。

③　統(tǒng)一選用上課的線上平臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)出、家長(zhǎng)監(jiān)看，學(xué)校巡課，教研員看課。

④　規(guī)范個(gè)人授課形象，建議設(shè)置虛擬背景，保持上半身出鏡，避免看到教師講課環(huán)境的雜物。

⑤　視頻直播上課，避免不開(kāi)攝像隱身上課。

（2）考勤候課要求

①　上課前整理教學(xué)教案、課件、學(xué)習(xí)單等用品，準(zhǔn)備好作業(yè)講評(píng)資料并上傳。

②　上課前5分鐘，進(jìn)入直播間調(diào)試設(shè)施設(shè)備，確保教學(xué)準(zhǔn)備妥當(dāng)。

③　用共享PPT顯示本節(jié)課的課前準(zhǔn)備要求。

④　用共享PPT顯示作業(yè)和課堂表現(xiàn)受表?yè)P(yáng)的學(xué)生。

⑤　對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和追蹤，確保學(xué)生無(wú)失控現(xiàn)象。

（3）授課言行規(guī)范

①　規(guī)范個(gè)人形象，服裝得體，穿戴合適。

②　規(guī)范個(gè)人用語(yǔ)，符合教師禮儀，保持心態(tài)平和，多用賞識(shí)眼光看學(xué)生，多用激勵(lì)性語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生，多用系統(tǒng)評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生。

③　不把個(gè)人情緒帶到課堂，不因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生問(wèn)題遷怒大家，不在上課期間訓(xùn)斥、抱怨、諷刺、打擊學(xué)生。

④　寬嚴(yán)結(jié)合，寬嚴(yán)有度，尊重而不放縱，溫柔而堅(jiān)定，對(duì)不守紀(jì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)制止和跟蹤教育。

⑤　不遲到，不拖堂。

（4）課堂秩序管理

①　繼續(xù)實(shí)施線上教學(xué)“班級(jí)日志”，值日班長(zhǎng)第二天晨會(huì)時(shí)間反饋前一天信息。

②　實(shí)施教師監(jiān)課制度，一個(gè)老師上課的時(shí)候，另一個(gè)老師全程監(jiān)課，統(tǒng)計(jì)不按規(guī)定開(kāi)攝像頭的學(xué)生，不守課堂紀(jì)律的學(xué)生。教師監(jiān)課結(jié)果及時(shí)通報(bào)班主任和科任教師。

③　實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)到各班巡課，查看教師上課狀態(tài)，學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)，對(duì)不當(dāng)行為及時(shí)處理，并在組長(zhǎng)群通報(bào)。

④　任課教師對(duì)三次提醒無(wú)效的學(xué)生，要下課后一對(duì)一談話，三次一對(duì)一談話無(wú)效，請(qǐng)班主任一起談話教育，班主任三次談話無(wú)效，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教育，家長(zhǎng)不合作的，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)一起找家長(zhǎng)做工作。

4. 作業(yè)質(zhì)量管理

（1）作業(yè)內(nèi)容管理

①　作業(yè)分當(dāng)堂作業(yè)和課后作業(yè)。當(dāng)堂作業(yè)在課上完成批改、講評(píng)和訂正。課后作業(yè)原則在放學(xué)前完成。因?yàn)閭€(gè)人原因提前放學(xué)的例外。

②　一二年級(jí)原則沒(méi)有書(shū)面家庭作業(yè)，三年級(jí)以上家庭作業(yè)是建議性作業(yè)和自主作業(yè)。家庭作業(yè)內(nèi)容包括體育作業(yè)、課外閱讀、家務(wù)勞動(dòng)、藝術(shù)欣賞、科學(xué)動(dòng)手、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等。

③　作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)集體智慧，要通過(guò)集體備課，全年級(jí)統(tǒng)一和任課教師自行設(shè)計(jì)。

④　備課組長(zhǎng)對(duì)大單元備課的作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行最后審核，作業(yè)的種類和內(nèi)容年級(jí)統(tǒng)一要求保底線。

⑤　各班根據(jù)學(xué)生情況自行設(shè)置的作業(yè)自行安排，在備課組長(zhǎng)那里通報(bào)。

⑥　留作業(yè)要有記錄，記錄上有完成時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)。

（2）作業(yè)時(shí)間管理

①　落實(shí)“講練結(jié)合”課堂要求，每節(jié)課都要有專門(mén)的課堂作業(yè)，時(shí)間不少于5分鐘。

②　落實(shí)自主學(xué)習(xí)要求，對(duì)放學(xué)后的作業(yè)實(shí)施目標(biāo)管理和時(shí)間管理。要在“每日清單”上寫(xiě)出具體內(nèi)容和完成時(shí)間。

③　確保每天體育鍛煉一小時(shí)，家務(wù)勞動(dòng)半小時(shí)，課外閱讀半小時(shí)。

（3）作業(yè)批改要求

①　凡是留給學(xué)生的統(tǒng)一作業(yè)，老師都事先試做過(guò)。

②　凡是留給學(xué)生的作業(yè)教師要全批全改。

③　當(dāng)堂完成的作業(yè)可以采用學(xué)生互助小組互相批改的辦法，但是要確保有錯(cuò)必糾，教師把握糾錯(cuò)情況。

④　教師可以創(chuàng)新作業(yè)批改方式，使用作業(yè)評(píng)價(jià)平臺(tái)和軟件，但是要及時(shí)在教研組報(bào)備。

（4）作業(yè)反饋和訂正

①　實(shí)施作業(yè)設(shè)計(jì)臺(tái)賬，記錄作業(yè)設(shè)計(jì)和小結(jié)作業(yè)情況。

②　實(shí)施作業(yè)管理臺(tái)賬，記錄每一個(gè)學(xué)生完成每一次作業(yè)的質(zhì)量。

③　課堂作業(yè)的訂正，可以實(shí)施師徒結(jié)對(duì)子說(shuō)過(guò)程糾正。即啟用合作小組單聊的辦法。

④　課后作業(yè)的訂正，要求教師一對(duì)一輔導(dǎo)。

5. 個(gè)別輔導(dǎo)管理

（1）學(xué)習(xí)小組建設(shè)

①　班主任主持，全班師生參與，形成學(xué)習(xí)競(jìng)賽小組。

②　學(xué)習(xí)競(jìng)賽小組之間學(xué)習(xí)力和學(xué)生成績(jī)均衡。

③　學(xué)習(xí)競(jìng)賽小組實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和輪流值日制度。

④　學(xué)習(xí)小組內(nèi)部每周1-2次交流目標(biāo)管理和時(shí)間管理效益，班會(huì)時(shí)間為固定時(shí)間，另外一次各組自行確定。

⑤　學(xué)習(xí)小組之間開(kāi)展項(xiàng)目學(xué)習(xí)競(jìng)賽，比如課外閱讀競(jìng)賽、勞動(dòng)競(jìng)賽、體育鍛煉競(jìng)賽、單元測(cè)競(jìng)賽等。

（2）學(xué)困生輔導(dǎo)

①　對(duì)影響和可能影響100%達(dá)標(biāo)的學(xué)生實(shí)行臺(tái)賬管理，臺(tái)賬內(nèi)容包括：學(xué)生歷次考試成績(jī)，問(wèn)題分析，奮斗目標(biāo)，幫扶計(jì)劃，計(jì)劃落實(shí)足跡。

②　對(duì)學(xué)困生家長(zhǎng)實(shí)施談心談話制度，內(nèi)容包括孩子奮斗目標(biāo)的確立，孩子提高策略和計(jì)劃，孩子的進(jìn)步溝通，以及需要家長(zhǎng)協(xié)助的具體問(wèn)題。

（3）優(yōu)秀生培養(yǎng)

①　對(duì)有潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施臺(tái)賬管理，臺(tái)賬內(nèi)容為：規(guī)劃和設(shè)計(jì)努力方向、奮斗目標(biāo)，提煉學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提供展示舞臺(tái)。

②　定期分組開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生的談心會(huì)，用榜樣引領(lǐng)奮斗，用競(jìng)爭(zhēng)刺激進(jìn)步。

6. 單元達(dá)標(biāo)管理

（1）單元備課上傳清單：一卷三磨檔案，即：自己設(shè)計(jì)的單元測(cè)，集體備課通過(guò)的單元測(cè)，最后印刷使用的單元測(cè)。

（2）質(zhì)量分析要求：

①　學(xué)校規(guī)定質(zhì)量目標(biāo)和達(dá)成度，教師個(gè)人預(yù)期目標(biāo)和達(dá)成度。

②　全班學(xué)生個(gè)人目標(biāo)達(dá)成度，進(jìn)步明顯學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，未達(dá)標(biāo)學(xué)生的原因分析。

③　每一題完成質(zhì)量的分析，對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的啟發(fā)思考。

④　和學(xué)生以及家長(zhǎng)的談話溝通計(jì)劃。

⑤　個(gè)別學(xué)生的針對(duì)性策略調(diào)整計(jì)劃。

⑥　排除不正常因素后，如果措施到位，我們能實(shí)現(xiàn)的質(zhì)量目標(biāo)。

（二）學(xué)生規(guī)范

1. 一周目標(biāo)管理

（1）一周目標(biāo)內(nèi)容：課外閱讀目標(biāo)、體育鍛煉目標(biāo)、家務(wù)勞動(dòng)目標(biāo)、興趣發(fā)展目標(biāo)、違紀(jì)控制目標(biāo)、和自己友好相處目標(biāo)。

（2）目標(biāo)制定：根據(jù)自己實(shí)際情況，和家長(zhǎng)一起制定，或者自己制定然后請(qǐng)家長(zhǎng)簽字確認(rèn)為自己見(jiàn)證，也可以請(qǐng)老師簽字見(jiàn)證自己的進(jìn)步。

（3）每周一之前，完成對(duì)自己一周目標(biāo)的自評(píng)和家長(zhǎng)確認(rèn)簽字。

（4）每周二班會(huì)，在小組展示自己的一周的進(jìn)步成果，每個(gè)小組推薦一個(gè)優(yōu)秀代表在全班展示。

2. 一日時(shí)間管理

（1）依據(jù)《小豆包上學(xué)記》和學(xué)校德育的一日常規(guī)，確立自己的一天時(shí)間管理和目標(biāo)管理。

（2）每天早會(huì)前，對(duì)自己前一天的目標(biāo)管理進(jìn)行反思和自評(píng)，并參加全班學(xué)習(xí)小組的互評(píng)和全班的展示交流。

3. 參加學(xué)習(xí)小組活動(dòng)

（1）積極加入到學(xué)習(xí)小組，和團(tuán)隊(duì)一起行走。

（2）按照分工履行自己職責(zé)，不給團(tuán)隊(duì)找麻煩。

（3）根據(jù)自己的目標(biāo)做最好的自己，為團(tuán)隊(duì)添光增彩。

（4）積極參加小組的分享交流活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)代表小組展示。

4. 課堂常規(guī)

（1）課前準(zhǔn)備：按時(shí)上下線，全天打開(kāi)攝像頭，在攝像頭下學(xué)習(xí)和活動(dòng)，接受老師的監(jiān)督和檢查，在師生面前展示自己最好的形象。

（2）圖像規(guī)范：姓名格式：班級(jí)+真實(shí)姓名，頭像：用自己頭像；攝像頭：手機(jī)固定位置、半身大頭像、顯示書(shū)桌；

（3）形象要求：衣服大方得體，不穿背心，不蓬頭垢面。

（4）按照任課教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備清單，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

（5）不經(jīng)老師允許，不準(zhǔn)中途離開(kāi)監(jiān)控區(qū)。

（6）出現(xiàn)不專心聽(tīng)講，不服從指揮，將被監(jiān)課老師、值日學(xué)生和任課老師記錄。

（7）任課教師對(duì)三次提醒無(wú)效的學(xué)生，要下課后一對(duì)一談話，三次一對(duì)一談話無(wú)效，請(qǐng)班主任一起談話教育，班主任三次談話無(wú)效，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教育，家長(zhǎng)不合作的，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)一起找家長(zhǎng)做工作。

5. 作業(yè)規(guī)范

（1）課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，當(dāng)堂糾錯(cuò)。

（2）課外作業(yè)在放學(xué)前完成。下午4:00-5:30為完成課外作業(yè)時(shí)間，沒(méi)有特殊情況原則放學(xué)前完成作業(yè)。

（3）一二年級(jí)原則沒(méi)有書(shū)面家庭作業(yè)，三年級(jí)以上家庭作業(yè)是建議性作業(yè)和自主作業(yè)。家庭作業(yè)內(nèi)容包括體育作業(yè)、課外閱讀、家務(wù)勞動(dòng)、藝術(shù)欣賞、科學(xué)動(dòng)手、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等。

（4）課外作業(yè)和家庭作業(yè)都要在復(fù)習(xí)當(dāng)天新授課內(nèi)容后進(jìn)行，要獨(dú)立高效，記錄作業(yè)時(shí)間。

（5）確保每天體育鍛煉一小時(shí)，家務(wù)勞動(dòng)半小時(shí)，課外閱讀半小時(shí)。

（6）凡是老師布置要求完成的作業(yè)都要不折不扣完成，特殊情況需要提前和老師溝通。

（7）所有作業(yè)的錯(cuò)誤都要堅(jiān)持糾錯(cuò)，糾錯(cuò)的落實(shí)情況老師要逐一檢查。

6. 課外生活常規(guī)

（1）放學(xué)和周末居家嚴(yán)格執(zhí)行非必要不出門(mén)的防疫政策，確需出門(mén)要戴口罩，遵守防疫規(guī)定。

（2）要服從社區(qū)做核酸、打疫苗、居家隔離等防疫政策，并“小手拉大手”，和家人一起遵守社區(qū)防疫要求。

（3）要及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)核酸、體溫檢測(cè)、個(gè)人和家人行程等防疫數(shù)據(jù)要求。

（4）出現(xiàn)情緒波動(dòng)要及時(shí)和家人以及老師溝通，學(xué)會(huì)自己的情緒管理。

（5）要堅(jiān)持早睡早起，每天睡足10個(gè)小時(shí)。

（6）要注意飲食健康，科學(xué)飲食，合理運(yùn)動(dòng)。

（7）要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，高質(zhì)量休息，有節(jié)制娛樂(lè)。

（三）班主任規(guī)范

1. 一周目標(biāo)管理

（1）指導(dǎo)學(xué)生做好一周目標(biāo)的填寫(xiě)，逐一審核輔導(dǎo)。

（2）帶領(lǐng)學(xué)生做一周目標(biāo)反思，開(kāi)好班隊(duì)會(huì)“和自己賽跑，和同伴分享”環(huán)節(jié)。

（3）做好班級(jí)一周管理安排，并科學(xué)有序?qū)嵤?/span>

2. 一日常規(guī)管理

（1）早上組織晨會(huì)。帶領(lǐng)學(xué)生自我一日評(píng)價(jià)，小組互評(píng)和班級(jí)展示。

（2）請(qǐng)值日班長(zhǎng)總結(jié)前一天班級(jí)表現(xiàn)。

（3）以班主任角色對(duì)學(xué)生前一天表現(xiàn)總結(jié)，對(duì)新一天提出希望。

（4）按要求組織課間操、眼保健操。

（5）按要求組織學(xué)生午休。

（6）按要求實(shí)施監(jiān)課。

（7）按要求對(duì)三點(diǎn)半后的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行組織和監(jiān)管。

（8）對(duì)違紀(jì)學(xué)生實(shí)施談話教育。

3. 班會(huì)管理

（1）“和自己賽跑，和同伴分享”環(huán)節(jié)，組織學(xué)生對(duì)前一周的目標(biāo)管理和時(shí)間管理進(jìn)行反思、小組互評(píng)，班級(jí)展示。

（2）根據(jù)學(xué)校要求開(kāi)展主題教育。

（3）根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)主題教育。

4. 家校溝通

（1）對(duì)目標(biāo)管理和時(shí)間管理完成好的自主小能手發(fā)光榮榜表彰。

（2）對(duì)班級(jí)涌現(xiàn)出來(lái)的各方面先進(jìn)典型及時(shí)通報(bào)表?yè)P(yáng)。

（3）對(duì)多次談話教育仍然沒(méi)有改善的學(xué)生，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家校合作協(xié)助學(xué)生進(jìn)步。

（4）有目的開(kāi)展線上家訪，了解個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)異常背后的原因，及時(shí)調(diào)整對(duì)學(xué)生的教育策略。

5. 個(gè)別生管理

（1）對(duì)任課教師臺(tái)賬管理的重點(diǎn)學(xué)生實(shí)施重點(diǎn)關(guān)注，多談心多交流多鼓勵(lì)多幫助。

（2）對(duì)有特殊需要的學(xué)生提供特殊的幫扶，及時(shí)協(xié)調(diào)特殊學(xué)生和任課教師的關(guān)系，特殊學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校老師的關(guān)系，暢通溝通渠道，保持友好協(xié)作，避免輿情出現(xiàn)。

（四）家長(zhǎng)規(guī)范

1. 信息上報(bào)要求

（1）遵守防疫法規(guī)，及時(shí)上報(bào)學(xué)生、同住人、接送學(xué)生人真實(shí)的防疫信息，避免因個(gè)人原因影響疫情流調(diào)，影響疫情的防控。

（2）保持溝通信息暢通，及時(shí)回應(yīng)學(xué)校的防疫要求。

2. 學(xué)生學(xué)習(xí)支持

（1）為學(xué)生提供線上學(xué)習(xí)的必要設(shè)備：PAD或者電腦，盡可能不用手機(jī)。

（2）和學(xué)生一起調(diào)試設(shè)備，保持家庭網(wǎng)絡(luò)暢通。

（3）給孩子提供相對(duì)獨(dú)立安靜的空間，確保學(xué)生上課不受干擾。

3. 學(xué)生評(píng)價(jià)管理

（1）和學(xué)生一起制定目標(biāo)管理和時(shí)間管理，引導(dǎo)學(xué)生明確方法，明確目標(biāo)，明確做事流程和標(biāo)準(zhǔn)。

（2）對(duì)學(xué)生目標(biāo)管理和時(shí)間管理的落實(shí)情況進(jìn)行驗(yàn)收簽字。

（3）對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)肯定，并和老師溝通，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)和信任、支持。

（4）每天和孩子有共同談心和游戲的時(shí)間，理解學(xué)生的辛苦，肯定學(xué)生的進(jìn)步，尊重學(xué)生的選擇，支持學(xué)生的成長(zhǎng)。

4. 家校溝通規(guī)范

（1）尊重老師的勞動(dòng)，信任老師的努力，友善真誠(chéng)對(duì)待孩子的老師。

（2）積極配合老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，為黨育人，為國(guó)育才，履行新時(shí)期家長(zhǎng)的職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行《家庭教育法》。

（3）對(duì)老師和學(xué)校的工作有不同看法，要友善溝通，一切為了孩子，依規(guī)捍衛(wèi)權(quán)利。

（4）學(xué)校線上溝通郵箱為hbc5192@163.com(校區(qū)主管校長(zhǎng)）dongfang0504@sina.com（小學(xué)部主管主任）

（五）干部規(guī)范

1. 信息碰頭制度

（1）堅(jiān)持每周五上午例會(huì)制度。

（2）堅(jiān)持每天8:00碰頭制度。

（3）堅(jiān)持緊急事馬上連線，工作群信息通報(bào)。

2. 觀課巡課制度

（1）值班領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天巡課1-2次。

（2）所有領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天聽(tīng)課不少于1節(jié)。

3. 蹲班包組制度

（1）積極參加年級(jí)組活動(dòng)，侯保成負(fù)責(zé)五、六年級(jí)，楊金平負(fù)責(zé)四年級(jí)，董芳負(fù)責(zé)三年級(jí)，李諾負(fù)責(zé)一年級(jí)，鄧一彬負(fù)責(zé)二年級(jí)。

（2）積極參加教研組活動(dòng)，侯保成語(yǔ)文組，董芳數(shù)學(xué)組，楊金平英語(yǔ)組、綜合組、李諾藝術(shù)組、鄧一彬體育組